tuan 28

Bài cũ: -Nhận xét bài kiểm tra 2.Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu HS đọc từng câu -Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc.. -G

TUẦN 28 Thứ Hai ngày 22 tháng 3 năm 2021 TOÁN Họ và tên : ………

Lớp : 2/2 KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 Môn : TOÁN

Bài 1: Tính nhẩm (2đ)

4 x 3 = 18 :2 =

0 :4 = 21 :3 =

4 x 9 = 0 x 4 =

35 : 5 = 32 :4 =

Bài 2: Tìm X (2đ) X x 5 = 35 X : 4 = 20

……… ………

……… ………

Bài 3: Tính ghi kết quả (2đ) 5 x 10 -14 = 15 cm : 3 = 5 x 7 - 15 = 10 dm : 2 = Bài 4 : Có 27 học sinh chia đều thành 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh? (2đ) Giải

………

………

………

Bài 5: Cho đường gấp khúc ABCDE có các kích thước như hình vẽ dưới đây Hãy viết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc đó (2đ)

B D

5cm

5cm 5cm

5cm

A C E Bài giải ………

………

Tập đọc KHO BÁU

I Mục tiêu:

KN: Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý

KNS:Tự nhận thức Xác định giá trị bản thân Lắng nghe tích cực.

KT:Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động, người đó có cuộc sống ấm

no ,hạnh phúc (trả lời CH 1,2,3,5)

TĐ: Giáo dục chăm chỉ lao động

* HS KG trả lời được CH 4

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học :Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi Viết tích cực.

IV Các hoạt động dạy học:

1.

Bài cũ:

-Nhận xét bài kiểm tra

2.Bài mới:

Kết hợp tranh giơí thiệu bài

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và

luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài

(bảng phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

-Nhận xét, biểu dương

-Lắng nghe

-HS nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc các từ khó trong bài: lặn mặt trời, làm lụng, cuốc bẫm cày sâu,đàng hoàng

Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải-Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

10’

5’

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài(Trình bày ý kiến cá nhấn)

+Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù,

chịu khó của vợ chồng người nông dân?

+Hai con trai người nông dân có chăm

làm ruộng như cha mẹ họ không?

+Trước khi mất người cha cho các con

biết điều gì?

+Theo lời cha hai người con đã làm gì?

*+Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ?

+Câu chuyện muốn khuyên chúng ta

điều gì?

Nếu em là người con em sẽ làm gì ?Vì

sao?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò:

+Qua câu chuyện em có nhận xét gì?

-Giáo dục HS chăm chỉ, chăm học để có

-Ruộng nhà có một kho báu , các con hãy tự đào lên mà dùng

-Đọc đoạn 3, trả lời-Họ đào bới cả đám ruộng

-Theo dõi, nhận xét-Trao đổi, thảo luận và trả lời -Mỗi nhóm 2 HS tự phân các vai thi đọc (người dẫn chuyện, người cha-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời

Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (T1)

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật.

- Biết làm những việc cần thiết để giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo sức của mình

- Giáo dục: Hs không phân biệt đối xử với người khuyết tật.

II.Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ, phiếu thảo luận.

- Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Phân tích tranh

Mục Tiêu: Giúp hs nhận biết được một

hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết

tật.

- Gv cho cả lớp quan sát tranh và thảo

luận việc làm của bạn nhỏ.

Kết luận : Chúng ta cần phải giúp đỡ các

bạn khuyết tật,…

Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi.

Mục tiêu: Giúp hs hiểu được sự cần thiết

Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu: Giúp hs có thái độ đúng đối

với việc giúp đỡ người khuyết tật

- Gv nêu lần lượt các ý kiến Yêu cầu hs

bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không

đồng tình

Kết luận: Ý kiến a,c, d là đúng; Ý kiến

b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người

khuyết tật đều cần được giúp đỡ.

Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Hs theo dõi, thảo luận theo cặp.

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét bổ sung.

- Các nhóm thảo luận.

- Đại diện nhóm trình bày.

