- Va-li-a đi xem xiếc, nuôi dưỡng ước mơ trở thành diễn viên xiếc vừa phi ngựa vừa đánh đàn - Va-li-a học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa - Va-li-a giữ chuồng ngự
Trang 2- Nêu cấu tạo của bài văn kể
chuyện?
- Đoạn văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
Trang 4- Va-li-a đi xem xiếc, nuôi dưỡng ước mơ trở thành diễn viên xiếc vừa phi ngựa vừa đánh đàn
- Va-li-a học nghề ở rạp xiếc và được giao
việc quét dọn chuồng ngựa
- Va-li-a giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn
- Va-li-a trở thành diễn viên giỏi như em hằng mong ước
Trang 5Bài 1: Dựa vào cốt truyện Vào nghề, hãy
viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn
Gợi ý: Thảo luận nhóm đôi Làm vào vở bài tập Tiếng Việt
Trang 6Đoạn 1
Mở đầu: Tết Nô-en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi được bố mẹ đưa đi xem xiếc
Diễn biến: Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt, nhưng Va-li-a thích hơn cả là tiết mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn
Kết thúc: Từ đó, lúc nào Va-li-a cũng mơ ước một ngày nào đó sẽ trở thành một diễn viên xiếc vừa phi ngựa vừa đánh đàn
Đoạn 2
Mở đầu: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển diễn viên Va-li-a xin bố
mẹ cho ghi tên
Diễn biến: Sáng ấy, em đến gặp bác giám đốc đoàn xiếc Bác dẫn em đến
chuồng ngựa và bảo
Kết thúc: Bác giám đốc cười, bảo em
Đoạn 3
Mở đầu: Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va-li-a đến làm việc trong chuồng ngựa
Diễn biến: Những ngày đầu, Va-li-a rất bỡ ngỡ
Kết thúc: Em trở nên thân thiết cới chú ngựa bạn diễn tương lai
Đoạn 4
Mở đầu: Thế rồi cũng đến ngày Va-li-a trở thành một diễn viên thực thụ
Diễn biến: Mỗi lần Va-li-a bước lên sàn diễn
Kết thúc: Thế là ước mơ thủa nhỏ của Va-li-a đã trở thành sự thật
Trang 7Dựa vào đâu mà con viết được
những câu mở đoạn đó?
=> Dựa vào ý chính của từng
đoạn
Trang 8Bài 2: Đọc lại toàn bộ đoạn văn trong truyện
Vào nghề em vừa hoàn chỉnh và cho biết :
a) Các đoạn văn được
sắp xếp theo trình tự
nào ?
b) Các câu mở đầu
đoạn văn đóng vai trò
gì trong việc thể hiện
trình tự ấy ?
Sắp xếp theo trình tự thời gian.
Thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó.
Trang 10Để viết câu mở đoạn thường có
mấy cách?
=> Có 2 cách Đó là:
-Dùng cụm từ chỉ thời gian
- Dùng câu nêu ý chính của cả đoạn
Trang 11Với những bài văn luyện tập phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian, chúng ta cần
lưu ý điều gì?
-Các đoạn văn cần phải được sắp xếp theo
trình tự thời gian
- Các câu mở đoạn có tác dụng liên kết các đoạn văn bằng những cụm từ chỉ thời gian
Trang 12Bài 3: Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn),
trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình
tự thời gian.
• Gợi ý: chọn các bài tập đọc đã học :Dế mèn bênh vực kẻ yếu,
Người ăn xin, Một người chính trực, Nỗi dằn vặt của
An-đrây-ca, …, bài Kể chuyện : Sự tích hồ Ba Bể, Một nhà thơ chân
chính, Lời ước dưới trăng, Ba lưỡi rìu, Vào nghề
* Tiêu chí đánh giá: câu chuyện được kể theo trình tự thời gian, đảm bảo về mặt nội dung, khi kể phối hợp giọng điệu, nét mặt và
cử chỉ
Trang 13-Các đoạn văn cần phải được