BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI Số 10/2018/TT BLĐTBXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hà Nội, ngày 26 tháng 9 năm 2018 THÔNG TƯ QUY ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ Đ[.]
Trang 1TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP, TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27 tháng 11 năm 2014;
Căn cứ Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh ngày 19 tháng 6 năm 2013;
Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 02 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
Căn cứ Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014 của Chính phủ quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh;
Theo đề nghị của Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp;
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Thông tư Quy định chương trình, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.
Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1 Thông tư này quy định về chương trình, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập môn họcGiáo dục quốc phòng và an ninh (sau đây gọi tắt là môn học) thuộc khối các môn học chung trongchương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng
2 Thông tư này áp dụng đối với trường trung cấp, trường cao đẳng và các cơ sở giáo dục đạihọc có đăng ký đào tạo trình độ cao đẳng (sau đây gọi tắt là các trường); trung tâm giáo dục quốc phòng
và an ninh; các tổ chức, cá nhân khác có liên quan Thông tư này không áp dụng đối với các ngành,nghề đào tạo thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo
3 Đối với chương trình đào tạo các ngành, nghề thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng, tùy theoyêu cầu thực tế, Bộ Quốc phòng hoặc Bộ Công an phối hợp với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hộixem xét, thống nhất điều chỉnh môn học cho phù hợp với yêu cầu đào tạo, bảo đảm khối lượng kiến thức
và thời lượng môn học sau khi điều chỉnh bằng hoặc lớn hơn khối lượng kiến thức và thời lượng mônhọc được quy định tại Thông tư này
Điều 2 Vị trí môn học trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng
Môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học điều kiện, bắt buộc thuộc khối các môn họcchung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng
Điều 3 Nguyên tắc và yêu cầu về dạy học môn học
1 Việc tổ chức giảng dạy môn học phải bảo đảm tính toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm bằngcác hình thức phù hợp; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa lý thuyết và thực hành; phù hợp với quyđịnh việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; gắn liền với giáodục ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể; gắn kết với giáo dục thực tế, kỹ năng thực hành và hoạtđộng ngoại khóa
2 Giáo viên, giảng viên khi giảng dạy tại giảng đường hoặc trên thao trường phải mang mặctrang phục giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định; giáo viên, giảng viên là sĩ quan quân đội, công
an hoặc sĩ quan quân đội, công an biệt phái phải mang mặc theo điều lệnh quân đội, công an nhân dân
3 Trong quá trình thực hiện môn học, giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý, học sinh, sinh viênphải thực hiện đúng, đủ kế hoạch giảng dạy, học tập, nội quy, quy tắc về đảm bảo an toàn về người, vũkhí và trang thiết bị
Trang 2Chương II CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
Điều 4 Chương trình môn học
1 Chương trình môn học trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp có thời lượng 45 giờđược quy định tại Phụ lục I kèm theo Thông tư này
2 Chương trình môn học trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng có thời lượng 75 giờđược quy định tại Phụ lục II kèm theo Thông tư này
Điều 5 Miễn trừ học tập, tạm hoãn học tập môn học
1 Học sinh, sinh viên được miễn học, kiểm tra, thi kết thúc môn học nếu thuộc một trong cáctrường hợp sau:
a) Có giấy chứng nhận sĩ quan dự bị hoặc bằng tốt nghiệp do các trường quân đội, công an cấp;b) Có chứng chỉ Giáo dục quốc phòng và an ninh hoặc có giấy chứng nhận hoàn thành chươngtrình bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh tương đương với trình độ đào tạo hoặc cao hơn;
