Vat-li-8-Bai-18-Cau-hoi-va-bai-tap-tong-ket-chuong-I-Co-hoc-1

Nghiêm túc trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế.. Giáo dục lòng yêu thích bộ môn.Kiến thức Kĩ năng Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời

Trang 2

Nghiêm túc trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế Giáo dục lòng yêu thích bộ môn.

Kiến thức

Kĩ năng

Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập.

Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài

tập trong phần vận dụng.

Thái độ

Mục Tiêu Bài Học

Trang 3

NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC HÔM NAY

Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 1

Trả lời câu hỏi tự luận 2

ÔN TẬP

A

Bài tập 3

Trang 4

A ÔN TẬP

vật theo thời gian so với vật khác

với vật này, nhưng lại đứng yên so với vật khác.

khách chuyển động đối với cây bên đường, nhưng lại

chuyển động? Công thức tính vận tốc? Đơn vị vận tốc?

chậm của chuyển động

s v

t

=

Trang 5

4 Chuyển động không đều là gì ? Viết công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều.

 Chuyển động không đều là chuyển động mà độ lớn

của vận tốc thay đổi theo thời gian.

t

=

Trang 7

7 Thế nào là hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng của các lực cân bằng sẽ thế nào khi:

a) Vật đang đứng yên?

b) Vật đang chuyển động?

cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau

 Một vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng sẽ:

a) Đứng yên khi vật đang đứng yên.

8 Lực ma sát xuất hiện khi nào? Nêu 2 thí dụ về lực

ma sát.

nằm yên trên mặt một vật khác.

9 Nêu 2 thí dụ chứng tỏ vật có quán tính.

Trang 8

10 Tác dụng của áp lực phụ thuộc những yếu tố nào?

11 Một vật nhúng chìm trong chất lỏng chịu tác dụng của một lực đẩy có phương, chiều, độ lớn như thế nào?

lớn của lực tác dụng lên vật và diện tích bề mặt tiếp xúc với vật

chiếm chỗ

F p

S

=

Trang 9

12 Điều kiện để một vật chìm xuống, nổi lên, lơ lửng trong chất lỏng.

13 Trong khoa học thì công cơ học dùng trong trường hợp nào?

hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời.

Trang 10

15 Phát biểu định luật về công.

nói công suất của một chiếc quạt là 35W?

một người hay một máy trong một đơn vị thời gian.

1s quạt thực hiện được một công là 35J.

Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần

về đường đi và ngược lại.

Trang 11

Hoan hô ! Đúng rồi !

Tiếc quá¸ ! Em chọn sai rồi.

I Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời mà

em cho là đúng nhất

Trang 12

A ngó về phớa sau.

B nghiờng người sang trỏi.

D xụ người về phớa trước

Hoan hô ! đúng rồi !

Tiếc quá ! Em chọn sai rồi.

khỏch trong xe bị:

Trang 13

3 Một đoàn mụtụ đang chuyển động cựng chiều, cựng vận tốc đi ngang qua một ụtụ đang đậu bờn đường í kiến nhận xột nào sau đõy là đỳng?

Trang 14

4 Hai thỏi hỡnh trụ, một bằng nhụm, một bằng đồng

cú cựng khối lượng treo ở hai đầu cõn đũn Khi nhỳng ngập hai quả cõn vào trong nước thỡ đũn cõn:

Đồng Nhụm

Trang 15

A Dùng ròng rọc động.

B Dùng ròng rọc cố định.

Hoan hô ! Đúng rồi !

Tiếc quá¸ ! Em chọn sai rồi.

nhiều cách Liệu có cách nào dưới đây cho ta lợi về công không?

Trang 16

A Khi vật đang đi lờn.

B Khi vật đang đi xuống.

D Cả khi vật đang đi lờn và đang đi xuống.

đứng Khi nào vật vừa cú thế năng, vừa cú động năng?

Trang 17

1 Ngồi trong xe ôtô đang chạy, ta thấy hai hàng cây bên đường chuyển động theo chiều ngược lại Giải thích hiện tượng này.

tương đối so với ôtô và người trên xe.

2 Vì sao khi mở nắp chai bị vặn chặt, người ta phải lót tay bằng vải hay cao su.

Lực ma sát này giúp ta vặn nắp chai dễ dàng hơn.

II Trả lời câu hỏi

Trang 18

3 Các hành khách đang ngồi trên xe ôtô bổng thấy mình bị nghiêng người sang phía trái Hỏi lúc

đó xe đang được lái sang phía nào?

phụ thuộc vào độ lớn của áp lực và diện tích bị ép.

(áp lực lớn) thì vật dễ bị cắt hơn.

Trang 19

5 Khi vật nổi lên mặt chất lỏng thì lực đẩy mét được tính như thế nào?

Ác-si-mét được tính bằng trọng lượng của vật đó

nào có công cơ học?

a) Cậu bé trèo cây.

b) Em học sinh ngồi học bài.

Trang 20

bình của người đi xe trên mỗi

đoạn đường và trên cả đoạn

Trang 21

BT2 Một người có khối lượng

45kg Diện tích tiếp xúc với

mặt đất của mỗi bàn chân là

p 2 = = = 150 000 (Pa) b) Áp suất khi đứng một chân

p 1 = = = 300 000 (Pa)

F S

450 0,015

450 0,030

Trang 22

BT3 M và N là hai vật giống hệt nhau được thả vào hai

hình vẽ.

N

-

- - - -

- - - - -

- - - - - - -

a) Vì hai vật giống hệt nhau nên: P M = P N (1)

- Mà 2 vật đều nổi trên mặt chất lỏng nên:

Mà F AM = F AN  d 1 .V 1 = d 2 .V 2

(Vì V 1 > V 2 ) => d 1 < d 2

Vậy trọng lượng riêng của chất lỏng ở cốc 1 nhỏ

hơn trọng lượng riêng của chất lỏng ở cốc 2

III Bài tập

Giải

Trang 23

BT5 Một lực sĩ nâng tạ

nâng quả tạ nặng 125kg lên

cao 70cm trong thời gian

0,3s Trong trường hợp này

lực sĩ đã hoạt động với công

suất là bao nhiêu ?

P = 10.m = 10.125 = 1250(N) Công mà lực sĩ thực hiện

A = P.h = 1250.0,7 = 875(J) Công suất của lực sĩ

P = = = 2916,7(W)A

t

875 0,3

Trang 24

C TRÒ CHƠI Ô CHỮ

Hàng ngang

1) Tên một loại vũ khí có hoạt

động dựa trên hiện tượng thế năng

chuyển thành động năng.

2) Đặc điểm vận tốc của vật khi vật

chịu tác dụng của lực cân bằng.

3) Hai từ dùng để biểu đạt tính

chất: Động năng và thế năng không

tự sinh ra hoặc mất đi mà chỉ

chuyển hoá từ dạng này sang dạng

khác.

4) Đại lượng đặc trưng cho khả

năng sinh công trong 1 giây.

8) Tên gọi chuyển động của con lắc đồng hồ

9) Tên gọi hai lực cùng điểm đặt, cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn.

Trang 25

+ Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào?

+ Bài 20: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?

Trang 26

BÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚC

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	3,29 MB