1. Trang chủ
  2. » Tất cả

TLV 5-Tuan 9- Luyen tap thuyet trinh tranh luan

17 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 1,28 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sau đó nêu nhận xét: a Các bạn Hùng,Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?. Nhận vật Ý kiến của mỗi bạn Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiếnHùng Quý Nam Bài 1 Phiếu bài tập: Đọc bài Cái gì quý nhất

Trang 2

Bài 1: Đọc bài Cái gì quý nhất ?

Sau đó nêu nhận xét:

a) Các bạn Hùng,Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?

b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo

vệ ý kiến đó ra sao?

c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng,Quý, Nam công nhận điều gì?Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?

Trang 3

Nhận vật Ý kiến của mỗi bạn Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến

Hùng

Quý

Nam

Bài 1 Phiếu bài tập: Đọc bài Cái gì quý nhất, điền vào chỗ trống

a) Các bạn Hùng,Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?

………

b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?

c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng,Quý, Nam công nhận điều gì?

……… Thầy đã lập luận như thế nào? ………

………

Trang 4

Nhận vật Ý kiến của mỗi bạn Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến

Hùng

Quý

Nam

Bài 1

Quý nhất là lúa gạo Có ăn mới sống được

Quý nhất là vàng bạc. Có vàng là có tiền, có tiền

sẽ mua được lúa gạo

Quý nhất là thì giờ Có thì giờ mới làm ra được

lúa gạo, vàng bạc

Phiếu bài tập: Điền vào chỗ trống

Trang 5

Thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất.

-Vì không có người lao động thì không có lúa

gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một

cách vô vị.

- Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luận có

lí có tình.

1

Trang 6

Để thuyết phục người

đối thoại cần phải nêu lí lẽ

để bảo vệ ý kiến một cách

có lí có tình, thể hiện sự

tôn trọng người đối thoại.

Trang 7

Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình tranh luận.

Các điều kiện khi tham gia thuyết

trình tranh luận.

ĐK1: Phải có hiểu biết về vấn đề

được thuyết trình, tranh luận.

ĐK2: Phải có ý kiến riêng về vấn đề

được thuyết trình, tranh luận.

ĐK3: Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn

chứng.

Trang 8

Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình tranh luận.

Khi thuyết trình tranh luận,

để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần phải có thái độ:

- Ôn tồn, hoà nhã , tôn trọng người đối thoại

- Tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ không chịu nghe ý kiến đúng của người khác.

Trang 9

• Bài 2: Hãy đóng vai một trong

ba bạn ( Hùng, Quý, hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách

mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.

Mẫu: Theo tớ quý nhất là lúa gạo Lúa gạo quý như

vàng Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần đăng

Khoa đã gọi hạt gạo là “hạt vàng làng ta” Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi người Có ai trong chúng ta không ăn

mà sống được đâu?

Trang 10

Lí lẽ của Hùng Mở rộng lí lẽ của Hùng.

Theo tớ, quý nhất là lúa

gạo Các cậu có thấy ai

không ăn mà sống được

không?

Trang 11

Thảo luận nhóm 4 (Thời

gian 3 phút)

• Bài 2: Hãy đĩng vai một trong ba

bạn ( Hùng, Quý, hoặc Nam) nêu

ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục

Trang 12

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Tập làm văn

Luyện tập thuyết trình tranh luận

Trang 15

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Tập làm văn

Luyện tập thuyết trình tranh luận

Trang 16

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Tập làm văn

Luyện tập thuyết trình tranh luận

Trang 17

Luyện tập thuyết trình tranh luận

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Tập làm văn

Ngày đăng: 18/04/2022, 16:58

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm