Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người, khắc phục thiên tai,….. Bài chia thành 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn Đoạn 2: Tiếp theo đến những ngư
Trang 3Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc với giọng trầm lắng chia sẻ thể hiện sự thông cảm với người bạn bị lũ lụt cướp mất ba.
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người, khắc phục thiên tai,….
Bài chia thành 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn
Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình.
Đoạn 5: Phần còn lại
Trang 5Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Xả thân,
1 Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người,
khắc phục thiên tai.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và
thiệt thòi như thế nào/ khi ba
Hồng đã ra đi mãi mãi.//
Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn với bạn về việc bố bạn ấy bị lũ cuốn trôi.
quyên góp, khắc phục
Trang 6Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Xả thân,
2 Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người,
khắc phục thiên tai.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và
thiệt thòi như thế nào/ khi ba
Hồng đã ra đi mãi mãi.//
Mình gửi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi.
quyên góp, khắc phục
Trang 7Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Xả thân,
3 Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?
Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người,
khắc phục thiên tai.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và
thiệt thòi như thế nào/ khi ba
Hồng đã ra đi mãi mãi.//
+ Khơi dậy niềm tự hào: Chắc là Hồng cũng tự hào nước lũ.
+ Khuyến khích nêu gương: Mình tin rằng theo gương ba nỗi đau này
An ủi, động viên: Bên cạnh Hồng còn có
má, có chú bác và có cả những người bạn thân mới như mình.
quyên góp, khắc phục
Trang 8Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Xả thân,
4 Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư?
Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người,
khắc phục thiên tai.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và
thiệt thòi như thế nào/ khi ba
Hồng đã ra đi mãi mãi.//
- Dòng mở đầu có tác dụng là cho biết địa điểm thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư
- Dòng cuối có tác dụng ghi rõ cho ta biết lời chúc hoặc lời nhắn, kí tên, ghi rõ
họ tên người viết thư.
quyên góp, khắc phục
Trang 9Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Xả thân,
Lũ lụt, thiệt thòi, cứu người,
khắc phục thiên tai.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và
thiệt thòi như thế nào/ khi ba
Hồng đã ra đi mãi mãi.//
quyên góp, khắc phục
NỘI DUNG Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
Trang 10Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc với giọng trầm lắng chia sẻ thể hiện sự thông cảm với người bạn bị lũ lụt cướp mất ba.
Mình hiểu Hồng đau đớn/ và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra
đi mãi mãi.//
Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào/ về tấm gương dũng cảm của ba/ xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.// Mình tin rằng theo gương ba,/ Hồng
sẽ vượt qua nỗi đau này.// Bên cạnh Hồng còn có má,/ có cô bác và cả những người bạn mới như mình.//