c) Có giấy chứng nhận của cơ quan có thẩm quyền cấp đã hoàn thành và có điểm đạt yêu cầucủa môn học trong chương trình đào tạo trình độ tương ứng hoặc cao hơn so chương trình đào tạo trình
độ đang học;
d) Có bằng tốt nghiệp từ trình độ trung cấp trở lên do cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc cơ sởgiáo dục đại học của Việt Nam cấp thì được miễn học, miễn kiểm tra, thi kết thúc môn học trong chươngtrình đào tạo trình độ tương ứng hoặc thấp hơn;
đ) Học sinh, sinh viên là người nước ngoài
2 Học sinh, sinh viên được miễn học, các nội dung thực hành kỹ năng quân sự trong môn họcnếu thuộc một trong các trường hợp sau:
a) Không đủ sức khỏe về thể lực hoặc mắc những bệnh lý thuộc diện miễn làm nghĩa vụ quân sựtheo quy định hiện hành;
b) Đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự, công an nhân dân
3 Học sinh, sinh viên được tạm hoãn học môn học nếu thuộc một trong các trường hợp sau:a) Vì lý do sức khỏe không bảo đảm để học môn học theo kế hoạch học tập chung và phải cógiấy xác nhận của cơ sở y tế khám chữa bệnh hợp pháp;
b) Là phụ nữ đang mang thai hoặc trong thời gian nghỉ chế độ thai sản theo quy định hiện hành;c) Có lý do khác không thể tham gia hoàn thành môn học, kèm theo minh chứng cụ thể và phảiđược hiệu trưởng nhà trường hoặc được thủ trưởng trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh chấpthuận
4 Học sinh, sinh viên có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật, hoặc
là thương bệnh binh, có thương tật hoặc bệnh mãn tính làm hạn chế chức năng vận động được hiệutrưởng nhà trường hoặc thủ trưởng trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh xem xét, quyết định chomiễn học môn học hoặc giảm một số nội dung trong môn học mà khả năng cá nhân không thể đáp ứngđược
5 Học sinh học chương trình đào tạo trình độ trung cấp là đối tượng tuyển sinh tốt nghiệp trunghọc phổ thông (hoặc học xong chương trình trung học phổ thông nhưng chưa được công nhận tốtnghiệp), hiệu trưởng nhà trường có thể xem xét, quyết định miễn giảm cho người học một số nội dungcủa môn học mà người học đã hoàn thành ở chương trình trung học phổ thông và phải bảo đảm đạtđược mục tiêu và chuẩn đầu ra của môn học
6 Sinh viên học chương trình đào tạo trình độ cao đẳng đã có bằng tốt nghiệp trung cấp, đượchiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định cho miễn học những nội dung đã được học ở chương trìnhđào tạo trình độ trung cấp
7 Hiệu trưởng quy định cụ thể việc miễn trừ học tập, tạm hoãn học tập môn học
Điều 6 Giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học
Trang 31 Giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học bao gồm giáo viên, giảng viên có trình độ chuẩn theoquy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 6 Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014 củaChính phủ quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh.
2 Các trường xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức quốc phòng và anninh, phương pháp dạy học bảo đảm trình độ chuẩn phù hợp với yêu cầu giảng dạy ở từng trình độ đàotạo
Điều 7 Quản lý giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học
Các trường thực hiện quản lý đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học Giáo dục quốcphòng và an ninh như giáo viên, giảng viên môn học khác Giảng viên, giáo viên giảng dạy môn học là sĩquan quân đội, công an biệt phái do cơ quan, đơn vị biệt phái sĩ quan và các trường quản lý theo quyđịnh của Chính phủ về biệt phái sĩ quan quân đội, công an
Điều 8 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
1 Các trường có trung tâm, khoa hoặc bộ môn Giáo dục quốc phòng và an ninh thực hiện nhiệm
vụ giáo dục quốc phòng và an ninh phải có phòng học chuyên dùng, thao trường tổng hợp; có đủ cơ sởvật chất, thiết bị dạy học quốc phòng và an ninh theo quy định hiện hành về danh mục thiết bị dạy học tốithiểu môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh
2 Việc quản lý, sử dụng và bảo quản vũ khí, trang thiết bị giáo dục quốc phòng và an ninh thựchiện theo quy định hiện hành của pháp luật
