Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận Nếu là lãnh đạo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn ghi rõ nội dung bản thân quản lý - Ghi theo năm học.. Thành tích đạt được c
Trang 1
-CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-Đồng Nai, ngày tháng năm 2019
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG CHIẾN SỸ THI ĐUA CẤP TỈNH/ BẰNG KHEN ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH NĂM HỌC 2019 -2020
I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
- Họ tên:
- Sinh ngày, tháng, năm: Giới tính:
- Quê quán:
- Trú quán:
- Đơn vị công tác: - Chức vụ:
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng:
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận
Nếu là lãnh đạo (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn) ghi rõ nội dung bản thân quản lý
- Ghi theo năm học Nếu được giao cùng nhiệm vụ trong các năm học thì ghi như sau (CHỌN 1 TRONG 2 NỘI DUNG:
BẰNG KHEN TỈNH : Trong 02 năm học 2017 – 2018 và 2018 – 2019, tôi được phân công các nhiệm vụ sau:
CSTĐ TỈNH: Trong 03 năm học 2016 – 2017, 2017 – 2018 và 2018 – 2019, tôi được phân công các nhiệm vụ sau
Nếu là quản lý, ghi lĩnh vực được phân công quản lý
Công tác quản lý Phó Hiệu trưởng chuyên
môn
Phó Hiệu trưởng chuyên môn
Phó Hiệu trưởng chuyên môn
Công tác chuyên môn Giảng dạy môn Hóa học
10A2, 10A3, 10A4
10A4; 11A2; 12A5 10A4; 11A2; 12A5
Công tác khác (Đảng,
đoàn thể, kiêm nhiệm) Chi ủy viên/Chủ tịchcông đoàn/Bí thư
đoàn/Thư ký Hội đồng
Chi ủy viên/Chủ tịch công đoàn/Bí thư đoàn/Thư ký Hội đồng
Chi ủy viên/Chủ tịch công đoàn/Bí thư đoàn/Thư ký Hội đồng
Nhiệm vụ
được giao
Năm học
Trang 22 Thành tích đạt được của cá nhân
Ứng với mỗi nhiệm vụ được giao, cá nhân nêu minh chứng để làm nổi bật thành tích mà bản thân đạt được trong mỗi nhiệm vụ
- Đối với cá nhân là lãnh đạo (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn); Bí thư Đoàn thì nêu thành tích Đoàn của đơn vị Lưu ý:
2.1 Thành tích của đơn vị (trường/tổ, ở những nội dung mà cá nhân được giao phụ trách).
Ví dụ: với vị trí tổ trưởng chuyên môn tổ Hóa – Sinh, thầy/cô cần nêu rõ:
+ Khái quát: Tổng số GV trong tổ - Số lượng nam/nữ - Trình độ: Tiến sỹ/Thạc sỹ/Cử nhân +Nhiệm vụ chuyên môn:
* Động viên giáo viên tích cực tham gia phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” Cụ thể: + năm học : bao nhiêu GV hội giảng cấp trường/cấp tỉnh; bao nhiêu GV bồi dưỡng HSG, sáng tạo khoa học kỹ thuật ; bao nhiêu SKKN của tổ (đạt/khá/xuất sắc) (chỉ cần nêu số lượng) + Học sinh: nêu khái quát (kẻ bảng ra):
* Môn Hóa học
10
11
12
* Môn Sinh học
10
11
12
+Tư tưởng, phẩm chất đạo đức:
GV trong tổ lập trường tư tưởng vững vàng, luôn chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng ; có tinh thần tự học, sáng tạo, đổi mới trong phương pháp giảng dạy
Nội dung 2.1 chỉ dành cho quản lý Thành phần quản lý là những ai, đã nêu rõ bên trên.
