Chủ đề CUỘC SỐNG QUANH EM 4 Tiết I.Mục tiêu chung: - Nâng cao kiến thức về bố cục và cách chọn hình ảnh trong nội dung đề tài - Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và các hoạt
Trang 1Chủ đề
CUỘC SỐNG QUANH EM
4 Tiết
I.Mục tiêu chung: - Nâng cao kiến thức về bố cục và cách chọn hình ảnh trong nội dung
đề tài
- Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và các hoạt động của con người
II Nội dung: Bài 10 Đề tài cuộc sống quanh em ( t1 vẽ hình)
Bài 10 Đề tài cuộc sống quanh em ( t2 vẽ hình)
Bài 25 Đề tài trò chơi dân gian (t1 vẽ hình)
Bài 25 Đề tài trò chơi dân gian (t2 vẽ màu)
Bài 31 Kiểm tra học kì II Đề tài Hoạt động trong những ngày hè (t1 vẽ hình)
Bài 31 Kiểm tra học kì II Đề tài Hoạt động trong những ngày hè (t2 vẽ màu)
III Tiến trình hoạt động:
Ngày soạn: 2018
Tiết thứ:26
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
Tiết 1 vẽ hình
1.MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức: Học sinh tập quan sát nhận xét thiên nhiên và các hoạt động của con người
thông qua cảm thụ mĩ thuật của bản thân
1.2 Kĩ năng: Tìm được nội dung để vẽ tranh diễn tả được cuộc sống quanh em
1.3 Thái độ: Học sinh có ý thức gìn giữ những giá trị cuộc sống
Giáo dục đạo đức cho học sinh thêm yêu quê hương đất nước
1.4 Các năng lục được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ
- Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát đánh giá
- Năng lực thực hành
2.CHUẨN BỊ:
2.1 Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo:
2.1.2.Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên : phương án trình chiếu
Tranh đề tài cuộc sống xã hội, lễ hội, học tập…
Trang 2Tranh của họa sĩ
Hình minh họa bài vẽ của học sinh
2.2 Học sinh:
Vở ,giấy bút tẩy
2.3 PHƯƠNG PHÁP:
- quan sát
- vấn đáp
- gợi mở
- luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1 Ôn định tổ chức lớp: 1p
Kiểm tra sĩ số lớp
7A 2018
4.2.Kiểm tra chuẩn bị bài
4.3 Bài mới: 3p
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- Mục tiêu:
+ Học sinh tập quan sát nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người
+ Rèn năng lực hợp tác, cảm thụ thẩm mĩ, quan sát đánh giá
- Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp, hợp tác nhóm
- Hình thức tổ chức: nhóm
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật lược đồ tư duy
- Thời gian: 5p
- Cách thức thực hiện
GV: giới thiệu tranh mẫu
*Giới thiệu bài mới:
- Hàng ngày có rất nhiều
hoạt động diễn ra xung
quanh chúng ta
Giáo viên chia nhóm hoạt
động
Nhóm 1
- Em hãy kể những hoạt
động của con người ?
Nhóm 2
Thảo luận nhóm
Học sinh trả lời: trình bày
sơ đồ tư duy Nhóm 1
- Những hoạt động của con người lao động trên
I.Tìm chọn nội dung đề
tài :
- Thể loại tranh phong cảnh :
+ phong ảnh miền núi, nông thôn…
-Tranh hoạt động lao động,
lễ hội, ngày tết
Trang 3- Em hãy kể những hoạt
động của thiên nhiên cây cối
Nhóm 3
- Em hãy kể những hoạt
động của muông thú , loài
vật ?
cánh đồng, lễ hội xuân…
Nhân vật chính, khung cảnh, trang phục
Nhóm 2
- Những hình ảnh của thiên nhiên cây cối rừng cây, con
đò, ruộng bậc thang
Màu sắc thời gian không gian
Nhóm 3 -Những hoạt động của muông thú , loài vật đàn trâu, cánh cò…
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh
Mục tiêu:+Học sinh biết vận dụng kiến thức vào tìm chọn được hình ảnh phù hợp nội dung chủ đề
Rèn kĩ năng giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá
- phương pháp: trực quan vấn đáp
- Hình thức tổ chức: nhóm
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật phòng tranh
- thời gian : 10p
- cách thực hiện…
Gv: nhắc lại kiến thức
Nêu lại các bước vẽ tranh đề
tài ?
Giáo viên chiếu các bước vẽ
tranh
B1: phác các mảng chính mảng
phụ
B2: tìm hình và vẽ hình ảnh
B3: vẽ chi tiết, vẽ màu, hoàn
thiện bài
Quan sát và trả lời Các nhóm lên bảng minh họa
B1: Tìm bố cục tranh
Bố cục đối xứng tự
do ,phác vị trí các mảng chính, mảng phụ
B2: tìm hình và vẽ hình ảnh chính , hình ảnh phụ, nền
B3: vẽ chi tiết, vẽ màu, hoàn thiện bài
II CÁCH VẼ TRANH: B1: Tìm bố cục tranh
B2: Vẽ phác hình ảnh chính , hình ảnh phụ, nền B3: vẽ chi tiết, vẽ màu
Bố cục trong hình tròn
Bố cục hình chữ nhật
Bố cục tam giác cân
Trang 4- Có hững cách bố cục nào
khi vẽ tranh
Giới thiệu kiến thức về bố cục
thông thường trong tranh vẽ
Bố cục trong hình tròn
Bố cục hình chữ nhật
Bố cục tam giác cân
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành Mục tiêu: học sinh vễ được tranh theo chủ đề
Rèn kĩ năng giải quyết vấn đề, biểu đạt, thực hành
- phương pháp: trực quan
- Hình thức tổ chức: thực hành cá nhân
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật
- Thời gian : 30p
- Cách thực hiện…
GV yêu cầu HS vẽ bài
Vẽ một bức tranh: ĐỀ TÀI CUỘC
SỐNG QUANH EM
_ GV bao quát lớp, theo dõi, góp ý và
khuyến khích từng HS làm bài
_ Quan tâm đến một số bài vẽ khá,
giúp các em hoàn thiện cơ bản về:
+ Kiểu dáng của chữ theo ý tưởng
riêng của HS
Thực hành cá nhân III.Thực hành
Em hãy vẽ một bức tranh ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM Yêu cầu:
+Màu vẽ: màu nước, màu bút dạ, màu sáp +Giấy vẽ: khổ giấy A4
4.4.Đánh giá kết quả học tập:
Mục tiêu:
+ Học sinh trình bày nhận xét được bài tập của bản thân, của ban theo tiêu chí
Bố cục Cân đối , đặc điểm vật mẫu
Đường nét Sinh động sáng tạo
+ Rèn năng lực quan sát đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mĩ biểu đạt
Phương pháp: ván đáp, thảo luận
Thời gian 5 phút
Cách thực hiện:
Trang 5Học sinh treo bài theo nhóm
Bố cục tranh
Nội dung tương tự chủ đề
Hình ảnh phản ánh óc quan sát cuộc sống
Nét vẽ sinh động
Mở rộng liên hệ thực tế :
Em thích tác phẩm nào ? vì sao:
Hs trả lời
Gv: chốt kiến thức
Động viên xếp loại bài vẽ
4.5 Hướng dẫn về nhà:2p
Bài tập về nhà
+ hoàn thành bài tập
+ chuẩn bị bài mới
5 Rút kinh nghiệm giờ dạy:
- Nội dung:………
- Phương pháp:……… -Thời gian:………
