Mục tiêu dạy học: 1 Kiến thức: - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu.. 2 Kỹ năng: - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo hiệu ứng chuyển động tron
Trang 1Chủ đề 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU Bài 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (Tiết 1)
I Mục tiêu dạy học:
1) Kiến thức:
- Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu
2) Kỹ năng:
- Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo hiệu ứng chuyển động trong hoạt động trình chiếu
3 Thái độ:
- Thái độ thực hành nghiêm túc, ngồi và nhìn đúng tư thế
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: - Các dụng cụ dạy học cơ bản.
- Bàn phím, con chuột, màn hình, thân máy
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi bài, đồ dùng học tập
- Máy tính
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu 1: Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao tác thế nào?
Câu 2: Yêu cầu HS thực hành trên máy
- Nhận xét, tuyên dương
2.Bài mới:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
phút
Hoạt động 1:
-Gv hướng dẫn các bước tạo chuyển động
cho ô tô theo đường định sẵn
- Em hãy nêu các bước thực hiện?
- Củng cố lại nội dung
- Gv hướng dẫn các bước vẽ đường cong
- Em hãy nêu các bước thực hiện?
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Trả lời: + Nháy chọn vào ô để tạo chuyển động
+ Chọn hiệu ứng chuyển động:
• Add Effect
• Motion Paths
• Draw Custom Path
• Curve
- Nhận xét
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Trả lời: Nháy chuột trái tại vị trí bắt
Trang 2phút
2
phút
+ Nhấn Slide Show để kiểm tra kết quả
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện một
bài trình chiếu chuyển động của ô tô
- Nhận xét
Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn HS tạo một bài trình
chiếu nhỏ và chèn hiệu ứng chuyển động
VD: tạo một bài trình về động vật: “ bươm
bướm, chim ” Làm hiệu ứng đường
bươm bướm bay
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng
dẫn cách thực hiện xong, lần lượt cho học
sinh thực hành
Củng cố, dặn dò:
• Giáo viên củng cố lại bài
- Giáo viên nhận xét tiết học
đầu
+Nháy chuột trái tại vị trí muốn uốn cong
+Nháy đúp chuột tại vị trí đích để kết thúc thao tác
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và quan sát
- HS quan sát
- HS thao tác
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- Lắng nghe
Chủ đề 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU
Trang 3I Mục tiêu dạy học:
1.
Kiến thức:
- Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu
2) Kỹ năng:
- Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo hiệu ứng chuyển động trong hoạt động trình chiếu
3 Thái độ:
- Thái độ thực hành nghiêm túc, ngồi và nhìn đúng tư thế
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: - Các dụng cụ dạy học cơ bản.
- Bàn phím, con chuột, màn hình, thân máy
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi bài, đồ dùng học tập
- Máy tính
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu 1: Em hãy nêu các bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển động?
Câu 2: Yêu cầu HS thực hành trên máy
- Nhận xét, tuyên dương
2.Bài mới:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
15
phút
Hoạt động 1:
-Gv hướng dẫn cách thực hiện các hiệu
ứng khác của hiệu ứng chuyển động
- Em hãy nêu các hiệu ứng khác của hiệu
ứng chuyển động?
- Củng cố lại nội dung
Hoạt động 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện một
bài trình chiếu chuyển động của máy bay
- Theo dõi HS thực hành và sửa lỗi cho
học sinh
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Trả lời: + Diagonal Down Right + Diaganal Up Right
+ Down
+ Left
+ Right
+ Up
- Nhận xét
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- HS lắng nghe
- HS thực hành trên máy tính
- HS quan sát
Trang 4phút
2
phút
RỘNG:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu hiệu ứng
Freeform và Scribble
- So sánh điểm giống và khác nhau của hai
hiệu ứng trên với Curve
- Sau khi giáo viên hướng dẫn cách thực
hiện xong, lần lượt cho học sinh thực
hành
- Theo dõi HS thực hành và sửa lỗi cho
học sinh
Củng cố, dặn dò:
• Giáo viên củng cố lại bài
- Giáo viên nhận xét tiết học
- HS quan sát, lắng nghe
- HS thao tác
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- Thực hành
- Lắng nghe
- Lắng nghe
IV.Rút kinh nghiệm:
………
……… Phú Hải, ngày … tháng … năm…
