1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020

41 51 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tập Huấn Nâng Cao Năng Lực Cho Cán Bộ Quản Lý, Giáo Viên Tiểu Học Về Triển Khai Chương Trình GD ATGT Cho Nụ Cười Trẻ Thơ
Trường học Ninh Thuận
Chuyên ngành Giáo dục
Thể loại tài liệu
Năm xuất bản 2019-2020
Thành phố Ninh Thuận
Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 5,62 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các căn cứ triển khai - Nghị quyết số 12/NQ-CP ngày 19/2/2019 về tăng cường bảo đảm trật tự ATGT và chống ùn tắc giao thông giai đoạn 2019 – 2022, trong đó quy định: “nhiệm vụ cụ thể đố

Trang 1

TẬP HUẤN

NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ

QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ

TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT

CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ

Năm học 2019-2020

Ninh Thuận, ngày 05-06/11/2019

1

Trang 2

Nội dung chính

I Các văn bản chỉ đạo giáo dục ATGT năm học 2019-2020

II Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu học.

III Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh và giáo viên cấp Tiểu học.

IV Kế hoạch triển khai chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 – 2020.

V Thực hành xây dựng kế hoạch triển khai chương trình “ATGT cho

nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 – 2020.

Trang 3

Nội dung chính

I.Các văn bản chỉ đạo giáo dục ATGT năm học 2019-2020

1.1 Biên bản thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2018-2023

1.2 Công văn số 4326/BGDĐT- GDTH ký ngày 23/9/2019 về việc triển

khai chương trình giáo dục “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019-2020

Trang 4

Các căn cứ triển khai

- Nghị quyết số 12/NQ-CP ngày 19/2/2019 về tăng cường bảo đảm trật tự ATGT và chống ùn tắc giao thông giai đoạn

2019 – 2022, trong đó quy định: “nhiệm vụ cụ thể đối với BGDĐT: hoàn thiện chương trình tài liệu giảng dạy và đưa nội dung pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông và văn hóa giao thông vào chương trình chính khóa dưới hình thức tích hợp vào nội dung các môn học và hoạt động giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục phổ thông”.

- Kiến nghị số 1831/KN-UBTP14 ngày 30/3/2019 của Ủy ban Tư Pháp của Quốc hội về các giải pháp hạn chế tai nạn giao

thông, vi phạm pháp luật và tội phạm xâm phạm an toàn giao thông, trong đó đã ghi rõ: “Kiến nghị BGDĐT phối hợp với các cơ quan liên quan xây dựng đổi mới chương trình và bộ tài liệu giảng dạy về ATGT đảm bảo thiết thực, hiệu quả với từng lứa tuổi, cấp học….”

- Kế hoạch số 417/KH-BGDĐT ngày 17/3/2019 về tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông trong trường học giai đoạn 2019-2021

- Kế hoạch số 415/CTPH/UBATGTQG-BGDĐT ngày 9/9/2019 về Chương trình phối hợp tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông học sinh, sinh viên giai đoạn 2019 – 2024.

- Căn cứ thực trạng hiện nay về thực hiện Giáo dục ATGT trong các nhà trường

Trang 5

 Nội dung chính

5

2.1 Giới thiệu chương trình “ATGT cho nụ

cười trẻ thơ”

2.2 Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

II Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu

học

2.3 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt

động dạy học

Trang 6

- Năm học 2008-2009: Bộ GDĐTphối hợp với Công ty Honda Việt Nam bắt đầu

triển khai GD ATGT cho nụ cười trẻ thơ Năm học 2018-2019 Triển khai tại 19 tỉnh/thành phố (học sinh lớp 3,4,5) Ninh Thuân bắt đầu triển khai từ năm học 2013-2014 có 20 trường thuộc tp PR-TC.

- Năm học 2019-2020: Bộ GDĐT Triển khai tại 41 tỉnh/thành phố (học sinh lớp

1-5) Tỉnh Ninh Thuận triển khai cho tất cả các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh.