Điều 9 Quản lý môn học và tổ chức dạy học
1 Việc tổ chức dạy học môn học được thực hiện theo kế hoạch của trường hoặc của trung tâmgiáo dục quốc phòng và an ninh
2 Các trường tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật, chiến thuật, thuốc nổ và bắn đạn thật phảihợp đồng với cơ quan quân sự địa phương, đơn vị quân đội, công an để bảo đảm tuyệt đối an toàn vềngười, vũ khí, trang thiết bị
3 Lớp học lý thuyết nếu bố trí lớp ghép phải phù hợp với phương pháp dạy học và điều kiện cụthể của các trường, nhưng không quá 150 người; lớp học thực hành không quá 40 người
Điều 10 Đánh giá kết quả học tập
1 Việc đánh giá kết quả học tập của người học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hộiquy định việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chếhoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp
2 Kết quả đánh giá môn học không tính vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trungbình chung tích lũy, xếp loại tốt nghiệp nhưng là một trong các điều kiện để xét hoàn thành khối lượnghọc tập, xét điều kiện dự thi tốt nghiệp, xét tốt nghiệp hoặc bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp vàđược ghi vào bảng điểm cấp kèm theo bằng tốt nghiệp
Chương IV ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 11 Hiệu lực thi hành
1 Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 11 năm 2018
2 Các trường đang tổ chức giảng dạy môn học trước thời điểm Thông tư này có hiệu lực thì tiếptục thực hiện giảng dạy môn học theo các quy định hiện hành cho đến khi kết thúc khóa học
Điều 12 Tổ chức thực hiện
Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, các tổ chức chính trị - xã hội, Ủy bannhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các trường có đăng ký hoạt động giáo dục nghềnghiệp và các tổ chức, cá nhân khác có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này
Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc, đề nghị các tổ chức, cá nhân kịp thời phản ánh về
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để được hướng dẫn hoặc bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp./
Nơi nhận:
- Ban Bí thư Trung ương Đảng; KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
Trang 4- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng;
- Văn phòng Quốc hội;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Văn phòng Chính phủ;
- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- Cơ quan Trung ương của các đoàn thể;
- Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp);
- HĐND, UBND, Sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố trực
thuộc Trung ương;
- Công báo, Website Chính phủ;
- Các đơn vị thuộc Bộ LĐTBXH, Website Bộ;
- Lưu: VT, TCGDNN (20 bản)
Lê Quân
Phụ lục I:
CHƯƠNG TRÌNH
MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH THUỘC KHỐI CÁC MÔN HỌC CHUNG TRONG
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP
(Ban hành kèm theo Thông tư số 10/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26 tháng 9 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ
Lao động – Thương binh và Xã hội)
Tên môn học: Giáo dục quốc phòng và an ninh
Thời gian thực hiện: 45 giờ (lý thuyết: 21 giờ; thực hành, thảo luận, bài tập: 21 giờ; kiểm tra: 03
Chương trình môn học bao gồm những nội dung cơ bản về xây dựng nền quốc phòng toàn dân,
an ninh nhân dân; lực lượng vũ trang nhân dân; có kiến thức cơ bản về phòng thủ dân sự, rèn luyện kỹnăng quân sự, sẵn sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc
II Mục tiêu môn học
Sau khi học xong môn học, người học đạt được:
2 Về kỹ năng
- Nhận biết được một số biểu hiện, hoạt động về “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của cácthế lực thù địch đối với Việt Nam hiện nay;
- Nhận biết được trách nhiệm của tổ chức và cá nhân trong xây dựng lực lượng dân quân tự vệ,
dự bị động viên; xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia;
- Xác định được một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo; phòng chống tội phạm và tệ nạn
xã hội;
Trang 5- Thực hiện đúng các động tác trong đội ngũ đơn vị; kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh;cấp cứu chuyển thương.