2.2 Thành tích cá nhân (trình bày theo các tiêu đề in đậm 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4 bên dưới) 2.2.1 Thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao (thành tích đạt được cố gắng minh chứng bằng số liệu, không ghi chung chung, định tính).
a Chủ nhiệm lớp
Trong năm làm công tác chủ nhiệm, bản thân luôn theo dõi sát sao, kịp thời nắm bắt, điều chỉnh, uốn nắn những hành vi chưa phù hợp của học sinh, phối hợp chặt chẽ với gia đình trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh; thông báo đến gia đình kết quả học tập
Kết quả công tác chủ nhiệm đạt được như sau:
- Điền bảng đánh giá chất lượng 02 mặt vào (tùy là đề nghị hình thức khen thưởng nào/ công
nhận danh hiệu nào để liệt kê số năm cho phù hợp Đọc kỹ Nghị định 91- Ví dụ: Bằng Khen UBND tỉnh/Bộ GDĐT: liệt kê 02 năm học; chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: liệt kê 03 năm học)
Bên cạnh đó, lớp do giáo viên chủ nhiệm có tham gia hoạt động gì đạt giải? kể ra
b Công tác chuyên môn
Trong năm giảng dạy bộ môn Hóa học, tôi luôn nghiên cứu, tích cực học tập đổi mới, sáng tạo trong phương pháp giảng dạy, tự học Kết quả đạt được:
Trang 3- Tham gia những hội thi nào? Kết quả ra sao? (Hội giảng cấp trường/cấp tỉnh/ liên môn/sáng tạo khoa học kỹ thuật?)
- Có tham gia xây dựng chuyên đề trong tổ không?
- Đối với công tác giảng dạy: Điền bảng sau đây vào: (ghi theo năm học Cụ thể:
- Năm học 2017 - 2018
10
11
12
- Năm học 2018 – 2019
10
11
12
- Năm học 2019 – 2020
10
11
12
c Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
năm liền được giao nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi, bản thân đã làm gì (nghiên cứu tài liệu, soạn bài ) kết quả đạt được như sau:
- Năm học - : đạt 02 giải Nhất
d Công tác khác
- Công tác Đảng/đoàn thể/kiêm nhiệm (kết quả, liệt kê)
2.2.2 Về tư tưởng, phẩm chất đạo đức
Bản thân tôi luôn chấp hành tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy chế ngành và nội quy của cơ quan
Luôn hòa nhã, thân ái, giữ vững tinh thần đoàn kết nội bộ
2.2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm (tham khảo)
+ Năm học 2017 – 2018 : Một số biện pháp đẩy mạnh sức lan tỏa của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, giáo viên (được công nhận tại QĐ …./QĐ-SGDĐT ngày …… của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Nguyên nhân sáng kiến: Thực hiện Kế hoạch số 67-KH/TU, ngày 22/11/2017 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và Kế hoạch số 03-KH/TW ngày 25/7/2016 của Ban Bí thư về thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW trên địa bàn tỉnh Đồng Nai; Thực hiện chỉ đạo của Ban cán sự Đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Nghị quyết số 69-NQ/BCSĐ về việc
Trang 4thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo
tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Căn cứ Kế hoạch số 178/KH-BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ Giáo Giáo dục và Đào tạo về việc Triển khai Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khóa XII và Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong ngành Giáo dục; Thực hiện Hướng dẫn số 4436/BGDĐT-CTHSSV ngày 09/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác học sinh, sinh viên hoạt động ngoại khóa và y tế trường học năm học 2016 –
2017
Giải pháp : Sáng kiến có điểm mới là áp dụng thêm cho đối tượng cán bộ giáo viên khối Trung học cơ sở và Trung học phổ thông thông qua Hội thi Kể chuyện tấm gương học tập và làm theo Bác
để phát hiện thêm tấm gương điển hình, tiên tiến ; phát động tham gia thi sáng tác, quảng bá về việc Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Hiệu quả : đã phát hiện và nhân rộng thêm 49 tấm gương điển hình trong ngành Giáo dục…… ( minh chứng số liệu)
+ Năm học 2018 – 2019: Một số giải pháp đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, giáo viên (được công nhận tại QĐ ……./QĐ-SGDĐT ngày