2 Mục tiêu

Sau khi được học chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”, học sinh có đủ hiểu biết và kỹ năng tham gia giao thông an toàn

An toàn giao thông

cho nụ cười trẻ thơ

dành cho cấp Tiểu học

2.1 Giới thiệu chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

6

Trang 7

Tập huấn, hỗ trợ tài liệu, triển

khai dạy học cho học sinh tiểu

học

Hoạt động 2:

Giao lưu cấp Quốc gia về

“ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

dành cho giáo viên và học sinh

Trang 8

Năm học 2019-2020, tài liệu giảng dạy sẽ được lưu vào USB về các trường và

đăng tải link online

 Giáo viên & học sinh có thể trực tiếp sử dụng tài liệu này để phục vụ cho việc

dạy & học ATGT .

8

Hội giao lưu ATGT

& lựa chọn trường triển khai chương trình xuất sắc nhất

Chuyển sách

& giáo cụ cho nhà trường

T10/2019

T12/2019-4/2020

Tập huấn giáo viên cấp tỉnh và vui học mẫu

cán

Nhà trường triển khai giảng dạy

Hoạt động

1

Hoạt động 2

Vòng loại (Bài viết)

Trang 9

2.2 Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

a) Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh b) Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên

Trang 10

1 Bộ Giáo dục Đào tạo

2 Ủy ban ATGT Quốc gia

3 Cục Cảnh sát giao thông – Bộ Công an

4 Công ty Honda Việt Nam

• Ban biên soạn tài liệu

1 Thực trạng giao thông liên quan đến trẻ em

2 Luật giao thông đường bộ hiện hành

3 Nội dung phù hợp với nhận thức của các em

4 Hình thức, tranh vẽ hấp dẫn & phương pháp giảng dạy sinh động

• Cơ sở phát triển tài liệu

Tài liệu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” có thể sử dụng

thay thế các tài liệu giáo dục về ATGT khác trong nhà trường

 Cơ sở xây dựng tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Tài liệu giảng dạy kết hợp hài hòa giữa lý thuyết

và thực hành với hình ảnh sinh động, hấp dẫn sẽ thu hút các em học

sinh

Trang 11

Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm

Phòng tránh

va chạm khi tầm nhìn bị hạn chế

Điều khiển

xe đạp chuyển hướng an toàn

Đi bộ qua đường

an toàn tại nơi đường giao nhau

Nguy hiểm khi vui chơi ở những nơi không an toàn

Biển báo hiệu đường

bộ

Đi bộ qua đường an toàn

Ngồi an toàn trên xe máy,

Tài liệu“An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ”

Bao gồm 12 bài học được xây dựng sinh động, hấp dẫn và gần gũi với học sinh

tiểu học

 Cấu trúc tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Trang 12

Bài Tiêu đề Mong muốn đối với học sinh

1 Đi bộ an toàn • Biết cách tự đi bộ một mình an toàn

• Nhận thức được những nguy hiểm có thể xảy ra khi đi bộ

2 Đi bộ qua đường an toàn • Biết cách đi bộ qua đường an toàn

• Nhận thức được sự nguy hiểm của những hành vi không an toàn

khi qua đường

3 Đi bộ qua đường an toàn tại nơi đường giao

• Nhận biết được những nơi an toàn cho các em vui chơi

• Nhận biết nguy hiểm có thể xảy ra khi vui chơi ở những nơi không

an toàn

5 Nhớ đội mũ bảo hiểm

nhé

Nhận biết được tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm & biết đội

mũ bảo hiểm đúng quy cách

6 Ngồi an toàn trên xe

máy, xe đạp

• Biết cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

• Nhận biết sự nguy hiểm của những tư thế ngồi không an toàn

 Kiến thức học sinh cần nắm được qua từng bài học

Trang 13

7

Ngồi an toàn trong xe ô tô &

trên các phương tiện giao

thông đường thủy

• Nhận biết được những việc nên làm khi ngồi trong xe ô tô & trên các PTGT đường thủy

