tiet 6- cham khac go dinh lang viet nam- mi lop 9

Kĩ năng: Học sinh nhận thức đúng về nghệ thuật truyền thống của dân tộc, thông qua cách nhìn nhận phân tích các công trình mĩ thuật Kĩ năng sống: kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng

Chủ đề 2

MĨ THUẬT TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM

3 Tiết

I.Mục tiêu chung: Học sinh hiểu về mĩ thuật nước nhà qua các loại hình mĩ thuật của dân

tộc mình Học sinh nhận biết và phát triển tư duy thẩm mĩ qua kĩ năng phân tích, bình luận nghệ thuật

II Nội dung: Bài 1 Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn ( 1802 – 1945 )

Bài 6 Chạm khắc gỗ đình làng Việt nam

Bài 12 Sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người ở Việt nam

III Tiến trình hoạt động:

Ngày soạn: /1/2021

Tuần Tiết thứ:6

Bài 6 Thường thức mĩ thuật

CHẠM KHẮC GÕ ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM

I.Mục tiêu cần đạt:

1.1 Kiến thức: Học sinh nắm bắt và hiểu biết một số kiến thức trung về văn hóa làng xã,

nghệ thuật Đình làng qua các thời kì

1.2 Kĩ năng: Học sinh nhận thức đúng về nghệ thuật truyền thống của dân tộc, thông qua

cách nhìn nhận phân tích các công trình mĩ thuật

Kĩ năng sống: kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng trình bày ý kiến, diễn đạt

1.3 Thái độ: Học sinh có ý thức gìn giữ những giá trị cuộc sống, thêm yêu và sống có

trách nhiệm với quê hương có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử

Nội dung tích hợp, lồng ghép: * Giáo dục đạo đức cho học sinh thêm yêu, trân trọng các

giá trị nghệ thuật dân tôc

4 Năng lực cần đạt-Phẩm chất:

4.1 Năng lực:

- Năng lực tự học và tự chủ.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực tính toán

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tư duy sáng tạo

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực suy luận

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ

- Năng lực quan sát đánh giá

- Năng lực thực hành

- Năng lực tư duy

4.2 Các phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, tích cực, hợp tác, yêu thương, có ý thức trách

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

Tài liệu tham khảo:tranh ảnh về nghệ thuật chạm khắc gỗ Đình làng

Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh về nghệ thuật chạm khắc gỗ Đình làng

Tài liệu sưu tầm về nghệ thuật chạm khắc gỗ Đình làng

Phương án trình chiếu Tivi, powpoi: ảnh công trình điêu khắc, kiến trúc Đình làng

2 Chuẩn bị của học sinh:

Thiết bị, đồ dùng học tập Sưu tẩm tranh, ảnh,

Vở, giấy bút tẩy, màu

III Phương pháp - kĩ thuật dạy học:

- Quan sát

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Kĩ thuật phòng tranh, tranh luận phản đối, lược đồ tư duy

IV Tổ chức các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp:

2.Kiểm tra chuẩn bị bài: Kiểm tra việc chuẩn bị bài, đồ dùng học tập,của học sinh

3 Tổ chức các hoạt động dạy bài mới:

Hoạt động của GiáoViên và Học sinh Nội dung ghi bảng

A Hoạt động khởi động:

- Mục tiêu: Học sinh nhận biết được sơ lược nguồn gốc ra đời nghệ thuật kiến trúc đình làng Việt nam

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp

- Hình thức: Hoạt động, nhóm đôi.

- Năng lực cần đạt: Năng lực tự học và tự chủ, Năng lực suy luận

- Thời gian: 3 phút

- Cách thức tiến hành:

Khởi động học sinh quan sát video về lễ hội đình làng trong xã hội phong kiến

Gv: chiếu ảnh minh họa

B Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu vài nét khái quát về Đình làng:

+ Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng

- Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp

- Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực tư duy sáng tạo

- Thời gian: 5p

- Cách thức tiến hành: Hợp tác nhóm

Chia nhóm hoạt động

GV: chiếu ảnh

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về nguồn gốc, và bối cảnh

ra đời của văn hóa đình làng

Bối cảnh xã hội :

Gv: chia nhóm:

Phiếu bài tập 1:

Nguồn gốc của đình làng ?

Kể tên một số đình làng tiêu biểu ?

Mục đích sử dụng của đình làng ?

Nhóm học sinh trả lời

Đình làng là thành tựu đặc sắc của văn hóa làng xã có

nguồn gốc lâu đời, phát triển mạnh vào thời nhà Lê

Các nhóm nhận xét chéo

Giáo viên củng cố kiến thức

Giáo viên giới thiệu sơ lược về cấu trúc đình làng

I VÀI NÉT KHÁI QUÁT

- Đình làng là nơi thờ Thành hoàng làng, nơi bàn bạc giải quyết việc làng, nơi tổ chức

lễ hội hàng năm

- Là thành tựu đặc sắc giữa nghệ thuật kiến trúc và nghệ thuật trang trí

- Đình là là niềm tự hào , luôn gắn bó gần gũi với tình yêu quê hương, kiến trúc đình làng mộc mạc duyên dáng

- Đình Chu Quyến, Đình Bảng , Tây Đằng tiêu biểu cho đình làng Việt Nam

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghệ thuật chạm khắc

gỗ đình làng :

Mục tiêu:+ Học sinh biết thêm các loại hình nghệ thuật được gắn với ngôi đình từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng

- Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp

- Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tư duy sáng tạo

- Thời gian: 5p

- Cách thức tiến hành: hợp tác nhóm

Giáo vên chiếu ảnh

+ GV yêu cầu học sinh đọc SGK

Chia nhóm hoạt động

Giáo vên hệ thống câu hỏi

Nội dung

- Thời Lê có nhiều bức chạm khắc gỗ phản ánh đề

tài gì?Ví dụ?