- Hs thảo luận, bày tỏ ý kiến

- Hs lắng nghe

Thứ Ba ngày 23 tháng 3 năm 2021

Toán : ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I.Mục tiêu : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn , quan hệ giữa trăm và nghìn - Nhận biết được các sô tròn trăm, biết cách đọc,viết các số

tròn trăm

II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra

10 đơn vị bằng 10 chục

- GV gắn các HCN (các chục - từ 1 chụcđến 10 chục) theo thứ tự như SGK GVy/cầu HS qsát và nêu số chục, số trăm, rồi

ôn lại : 10 chục = 1 trăm

HĐ2 : Một nghìn

a Số tròn trăm

- GV gắn các hình vuông to (các số tròntrăm theo thứ tự như SGK), yêu cầu HSnêu số trăm và cách viết số tương ứng

+ Các số 100, 200… 900 là các số tròntrăm

HĐ3 : Thực hành

GV gắn các hình trực quan về đơn vị, cácchục, các trăm lên bảng, yêu cầu HS viết

- HS quan sát và ghi vào bảng con

- HS thực hành trên bộ đồ dùnghọc toán

III.Các hoạt động dạy và học

1 Bài cũ: KT HS viết các từ :lên non ,nóng nảy

Nhận xét

2 ) Bài mới:

-Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

-Nêu nội dung bài chính tả

+Những chữ nào trong bài chính tả được

viết hoa?

+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần

,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

-Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

Về nhà viết các từ sai vào vở

-Theo dõi, lắng nghe-2 HS đọc lại

-Tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồn người nông dân?

-HS trả lời-HS tìm và nêu các từ

-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: quanh năm, sương, lặn,

-HS viết bài vào vở-HS soát lỗi,dò bài

-HS đổi vở để chấm bài-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi

-HS nêu yêu cầu BT.b

Cả lớp làm VBTĐọc kết quả:

Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh

TV: (TT)Luyện đọc Kho báu

I.Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ

-Rèn KN nghe, đọc, trả lời câu hỏi

*HĐ1: Hướng dẫn đọc lại bài

*HĐ2: Hướng dẫn trả lời câu hỏi

*HĐ3: Hướng dẫn đọc theo vai

*HĐ4: Củng cố-dặn dò

- Đọc đồng thanhĐọc nhóm 2Đọc cá nhânTheo dõi, điều khiển đọc

- Thi đọc diễn cảm từng đoạn

- Thi đọc theo vai

- Nhận xét đọc

- Về đọc lại bài

Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM

I Mục tiêu : - Biết cách so sánh các số tròn trăm.

- Biết thứ tự các số tròn trăm

- Biết đếm các số tròn trăm vào các vạch trên tia số

II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : BC : ba trăm, năm trăm, một nghìn

- Đọc : Hai trăm bé hơn ba trăm, ba

trăm lớn hơn hai trăm

GV phát cho mỗi đội các phiếu có

số tròn trăm, lần lượt mỗi HS lên xếp

sao cho đúng theo thứ tự tăng dần

Tập đọc:

CÂY DỪA

I Mục tiêu:

KN: Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát

KT: Hiểu nội dung: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiênnhiên (trả lời CH 1,2; thuộc 8 dòng thơ đầu)

TĐ: Yêu cây cối

* HS KG trả lời được CH 3

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học :

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:Kiểm tra “Kho báu ” -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.

2) Bài mới:

-Giới thiệu bài, ghi đầu bài

-Phân đoạn:3đoạn( đoạn 1: 4 dong

đầuĐoạn2:4 dòng tiếp Đ 3:còn lại

Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài

+Các bộ phận của cây dừa được so

sánh với những gì?

+Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ntn?

*Em thích những câu thơ nào?Vì sao?

Hoạt động 4:Luyện đọc lại

-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Luyện đọc câu

-Đọc chú giải

-HS đọc theo nhóm-Thi đọc tiếp sức-Theo dõi nhận xét-Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượtcác câu

-Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình thức

-Thi đọc -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

Thứ Tư ngày 24tháng 3 năm 2021

:I.Mục tiêu:

- Ôn luyện bài Chính tả đã học

- Hiểu nội dung bài chính tả

-Viết đúng các từ khó, biết viết hoa đầu câu

II.Các hoạt động trên lớp:

T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV nêu yêu cầu tiết ôn

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I.Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy

vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)

-Giới thiệu bài:

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Cây ăn quả: cam, quýt ,

Cây lấy gỗ:xoan ,lim,

+Bài tập yêu cầu gì?

-Giúp HS sửa chữa

-Trò chơi “Đặt và trả lời câu hỏi theo

-Làm vào VBT -Đọc kết quả -Giải thích vì sao phải đặt dấu chấm (phẩy )ở đó

-Nhìn tranh, đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào?