• Nhận thức được sự nguy hiểm của những hành vi không an toàn

8 Biển báo hiệu đường bộ • Nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo

giao thông và ý nghĩa của các nhóm biển báo hiệu đường bộ

9 Em thích đi xe đạp an toàn

• Nhận biết tầm quan trọng của việc kiểm tra xe trước khi đi,

cách đi xe an toàn

• Nhận thức sự nguy hiểm của những hành vi không

an toàn khi đi xe đạp

10 Điều khiển xe đạp chuyển

huống nguy hiểm

Học cách phỏng đoán những nguy hiểm có thể xảy ra & tạo thói quen để phòng tránh

 Kiến thức học sinh cần nắm được qua từng bài học

Trang 14

1 Truyền tải đơn vị kiến thức phù hợp với độ tuổi & khả năng nhận thức của học sinh

2 Khuyến khích giáo viên lồng ghép tình hình giao thông thực tế tại địa phương

3 Tăng thời gian thực hành sau mỗi bài học

Mục đích:

 Ý tưởng phân bổ 12 đơn vị bài học cho khối 1-5

Cần thiết giảng dạy Khuyến khích giảng dạy

Trang 15

Tranh to với các tình huống giao thông giúp các em có thể phân tích & trả lời được các

câu hỏi của giáo viên liên quan đến chủ đề bài học

Trang 16

củng cố lại kiến thức thu được từ bài học

 Cấu trúc chung của mỗi bài học (mặt sau)

(1) Nội dung bài học:

Để giáo viên giảng giải cho học sinh sau khi phân tích tình huống & phụ huynh trao đổi với các em tại nhà

Trang 17

Gợi ý giáo viên cách thu hút học sinh vào bài giảng , gợi ý cách thức tổ chức các hoạt động thực hành , góc Vui học và cung cấp các thông tin tham khảo về ATGT & Luật giao thông đường bộ

Mục đích:

 Giới thiệu Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên

Trang 18

1 Số lượng bài: 12 bài tương ứng với 12 bài trong sách học sinh

Add picture of teacher book

2 Thiết kế từng bài:

1 Mục tiêu bài học

2 Đồ dùng dạy học

3 Thời lượng gợi ý

4 Các hoạt động dạy và học chủ yếu

5 Tài liệu tham khảo và điều luật liên quan

Dựa trên cuốn tài liệu tham khảo này, giáo viên có thể xây dựng bài giảng phù hợp với học sinh và tình hình giao thông

địa phương

 Giới thiệu Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 19

(1) Giới thiệu bài:

Đặt câu hỏi mở để giới thiệu bài học

(2) Xem tranh & trả lời câu hỏi:

Hướng dẫn học sinh xem tranh, tìm hiểu

và thảo luận nhóm theo câu hỏi về tình huống giao thông của người máy ASIMO

(3) Tìm hiểu nội dung bài:

Đặt câu hỏi và giải thích cho học sinh

về nội dung bài học

 Cấu trúc Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 20

(4) Góc vui học:

Hướng dẫn h/s làm bài tập thực hành ở Góc vui học

(5) Ghi nhớ và dặn dò:

Tóm tắt những ý chính cần ghi nhớ của bài

(6) Tài liệu tham khảo:

Trích dẫn những thông tin & điều luật liên quan

 Cấu trúc Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 21

* Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.

* Sáng tạo các trò chơi ATGT.

* Tổ chức dạy học trong và ngoài lớp, gắn kết với tình hình giao thông tại địa phương.

Trang 22

• Mục đích: - Động viên, khuyến khích việc dạy & học theo tài liệu “ATGT cho nụ

cười trẻ thơ”

- Đánh giá chất lượng dạy và học ATGT trong nhà trường

• Hoạt động: - Hội Giao lưu dành cho học sinh

- Hội Giao lưu dành cho giáo viên

• Thời gian: (dự kiến)

• Địa điểm tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải: Sẽ thông báo

sau

Vòng loại (Bài viết) Tháng 12/2019

Chấm bài Tháng 1-2/2020

Chung kết & trao

giải Tháng 3-4/2020

Sở Giáo dục Đào tạo sẽ gửi Công văn hướng dẫn chi tiết tới các phòng GDĐT

III Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh và giáo viên cấp Tiểu học

Trang 23

 Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Tất cả giáo viên các khối lớp 1-5 và tất cả học sinh khối lớp 3-5 trên địa bàn tỉnh

triển khai chương trình giáo dục "An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ" cấp tiểu học năm học 2019-2020