- Nhận xét về cách chạm và kĩ thuật khắc trang trí

của nghệ nhân thời Lê?

- Vì sao nghệ thuật chạm khắc mang đậm tính dân

gian và bản sắc dân tộc?

II) NGHỆ THUẬT CHẠM KHẮC

GỖ ĐÌNH LÀNG

- Phản ánh cuộc sống của nhân dân: Đánh đàn , tắm ở đầm sen, đấu vật…

- Gắn bó chặt chẽ với kiến trúc đình ( bộ phận quan trọng của kiến trúc đình làng)

- Ở các đầu đao, đầu cột ( hình rồng và các hoa văn ) Dọc theo các trục các bức vách gỗ thường trang trí bằng các bức chạm khắc với nội dung sinh hoạt xã hội phong phú

- Chủ yếu phản ánhsinh hoạt của nhân dân ở làng xã

VD: Uống rượu, đánh cờ, tấu nhạc…

- Cách chạm dứt khoát, chắc tay nhưng phóng khoáng, tạo chỗ nông sâu -> bức chạm khắc có đọ sáng tối lung linh như nằm trong không gian kiến trúc

- Do những nghệ nhân sáng tạo là người nông dân

- Vẻ đẹp tự nhiên mộc mạc giản dị

- Vì sáng tác theo cảm hứng từ cuộc sống diễn ra gàng ngày in sâu vào trong tâm trí họ, không lệ

- GV khái quát: Là 1 dòng nghệ thuật dân gian đặc

sắc, độc đáo do người thợ chạm khắc làng xã tạo ra

-> nhát chạm dứt khoát, chắc tay, nguồn cảm hứng

dồi dào sáng tạo -> thể hiện cuộc sống muôn màu,

lạc quan yêu đời của nhân dân

Mở rộng

- Em có cảm nhận gì về các bức chạm khắc ở đình

Chu quyến ?

* GV phân tích sâu hơn về 1 chủ đề, nội dung,

cách diễn tả trong 1 tác phẩm

+ GV gợi ý học sinh liên hệ đình làng ở địa

phương

thuộc vào khuôn mẫu nghệ thuật cung đình

- Mang đậm đà tính dân gian và bản sắc dân tộc vì thoát khỏi những quan niệm của giai cấp phong kiến thống trị

- Chạm khắc gỗ thuộc dòng nghệ thuật dân gian

C Hoạt động luyện tập – Thực hành:

Hướng dẫn học sinh nắm các đặc điểm mĩ thuật

- Mục tiêu: Mục tiêu: HS tìm hiểu nhận biết ngôn ngữ nghệ thuật tạo hình thông qua

những nội dung Phản ánh những sinh hoạt của cuộc sống đời thường

- Phương pháp:trực quan gợi mở, vấn đáp,

- Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề

- Thời gian: 25p

- Cách thức tiến hành: hoạt động cá nhân

GV yêu cầu đọc thông tin

Hướng dẫn HS nắm các đặc điểm mĩ thuật

Có những đặc điểm gì rút ra qua những phần đã học

Nội dung ?

Bố cục ?

Cách thể hiện chủ đề ?

III) MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM CỦA CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH LÀNG

-Phản ánh những sinh hoạt của cuộc sống đời thường nhân dân

- Mộc mạc khoẻ khoắn , phóng khoáng bộc lộ tâm hồn người sáng tạo ra nó

D Hoạt động vận dụng - Đánh giá kết quả học tập:

Mục tiêu: củng cố một số kiến thức về nghệ thuật chạm khắc gỗ Đình làng Việt nam

+ Họcsinh trình bày nhận xét được bài tập theo tiêu chí

- Phương pháp: vấn đáp, thảo luận

- Năng lực cần đạt: Năng lực suy luận, thực hành

- Thời gian: 5p

- Cách thức tiến hành:

trình bày nhận xét được bài tập theo tiêu chí

Nội dung: bám sát chử đề nghệ thuật chạm khắc gỗ Đình

làng

* GV đặt câu hỏi 1) Kể tên 1 số đình làng? 2) Nội dung và tính nghệ thuật của các bức chạm khắc

là gì?

3) Kể tên 1 số bức chạm khắc?

* GV nhận xét và chốt lại những ý chính trong bài

* GV động viên, khen ngợi học sinh tham gia ý kiến phát biểu

Học sinh trả lời Gv: chốt kiến thức

Gv: Yêu cầu Hs tiếp tục tìm hiểu thêm về tranh phong

cảnh

Hướng dẫn về nhà:

GV giao cho HS những nhiệm vụ cho Học sinh về nhà

+ thực hiện bài sưu tầm

+ chuẩn bị bài sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người

ở Việt nam

Làm bài sưu tầm tranh