xacdinhvande. Bs Vinh

Vấn đề ưu tiên : - Quan trọng và khẩn cấp - Quan trọng và không khẩn cấp - Không quan trọng và khẩn cấp - Không quan trọng và không khẩn cấp... KỊCH BẢN :Xây dựng cốt truyện với các nhân

XÁC ĐỊNH CÁC VẤN ĐỀ

TRONG ĐẠI DỊCH

Vấn đề :

là một sự kiện, một tình trạng đang tồn tại, làm ảnh hưởng đến việc hoàn

thành nhiệm vụ, mục đích, mục tiêu của người quản lý

Vấn đề ưu tiên :

- Quan trọng và khẩn cấp

- Quan trọng và không khẩn cấp

- Không quan trọng và khẩn cấp

- Không quan trọng và không khẩn cấp

KỊCH BẢN :

Xây dựng cốt truyện với các nhân vật sự kiện và các tình

huống có vấn đề, diễn biến của sự kiện, … trong những bối cảnh giả định bối cảnh

CÁC CÂU HỎI GiẢ ĐỊNH :

Phán đoán và dự báo các tình huống có thể xãy ra liên quan đến sự kiện

GiẢ ĐỊNH RỦI RO :

Các tình huống xấu, không mong muốn nhưng có khả năng xãy ra

CÁC GiẢI PHÁP ƯU TIÊN :

Tính hiệu và khả năng thực thi

CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN :

các tổ chức cá nhân liên quan, các nguồn lực khác liên quan, các cơ chế, quyết định, qui trình,… liên quan

• Đại dịch cúm A(H1N1) tại Việt Nam đã sang tình huống 2 của

giai đoạn 2 nghĩa là bệnh đã lây lan trong cộng đồng Việc

phòng chống đại dịch sẽ phải chuyển sang một chiến lược

mới đó là cần phát hiện sớm các chùm ca bệnh trong

trường học, khu công nghiệp, khu dân cư để kịp thời dập

dịch không để lan rộng, hạn chế tử vong

• Đối với các tỉnh có đường biên giới với nước ngoài nhất là

tỉnh có cửa khẩu quốc tế việc kiểm dịch cũng phải triển khai

để hạn chế việc lây lan nhất là có khả năng biến chủng của virus xâm nhập vào Việt Nam

• Đến tháng 10 năm 2012, Việt Nam có trên 100.000 người

mắc bệnh đã được xác định bằng xét nghiệm PCR và 250

ca tử vong Số trường hợp mắc bệnh chỉ là tảng băng vì còn

có nhiều trường hợp không được xét nghiệm mà vẫn được điều trị như bệnh cúm A(H1N1) vì đang nằm trong ổ dịch,

nhất là khi không vật tư cho xét nghiệm

Chấm điểm “hiệu quả “ và “khả năng thực thi”

cho mỗi phương án thực tiễn.

Thang điểm từ 1-5: tính cho từng tiêu chuẩn “hiệu quả “

và “khả năng thực thi”

- Điểm 1: không hiệu quả hay không khả năng thực thi

- Điểm 2: hiệu quả hay không khả năng thực thi kém

- Điểm 3: hiệu quả hay khả năng thực thi trung bình

- Điểm 4: hiệu quả hay khả năng thực thi khá

- Điểm 5: hiệu quả hay khả năng thực thi cao

Điểm của mỗi phương pháp/hoạt động thực tiễn :

A = (điểm hiệu qủa) x (điểm khả năng thực thi)

Chọn hoạt động có điểm A cao nhất hoặc nếu có đủ nguồn

lực thì nên chọn nhiều hoạt động có điểm A cao nhất

Phương án Khó khăn Thuận lợi

Mua thuốc bằng

tiền của dân

đóng góp

Tạo được lòng tin

của dân Có đội ngũ tình nguyện viên nhiệt tình và kinh

nghiệm huy động vốn

Mua thuốc bằng

tiền xin của dự

án

Phải được sự đồng

ý của nhà tài trợ Đáp ứng đúng với mục tiêu và kế hoạch của

nhà tài trợ Mua thuốc bằng

tiền vốn tự có Kinh phí hạn hẹp, Lãnh đạo ủng hộ

Mở lớp đào tạo

ngắn hạn tại cơ

quan

Chưa có chương trình và tài liệu tập huấn

sẵn có cơ sở vật chất

và các phương tiện

giảng dạy Đào tạo qua giám

sát thường

xuyên

Địa bàn rộng, các

xã nằm rải rác ở các nơi cách xa

nhau

Cán bộ giám sát có kinh

nghiệm tốt

Giải pháp Các phương án

1 Cung cấp đủ

thuốc 1 Mua thuốc bằng tiền của dân góp. 2 Mua thuốc bằng tiền xin của dự

án

3 Mua thuốc bằng tiền vốn tự có.

2 Đào tạo kỹ

năng chuyên

môn cho cán

bộ y tế.

1 Mở lớp đào tạo ngắn hạn tại cơ quan.

2 Đào tạo qua giám sát thường xuyên

3 Cung cấp kiến

thức phòng

bệnh

1 Tư vấn

3 Truyền thông đại chúng

3 Đưa vào giảng dạy tại các trường học