Tiet_80_Tinh_than_yeu_nuoc_cua_nhan_dan_ta

Giải quyết vấn đề: “Lịch sử ta …… lòng nồng nàn yêu nước” =>Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta.. Nhận định chung về lịng yêu nước: Với cảm xúc tự hào, tác giả khẳng đ

 I Tìm hiểu chung:

- Người chiến sĩ cách mạng,

anh hùng giải phóng dân tộc,

là vị lãnh tụ vĩ đại của dân

tộc Việt Nam

- Là nhà văn, nhà thơ lớn

- Là danh nhân văn hóa thế

2/ Tác phẩm :

Bài này trích trong Báo cáo chính trị của Bác Hồ tại Đại hội lần thứ II của Đảng Lao động Việt Nam, họp tại Việt Bắc vào tháng 2 năm 1951.

3/ Thể loại :

Văn nghị luận

chứng minh.

Tìm bố cục của bài văn và lập dàn

ý theo trình tự lập luận trong bài.

/ Tìm bố cục của bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận trong bài.

4/ Đọc – tìm hiểu chú thích:

5/ Bố cục

* Bố cục: 3

phần

Nêu vấn đề nghị luận:

“Từ đầu…… lũ cướp nước”=> Dân ta có một

lòng nồng nàn yêu nước.

Giải quyết vấn đề:

“Lịch sử ta …… lòng nồng nàn yêu nước”

=>Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta.

Kết thúc vấn đề:

Còn lại => Đề ra nhiệm vụ

của Đảng là khích lệ lịng yêu nước của mọi người.

Tiết 80: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

(HỒ CHÍ MINH)

II/ Tìm hiểu văn bản :

Bài văn nghị luận

về vấn đề gì ? Hãy tìm ở phần mở đầu câu chốt thâu tóm nội dung nội dung vấn đề trong bài.

1/ Bài văn này nghị luận về vấn đề

tinh thần yêu nước của nhân dân ta Câu thâu tóm nội dung vấn đề trong bài là : Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.

Tiết 80: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA

NHÂN DÂN TA

(HỒ CHÍ MINH)

II Đọc - hiểu văn bản:

 I Tìm hiểu chung:

1 Nhận định chung về lịng

yêu nước:

Với cảm xúc tự hào, tác giả

khẳng định: Tinh thần yêu nước

là một truyền thống quí báu của

dân ta Đĩ là một sức mạnh to

lớn để chiến thắng mọi kẻ thù

xâm lược.

2 Chứng minh truyền thống yêu

nước của nhân dân ta:

nờng nàn yêu nước

Đĩ là một truyền thớng quý báu của ta.

Từ xưa đến nay, mỡi khi Tở quớc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sơi nởi,nĩ kết thành một làn sĩng vơ cùng mạnh mẽ, to lớn,

nĩ lướt qua mọi sư nguy hiểm,khĩ khăn,

nĩ nhấn chìm tất cả lũ bán nước và

lũ cướp nước.

Tiết 80: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA

NHÂN DÂN TA

(HỒ CHÍ MINH)

2 Chứng minh truyền

thớng yêu nước của

nhân dân ta:

? Để chứng minh làm rõ nhận định:”Dân ta cĩ một lòng nờng nàn yêu nước Đĩ là một truyền thớng quý báu của ta”, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào và sắp xếp theo trình tự nào?

Truyền thống yêu nước

của nhân dân ta

Những biểu hiện của lòng

Hưng Đạo,

Lê Lợi, Quang Trung…

Chúng ta

phải ghi nhớ

cơng ơn

Bà Trưng

Bà Triệu

Trần Hưng Đạo

Lê Lợi

Quang Trung

Truyền thống yêu nước

của nhân dân ta

Những biểu hiện của lòng

Từ phụ nữ … đến các mẹ…

Từ công nhân,… đến điền chủ…

Chúng ta phải

ghi nhớ cơng ơn

Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng

Từ kiều bào ở nước ngoài đến đồng bào ở vùng bị tạm

chiếm

Từ nhân dân miền

ngược đến nhân dân miền xuôi

Từ chiến sĩ ngoài mặt trận đến công chức ở hậu phương

Từ những phụ nữ … đến bà

mẹ .