• Đối với học sinh: Kiến thức an toàn giao thông, Luật Giao thông đường bộ, các

kĩ năng tham gia giao thông an toàn

• Đối với giáo viên: Kiến thức an toàn giao thông, Luật Giao thông đường bộ, xây

dựng kế hoạch bài dạy; dạy thử nghiệm bài đã xây dựng kế hoạch

(Sở GD ĐT sẽ có Công văn hướng dẫn chi tiết tới các phòng GDĐT)

Trang 24

Tháng 11

Triển khai Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Tháng 11-T12

Nhà trường triển khai giảng dạy & dự giờ

Lễ tổng kết & trao giải

Tháng 4/2020Tháng 10

Tặng sách và giáo cụ đến các trường

Hoạt động đánh giá hành vi học sinh sau giảng dạyTháng 12

Trang 25

Triển khai chương trình giáo dục "An toàn giao

thông cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 -2020

Thực hiện công văn số 4326/BGDĐT-GDTH, ngày 23/9/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai chương trình giáo dục"An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ" năm học 2019-2020; Để tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2018-2019, Sở GDĐT Triển khai Chương trình giáo dục "An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 -2020, cụ thể như sau:

I Phạm vi và đối tượng triển khai

1 Phạm vi: Tất cả các trường tiểu học và trường liên cấp có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh.

2 Đối tượng: Giáo viên và học sinh khối lớp 1, 2, 3, 4 và 5

Trang 26

II Nội dung và Kế hoạch triển khai

toàn theo tài liệu “An toàn giao thông (ATGT) cho nụ cười trẻ thơ”

Để đảm bảo chất lượng triển khai chương trình “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019-2020 đạt hiệu quả, Bộ GDĐT phối hợp cùng Ủy ban ATGT quốc gia và Công

ty Honda Việt Nam đã rà soát, điều chỉnh, bổ sung, cập nhật, sắp xếp lại thứ tự các bài trong tài liệu “An toàn giao thông cho

nụ cười trẻ thơ” cho phù hợp với đối tượng học sinh theo từng khối lớp (phần gợi ý phân bổ bài học trong sách/trang 25)

Trang 27

+ Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”: mỗi trường 50 cuốn tài liệu dành cho học sinh và 02 cuốn tài liệu Hướng dẫn dạy cho giáo viên.

Trang 28

+ Một số giáo cụ giảng dạy cho một số trường khó khăn: USB tài liệu, mũ bảo hiểm Honda.

+ Tài liệu và giáo cụ giảng dạy (Các phòng GDĐT nhận tại Công ty Honda Kim Song Mã và phát cho các trường tiểu học trên địa bàn huyện/thành phố

1 Tổ chức tập huấn tại đơn vị

- Thời gian: Sau khi tập huấn cấp tỉnh các trường học xây dựng kế hoạch tập huấn cho tất cả giáo viên từ lớp 1 đến lớp 5 trên địa bàn.

2 Tổ chức Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ”

a) Giao lưu Giáo viên:

- Vòng 1: Trắc nghiệm về Kiến thức an toàn giao thông, Luật giao thông đường bộ và kỹ năng tham gia giao thông an toàn (10 câu) và Bài viết tự luận

Trang 29

- Vòng 2: Thực hành đổi mới phương pháp và Tọa đàm trao đổi kinh nghiệm, dành cho 20 giáo viên có bài tham dự xuất sắc nhất Vòng 1.

+ Thực hành đổi mới phương pháp: 20 giáo viên lần lượt giảng dạy 01 bài trong giáo trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”, mỗi bài giảng 20 phút

Thời gian: 1 ngày trước Lễ trao giải.

+ Tọa đàm trao đổi kinh nghiệm: Các giáo viên trao đổi, chia sẻ về đổi mới phương pháp giảng dạy về ATGT trong trường học.

Thời gian: Buổi sáng cùng ngày tổ chức Lễ trao giải.