3 Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Luôn có tinh thần cảnh giác cao trước những âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch; chấphành tốt mọi đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác quốcphòng và an ninh;
- Rèn luyện bản lĩnh chính trị, đạo đức, hình thành lối sống có kỷ luật, có ý thức tự giác và tácphong nhanh nhẹn trong các hoạt động;
- Sẵn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, các hoạt động xã hội góp phần xây dựng khốiđại đoàn kết toàn dân tộc
III Nội dung môn học
1 Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian
1 Bài 1: Nhập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh 2 2
2 Bài 2: Phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với Việt
3 Bài 3: Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên 4 3 1
4 Bài 4: Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia 4 3 1
5 Bài 5: Một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo 4 3 1
6 Bài 6: Những vấn đề cơ bản về phòng chống tội phạmvà tệ nạn xã hội 4 3 1
9 Bài 8: Giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh 10 2 8
10 Bài 9: Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương 6 1 5
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, điều kiện thực hiện, yêu cầu về kiểmtra đánh giá môn học; các yêu cầu tối thiểu về lễ tiết tác phong quân nhân cho người học môn học Giáodục quốc phòng và an ninh;
- Nâng cao ý thức, trách nhiệm của người học trong học tập môn học, nhận thức được tầm quantrọng của công tác quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
2 Nội dung
2.1 Vị trí, tính chất, mục tiêu của môn học
2.2 Các nội dung chính
2.3 Một số yêu cầu cơ bản về lễ tiết tác phong quân nhân cho người học
2.4 Điều kiện thực hiện môn học
2.5 Tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập
Trang 6Bài 2:
PHÒNG CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH”, BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC
THÙ ĐỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được những nội dung cơ bản về chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ củacác thế lực thù địch đối với các nước xã hội chủ nghĩa và Việt Nam;
- Nhận biết được một số biểu hiện, hoạt động về “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của cácthế lực thù địch đối với Việt Nam hiện nay
2 Nội dung
2.1 Chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá chủnghĩa xã hội
2.1.1 Khái niệm chiến lược "Diễn biến hòa bình"
2.1.2 Khái niệm bạo loạn lật đổ
2.2 Chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với Việt Nam2.2.1 Âm mưu, thủ đoạn của chiến lược "Diễn biến hòa bình" đối với Việt Nam
2.2.2 Bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá Việt Nam
2.3 Quan điểm và phương châm của Đảng, Nhà nước về phòng chống chiến lược “Diễn biếnhòa bình”, bạo loạn lật đổ
2.3.1 Quan điểm chỉ đạo
2.3.2 Phương châm tiến hành
2.4 Những giải pháp phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ ở Việt Namhiện nay
2.4.1 Nâng cao nhận thức về âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, nắm chắc mọi diễnbiến không để bị động và bất ngờ
2.4.2 Đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, tiêu cực trong xã hội, giữ vững định hướng xã hội chủnghĩa trên các lĩnh vực, chống nguy cơ tụt hậu về kinh tế
2.4.3 Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân
2.4.4 Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt
2.4.5 Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trang ở địa phương vững mạnh
2.4.6 Xây dựng, luyện tập các phương án, các tình huống chống "Diễn biến hoà bình", bạo loạnlật đổ của địch
2.4.7 Đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và chăm lo nâng cao đờisống vật chất, tinh thần cho nhân dân lao động
2.5 Thảo luận
Bài 3:
XÂY DỰNG LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN TỰ VỆ, LỰC LƯỢNG DỰ BỊ ĐỘNG VIÊN
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, dự bị độngviên;
- Phân biệt được trách nhiệm của tổ chức và cá nhân trong việc tham gia xây dựng lực lượngdân quân tự vệ, dự bị động viên
2 Nội dung
2.1 Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ
Trang 72.1.1 Khái niệm, vị trí vai trò và nhiệm vụ của lực lượng dân quân tự vệ
2.1.2 Nội dung xây dựng lực lượng dân quân tự vệ
2.1.3 Một số biện pháp xây dựng lực lượng dân quân tự vệ trong giai đoạn hiện nay
2.2 Xây dựng lực lượng dự bị động viên
2.2.1 Khái niệm, vị trí, vai trò xây dựng lực lượng dự bị động viên
2.2.2 Những quan điểm, nguyên tắc xây dựng lực lượng dự bị động viên
2.2.3 Nội dung xây dựng lực lượng dự bị động viên
2.2.4 Một số biện pháp xây dựng lực lượng dự bị động viên trong giai đoạn hiện nay
2.3 Thảo luận
Bài 4:
XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, BIÊN GIỚI QUỐC GIA
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ quyền lãnh thổ, biển đảo và biên giới quốc gia,quan điểm của Đảng, Nhà nước về xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biển đảo và biên giới quốcgia;
- Phân biệt được trách nhiệm của tổ chức và cá nhân trong việc xây dựng và bảo vệ chủ quyềnlãnh thổ, biển đảo và biên giới quốc gia
2 Nội dung
2.1 Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia
2.1.1 Chủ quyền lãnh thổ quốc gia
2.1.2 Chủ quyền biên giới quốc gia
2.2 Quan điểm của Đảng, Nhà nước về xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biển đảo vàbiên giới quốc gia
2.3 Một số giải pháp cơ bản của Đảng, Nhà nước về xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ,biển đảo và biên giới quốc gia
2.4 Trách nhiệm của tổ chức và cá nhân trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biển đảo và biêngiới quốc gia
2.5 Thảo luận
Bài 5:
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được những nội dung chính về dân tộc, tôn giáo; vấn đề dân tộc, tôn giáo theo quanđiểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nướchiện nay;
- Xác định rõ quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề dân tộc, tôn giáo ở ViệtNam hiện nay
2 Nội dung
2.1 Một số vấn đề cơ bản về dân tộc
2.1.1 Một số vấn đề chung về dân tộc
2.1.2 Đặc điểm các dân tộc ở Việt Nam
2.2 Một số vấn đề cơ bản về tôn giáo
2.2.1 Một số vấn đề chung về tôn giáo
Trang 82.2.2 Tình hình tôn giáo ở Việt Nam
2.3 Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề dân tộc, tôn giáo ở Việt Nam 2.3.1 Quan điểm, chính sách về dân tộc của Đảng và Nhà nước
2.3.2 Quan điểm, chính sách về tôn giáo của Đảng và Nhà nước
2.3.3 Một số giải pháp nâng cao nhận thức xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc
2.4 Thảo luận
Bài 6:
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM VÀ TỆ NẠN XÃ HỘI
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được những nội dung cơ bản về công tác phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội;
- Xác định được trách nhiệm của tổ chức và cá nhân trong công tác phòng chống tội phạm và tệnạn xã hội hiện nay
2 Nội dung
2.1 Những vấn đề cơ bản về phòng chống tội phạm
2.1.1 Khái niệm tội phạm và phòng chống tội phạm
2.1.2 Nội dung nhiệm vụ hoạt động phòng chống tội phạm
2.1.3 Chủ thể và nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tội phạm
2.1.4 Phòng chống tội phạm trong nhà trường
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được một số nội dung cơ bản về đội ngũ đơn vị cấp tiểu đội, trung đội;
- Thực hiện đúng các động tác trong đội ngũ đơn vị cấp tiểu đội, trung đội
2 Nội dung
2.1 Đội hình tiểu đội
2.1.1 Đội hình tiểu đội một hàng ngang
2.1.2 Đội hình tiểu đội hai hàng ngang
2.1.3 Đội hình tiểu đội một hàng dọc
2.1.4 Đội hình tiểu đội hai hàng dọc
2.2 Đội hình trung đội