TV: (tt) Tập viết về cây cối

III.Các hoạt đ ộng dạy học:

27’

3’

*HĐ1: Viết theo gợi ýNhận xét bài làm Phê bình

Tuyên dương

*HĐ2: Hướng dẫn viếtTheo dõi, giúp đỡChỉnh sửa lại câu văn

*HĐ4:Củng cố dặn dò

- Xem lại bài viết

- Nêu - Trả lời câu hỏi

- Nhận xét - bổ sung

III.Các hoạt động dạy và học

1 Bài cũ:KT HS viết các từ: thuở bé ,quở trách

2 ) Bài mới:

-Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

5’ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết

chính tả

-GV đọc bài chính tả

- -Nêu nội dung bài chính tả

-Theo dõi, lắng nghe-2 HS đọc lại

3’

6’

3’

+Những chữ nào trong bài chính tả

được viết hoa?

+Tìm những tiếng có phụ âm đầu,

vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

- Đọc, hướng dẫn các từ khó

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài

Nhắc nhở HS tư thế ngồi

Đọc bài chính tả

Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

-Thu 5-7 bài để chấm

- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài 2 :BT yêu cầu các em làm gì?

Tên cây bắt đầu bằng âm s: sắn , sim,

-HS viết bài vào vở-HS soát lỗi,dò bài

-HS đổi vở để chấm bài-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phụclỗi

-HS nêu yêu cầu BT.b-Cả lớp làm VBT

Bài 1 Viết, đọc các số theo mẫu

- Viết bảng con – đọc bằng miệng

Bài 2 Viết (theo mẫu)

KT:Hiểu nội dung câu chuyện

KN:Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1)

KNS:Tự nhận thức Xác định giá trị bản thân Lắng nghe tích cực.

2.Bài mới: Giới thiệu bài

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh18’

-Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động 1: Kể lại từng phần câu

chuyện theo gợi ý(Đặt câu hỏi )

-Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1

-Đọc yêu cầu-Đọc yêu cầu và các gợi ý-Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt

4’

-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS

-Khen ngợi những HS tưởng tượng

-Nêu nội dung chuyện

-Em thích nhân vật nào vì sao?

-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau

kể từng đoạn

- Vài HS kể lại đoạn 1

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét-Cả lớp và GV nhận xét

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câuchuyện theo 4 gợi ý

KT: Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1)

KN:Đọc và trả lời được các câu hỏi về miêu tả ngắn (BT2), viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3)

KNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực

-Nêu mục tiêu tiết học

-Giới thiệu bài, ghi đầu bài

-Đọc yêu cầu-Đọc đoạn văn Qủa măng cụt và các câu hỏi Từng cặp HS thực hành hỏi đáptheo cặp.

VD HS 1:Mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt

HS 2:Qủa măng cụt tròn như một quả cam

-Qủa to bằng chừng nào ?-Nhiều HS tiếp nối nhau thi hỏi đáp -Nhận xét

-Lần lượt viết vào VBT-Nhiều HS đọc bài viết -Nhận xét, góp ý

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết

* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2

-Giới thiệu bài,ghi đề

3’

5’

Viết mẫu, nhắc lại cách viết

Luyện viết câu ứng dụng:Yêu luỹ tre

làng

-Giải thích ý nghĩa

-Hd viết tiếng Yêu

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở:

-Nêu yêu cầu viết cho từng đối tượng

HS

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài

Hoạt động 3: Chấm chữa bài:

-Nhận xét, tuyên dương các bài viết

-HS viết theo yêu cầu của GV-Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ):1dòng-Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng-Cụm từ ứng dụng: 3 lần

- Luyện viết đến hết bài

Bài 1 Viết, đọc các số theo mẫu

- Viết bảng con – đọc bằng miệng

Bài 2 Viết (theo mẫu)

- Rèn luyện thái độ tự tin,mạnh dạn cho học sinh trước đông người.

- Hs đoàn kết,thương yêu,giúp đỡ lẫn nhau.Tham gia chơi các trò chơi tích cực

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng tổng kết cá nhân

- Phương hướng h|động tuần 29

- III Các hoạt độnh dạy học:

10’

10’

10’

HĐ1: Nhận xét đánh giá.

Yêu cầu hs nêu ý kiến

HĐ2 Giáo viên nhận xét – Nêu

phương hướng tuần 29

*Tiếp tục truy bài đầu giờ

* Tiếp tục hưởng ứng tham gia quỹ

cả lớp

Cá nhân nêu ý kiến

Học sinh lắng nghe

Các nhóm học tập báo cáoviệc học nhóm của mình

Hs ôn lại các bài hát tập thể

Lắng nghe