NÓI VỀ TRÍ THỨCNghe – kể: Nâng niu từng hạt giống Ba người trí thức trong tranh 2 là kĩ sư cầu đường.. NÓI VỀ TRÍ THỨCNghe – kể: Nâng niu từng hạt giống Người trí thức trong tranh 3 là
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN
Trang 2Trò chơi Ai thông minh hơn học sinh lớp 3
A Thiết kế nhà ở
B Khám chữa bệnh
1 Bác nông dân làm việc gì ?
C Chăm sóc cây, hoa
12345
Hết giờ
Trang 3A May áo quần
Trang 51 2
Bài tập 1: Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì?
4 3
Trang 6Người trí thức trong tranh
là một bác sĩ Bác sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn Chắc cậu đang
bị sốt Bác sĩ xem nhiệt kế
để kiểm tra nhiệt độ em
Trang 7NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Ba người trí thức trong tranh 2 là kĩ sư cầu đường
Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng Họ trao đổi, bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi, hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố.
Trang 8NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Người trí thức trong tranh 3 là một cô giáo.Cô đang dạy bài Tập đọc Trông cô dịu dàng, ân cần Các bạn học sinh đang chăm chú nghe cô giảng bài
Trang 9NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Những trí thức trong tranh 4 là những nhà nghiên cứu Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm Họ mặc trang phục của phòng thí nghiệm Trong phòng
có nhiều dụng cụ thí
nghiệm.
Trang 10NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
*Những người được vẽ trong
tranh: bác sĩ, cô giáo, kĩ sư cầu
đường, nhà nghiên cứu là những
người trí thức Họ lao động trí
óc.
*Những người được vẽ trong
tranh: bác sĩ, cô giáo, kĩ sư cầu
đường, nhà nghiên cứu là những
người trí thức Họ lao động trí
óc.
Trang 11a) Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b) Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay
cả mười hạt giống?
c) Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
Trang 12NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Nghe cô kể chuyện:
Nâng niu từng hạt giống
- Các em quan sát ảnh ông Lương Định Của và nghe cô kể:
Trang 13(1920 – 1975)
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.
Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện
nghiên cứu của ông mười hạt thóc
giống quý Giữa lúc ấy, trời rét đậm.
Ông Của bảo: “Không thể để những
hạt giống quý này nảy mầm rồi chết
vì rét.” Ông chia mười hạt thóc giống
làm hai phần Năm hạt ông đem gieo
trong phòng thí nghiệm Còn năm hạt
LƯƠNG ĐỊNH CỦA
Trang 14kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy
mầm.
Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
Trang 15NÓI VỀ TRÍ THỨC
Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
*Nói về nghề lao động trí óc mà các
em mới biết qua giờ học.
- Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, nhà nghiên cứu.
* Tuần 22 các em học viết về một người lao động trí óc (SGK/38 - Tập 2).
Trang 17Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
những hạt giống
mười hạt ngô giốngmười hạt thóc giống quý
Trang 18Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống?
Lúc ấy trời rất rét
Ông sợ những hạt thóc giống sẽ nảy mầm rồi chết rét
Cả phương án A và B
Trang 19Ông Lương Định Của đã bảo vệ
giống lúa bằng cách nào?
Gieo cả mười hạt giống trong
phòng thí nghiệm
Chia mười hạt thóc giống thành
hai phần
Chia 10 hạt thóc giống thành hai phần:
5 hạt gieo ở phòng thí nghiệm, 5 hạt còn lại ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ
trong người và trùm chăn ngủ