- Cơ cấu giải thưởng: Sẽ thông báo sau.

b) Giao lưu Học sinh:

- Vòng 1: Làm bài trắc nghiệm Kiến thức an toàn giao thông, Luật giao thông đường bộ (10 câu) và bài viết tự luận

- Vòng 2: Chấm bài viết tự luận đối với những bài đạt 10 điểm trắc nghiệm

- Cơ cấu giải thưởng: Bộ sẽ có thông báo sau.

Trang 30

III Tổ chức thực hiện:

1 Sở GDĐT

-Chủ trì, phối hợp với Công ty Honda Kim Song Mã lựa chọn thời gian Tập huấn giáo viên tại địa phương trong tháng 11/2019 Chịu trách nhiệm bố trí, chuẩn bị địa điểm và các công tác tổ chức Tập huấn giáo viên và Vui học ATGT;

-Ký Biên bản xác nhận tài trợ tài liệu và giáo cụ với Công ty Honda Việt Nam;

-Phối hợp với Công ty Honda Việt Nam, HEAD, Ban ATGT tỉnh, Phòng CSGT tỉnh và các cơ quan khác để triển khai chương trình;

-Tổng hợp, báo cáo kết quả đào tạo và triển khai chương trình gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 25/12/2019.

Trang 31

2 Phòng GDĐT các huyện/ thành phố

- Cử Cán bộ quản lý và giáo viên tham gia tập huấn Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ

thơ” do Sở Giáo dục Đào tạo và Công ty Honda Kim Song Mã phối hợp tổ chức đủ

số lượng, đúng thành phần;

- Chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường thực hiện dạy học theo nội dung tài liệu đã

nhận, cập nhật đảm bảo thiết thực, hiệu quả phù hợp với điều kiện địa phương Thời gian dạy học: Từ tháng 11-12/2019;

- Hướng dẫn các trường tiểu học và trường liên cấp có cấp tiểu học trên địa bàn,

phối hợp với Honda Kim Song Mã triển khai chương trình đạt kết quả tốt;

- Phối hợp với Sở GDĐT, Công ty Honda Kim Song Mã tổ chức dự giờ, giao lưu

đánh giá chất lượng giảng dạy “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” 1 tiết tại trường tiểu học Mỹ Hương thuộc tp Phan Rang- tháp Chàm vào tháng 12/2019.

- Nhận tài liệu, giáo cụ giảng dạy và phân phát cho các trường tiểu học thực hiện

giảng dạy chương trình ATGT cho nụ cười trẻ thơ.

- Tổng hợp, báo cáo kết quả đào tạo và triển khai chương trình gửi Sở Giáo dục và

Đào tạo trước ngày 20/12/2019.

Trang 32

3 Các trường tiểu học

- Xây dựng kế hoạch tổ chức tập huấn, kế hoạch dạy học Chương trình “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” nghiêm túc, thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện nhà trường;

- Nghiên cứu tài liệu để lồng ghép, tích hợp nội dung của chương trình vào các tiết học, hoạt động giáo dục linh hoạt, phù hợp và sáng tạo.

- Tạo điều kiện và phối hợp với Công ty Honda Kim Song Mã tổ chức các chương trình Tập huấn giáo viên và Vui học ATGT (nếu có).

- Gửi báo cáo kết quả đào tạo cho phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 17/12/2019

Ngày đăng: 18/04/2022, 18:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2.3. Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
2.3. Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học (Trang 5)
* Một số hình ảnh về đô thị - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
t số hình ảnh về đô thị (Trang 6)
Một số hình ảnh dự giờ tại các trường: - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
t số hình ảnh dự giờ tại các trường: (Trang 37)
4.4 Hoạt động dự giờ tại các trường - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
4.4 Hoạt động dự giờ tại các trường (Trang 37)
4.5 Hoạt động đánh giá hành vi học sinh sau giảng dạy - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
4.5 Hoạt động đánh giá hành vi học sinh sau giảng dạy (Trang 38)
 Hình thức: Đánh giá và tự đánh giá hành vi tham gia giao thông của học sinh bằng nhiều hình thức do trường tự chủ động - TẬP HUẤNNÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GD ATGT CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠNăm học 2019-2020
Hình th ức: Đánh giá và tự đánh giá hành vi tham gia giao thông của học sinh bằng nhiều hình thức do trường tự chủ động (Trang 38)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w