Từ nam nữ thi đua sản xuất

đến đồng bào điền chủ quyên đất …

Nhiều hành động yêu nước khác nhau:

-Chịu đói, bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc.

Nhịn ăn để ủng hộ bộ đội.

Khuyên chồng con tòng quân

Xung phong giúp việc vận tải.

Săn sóc yêu thương bộ đội.

Thi đua tăng gia sản xuất.

Quyên ruộng đất cho Chính phủ.

Thủ pháp liệt kê hàng loạt dẫn chứng vừa cụ thể, vừa khái quát, vừa điển hình, các sự việc và con người được liên kết theo mô hình “từ …đến…” Cách viết ấy đã làm sáng tỏ lòng nồng nàn yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc và nhiệt tình tham gia kháng chiến cứu nước của

nhân dân ta là vô cùng mạnh mẽ va phong phú, đa

dạng

Nghệ thuật sử

dụng và trình bày dẫn chứng trong đoạn này

có gì đặc biệt ?

Chiến sĩ ta ngoài mặt trận

Hậu phương vì tiền tuyến

Phụ nữ giúp việc vận tải

Truyền thống yêu nước

của nhân dân ta

Những biểu hiện của lòng

Chúng ta

phải ghi

nhớ

Tiết 80: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA

NHÂN DÂN TA

(HỒ CHÍ MINH)

II Đọc - hiểu văn bản:

1 Nhận định chung về lịng yêu nước:

2 Chứng minh truyền thống yêu nước

của nhân dân ta:

Bằng những nhận xét khái quát và những

chứng cứ biểu hiện tinh thần yêu nước trong

lịch sử dân tộc và trong cuộc kháng chiến

chớng thực dân Pháp xâm lược, bài văn đã

làm sáng tỏ một chân lí: Dân ta cĩ truyền

thớng yêu nước nờng nàn

3 Đề ra nhiệm

vụ :

 I Tìm hiểu chung:

Truyền thống yêu nước

của nhân dân ta

Những biểu hiện của lòng

yêu nước

Trong lịch

Đề ra nhiệm vụ

Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu

chiến.

Tiết 80: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA

( về bố cục, chọn lọc dẫn chứng và trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh,)

Phát huy hơn nữa truyền

thớng yêu nước của toàn dân

Tất cả mọi người đĩng gĩp

vào cơng việc kháng chiến

III Tổng kết:

Theo em, tinh thần yêu nước còn được thể hiện như thế nào trong những hoàn cảnh khác, đặc biệt là

ngày nay?

III Tởng kết

1 Nghệ thuật: - Xây dựng luận điểm ngắn gọn, súc

tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tồn diện, tiêu biểu, chọn lọc,

- Sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh, phép liệt kê, so sánh

đặc sắc,…

- Bài văn là một mẫu mực về lập luận, bố cục và cách

dẫn chứng của thể văn nghị luận.

* Ghi nhớ :(SGK/27).

2 Ý nghĩa văn bản:

Truyền thớng yêu nước quý báu của nhân dân

ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử

mới để xây dựng và bảo vệ đất nước.

Câu 1 : Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân

A Tự sự B Miêu tả

C Biểu cảm D Nghị luận

Câu 2 : Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân

A.Trong cuộc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông.

B Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

C.Trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ.

IV Luyện tập

Câu 3: Để chứng minh làm rõ tinh thần yêu

nước của đồng bào ta ngày nay, tác giả đã nêu những biểu hiện của lòng yêu nước, đó là những biểu hiện nào?

A.Tất cả mọi người đều có lòng yêu nước

yêu nước

đua yêu nước.

.

Hướng dẫn tự học:

* Bài vừa học:

- Nắm các nội dung bài học.

- Chọn học thuộc một đoạn trong bài văn.

- Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em có

cấu trúc câu “ từ đến ”

- Tìm đọc một số văn bản nghị luận của Hồ Chí Minh.

- Đọc kĩ từng mục, thực hiện các yêu cầu.

- Tìm hiểu thế nào là câu đặc biệt ?

- Tác dụng của câu đặc biệt.

- So sánh câu đặc biệt với câu rút gọn.