………… của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Nguyên nhân sáng kiến: Sáng kiến đã áp dụng có hiệu quả đối với cán bộ giáo viên; thực hiện Quyết định 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 về việc phê duyệt đề án tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020 Giải pháp : Sáng kiến có điểm mới là áp dụng thêm cho đối tượng học sinh Bên cạnh việc phát động Hội thi Kể chuyện, sáng kiến còn nêu thêm nhiều mô hình tuyên truyền mới như : Đối với giáo viên, thực hiện nêu gương trong sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt tổ nhóm, tuyên truyền các tấm gương tốt qua bản tin nội bộ nhà trường ; Đối với học sinh, tuyên truyền lồng ghép trong tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt Đoàn – Đội, hoạt động về nguồn ; nêu gương người tốt, việc tốt qua chương trình phát thanh trong nhà trường ; đặt ra nhiều tình huống, để giáo viên học sinh vận dụng những bài học đã học được từ Bác Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo, phối hợp chặt chẽ với Đài truyền hình, Báo Đồng Nai để đẩy mạnh sức lan tỏa của cuộc vận động
Hiệu quả : đã phát hiện và nhân rộng thêm 71 tấm gương điển hình trong ngành Giáo dục ; tạo chuyển biến lớn trong việc làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là các đồng chí đảng viên, cán bộ lãnh đạo của ngành tích cực tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao tinh thần trách nhiệm, tính tiên phong của đảng viên, cán bộ lãnh đạo Nhiều cán bộ đảng viên nhất là lãnh đạo chủ chốt của ngành
đã thực hiện tốt việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, giáo viên có chuyển biến tích cực trong việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí được thể hiện rõ hơn
+ Năm học 2019 – 2020:
Nguyên nhân sáng kiến:
Giải pháp : …
Hiệu quả : ……
Các sáng kiến kinh nghiệm trên đã được áp dụng có hiệu quả tại đơn vị và được Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Sở Giáo dục và Đào tạo công nhận Cụ thể: -> câu này bắt buộc phải có Đây là câu kết của nội dung SKKN
Năm
học Tên sáng kiến kinh nghiệm
Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận Sáng kiến kinh nghiệm; cơ quan ban hành quyết định
2017-2018
Một số biện pháp đẩy mạnh sức lan tỏa
của việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, giáo
viên
Số quyết định … /QĐ-SGDĐT ngày …… của Sở Giáo dục và Đào tạo
Trang 52018-2019
Một số giải pháp đẩy mạnh việc học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh trong cán bộ, giáo viên
Số quyết định …./QĐ-SGDĐT ngày … của
Sở Giáo dục và Đào tạo
2019
-2020
2.2.4 Mức độ hoàn thành nhiệm vụ
Năm
học Mức độ hoàn thành nhiệm vụ
Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận Sáng kiến kinh nghiệm; cơ quan ban hành quyết định
2017-2018
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số quyết định ngày của
2018-2019 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số quyết định ngày của
2019
-2020 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số quyết định ngày của
III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG
1 Danh hiệu thi đua
Năm
học Danh hiệu thi đua Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng; cơ quan ban hành quyết định
2017-2018
Chiến sĩ thi đua
cấp cơ sở Số quyết định /QĐ-SGDĐT ngày tháng năm
2018-2019
Chiến sĩ thi đua
cấp cơ sở Số quyết định /QĐ-SGDĐT ngày tháng năm
2019
-2020
3 Hình thức khen thưởng:
Năm
học
Hình thức
khen thưởng
Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng;
cơ quan ban hành quyết định
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ
NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH
(Ký, ghi rõ họ và tên)
(Tổ trưởng ký đối với đề nghị
Giấy khen Sở, chiến sĩ thi đua cơ sở/
Hiệu trưởng đối với đề nghị Khen cấp tỉnh, Bộ, cấp Nhà nước)
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN
(Ký, đóng dấu)
- Hiệu trưởng ký nếu cá nhân đề nghị Giấy khen Sở, chiến sĩ thi đau cơ sở
- Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo ký đối với cá nhân trình khen thưởng cấp Tỉnh/cấp
Bộ/cấp Nhà nước