2.2.1 Đội hình trung đội một hàng ngang
2.2.2 Đội hình trung đội hai hàng ngang
2.2.3 Đội hình trung đội ba hàng ngang
Trang 92.2.4 Đội hình trung đội một hàng dọc
2.2.5 Đội hình trung đội hai hàng dọc
2.2.6 Đội hình trung đội ba hàng dọc
2.3 Đổi hướng đội hình
2.3.1 Đổi hướng đội hình khi đứng tại chỗ
2.3.2 Đổi hướng đội hình trong khi đi
2.4 Thực hành
Bài 8:
GIỚI THIỆU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI VŨ KHÍ BỘ BINH
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được tác dụng, tính năng chiến đấu, cấu tạo, chuyển động của một số loại vũ khí bộbinh;
- Thực hiện đúng động tác tháo lắp súng bộ binh và kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh;
- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và sử dụng vũ khí bộ binh trong tập luyện và chiến đấu
2 Nội dung
2.1 Giới thiệu một số loại vũ khí bộ binh
2.1.1 Súng trường CKC
2.1.2 Súng tiểu liên AK
2.2 Hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh
2.2.1 Kỹ thuật tháo và lắp súng tiểu liên AK và súng trường CKC
2.2.2 Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC
2.3 Thực hành
Bài 9:
KỸ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG
1 Mục tiêu
Sau khi học xong bài học, người học đạt được:
- Trình bày được một số nội dung cơ bản về kỹ thuật cấp cứu, chuyển thương;
- Thực hiện đúng các bước cấp cứu, chuyển thương
2 Nội dung
2.1 Cầm máu tạm thời
2.1.1 Mục đích
2.1.2 Nguyên tắc cầm máu tạm thời
2.1.3 Phân biệt các loại chảy máu
2.1.4 Các biện pháp cầm máu tạm thời
2.2 Cố định tạm thời xương gãy
2.2.1 Mục đích
2.2.2 Nguyên tắc cố định tạm thời xương gãy
2.2.3 Kỹ thuật cố định tạm thời xương gãy
2.3 Hô hấp nhân tạo
2.3.1 Nguyên nhân gây ngạt thở
Trang 102.3.2 Kỹ thuật cấp cứu ban đầu
2.3.3 Tiến triển của việc cấp cứu ngạt thở
2.4 Kỹ thuật chuyển thương
- Sơ đồ tổ chức Quân đội và Công an;
- Kỹ thuật băng bó cấp cứu, chuyển thương;
- Súng tiểu liên AK, súng trường CKC;
- Thiết bị tạo tiếng nổ và lực giật cho máy bắn tập MBT-03 TNAK-12;
- Thiết bị theo dõi đường ngắm RDS-07
2.5 Thiết bị khác:
- Bao đạn;
- Bộ bia (khung + mặt bia số 4);
- Giá đặt bia đa năng;
- Kính kiểm tra đường ngắm;
- Đồng tiền di động;
- Mô hình đường đạn trong không khí;
- Hộp dụng cụ huấn luyện;
- Thiết bị tạo tiếng súng và tiếng nổ giả;
- Dụng cụ băng bó cứu thương;
Trang 11+ Sao mũ Kêpi giáo dục quốc phòng và an ninh;
+ Sao mũ cứng giáo dục quốc phòng và an ninh;
+ Sao mũ mềm giáo dục quốc phòng và an ninh;
+ Nền cấp hiệu giáo dục quốc phòng và an ninh;
+ Nền phù hiệu giáo dục quốc phòng và an ninh;
Tài liệu tham khảo:
1 Chỉ thị 12-CT/TW ngày 03/05/2007 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đốivới công tác Giáo dục quốc phòng và an ninh trong tình hình mới
2 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2016
3 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 2013
4 Luật Biên giới quốc gia, 2004
5 Luật nghĩa vụ quân sự, 2015
6 Luật an ninh quốc gia, 2004
7 Bộ luật hình sự, 2015
8 Luật phòng chống tham nhũng, 2005; sửa đổi, bổ sung năm 2018
9 Luật tín ngưỡng, tôn giáo, 2016
10 Luật Quốc phòng, 2006; sửa đổi, bổ sung năm 2018
11 Luật giáo dục quốc phòng và an ninh, 2013
Trang 1212 Luật biển Việt Nam, 2012.
13 Luật Dân quân tự vệ, 2009
14 Luật phòng, chống ma túy, 2000, sửa đổi, bổ sung năm 2009
15 Pháp lệnh số 10/2003/PL-UBTVQH11 ngày 17/03/2003 của Uỷ ban thường vụ Quốc hội về
phòng, chống mại dâm
16 Nghị định số 116/2006/NĐ-CP ngày 06/10/2006 của Chính phủ về động viên quốc phòng
17 Nghị định số 05/2011/NĐ-CP ngày 14/01/2011 của Chính phủ về Công tác dân tộc
18 Nghị định số 25/2014/NĐ-CP ngày 07/04/2014 quy định về phòng, chống tội phạm và vi
phạm pháp luật khác có sử dụng công nghệ cao
19 Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25/02/2014 của Chính phủ quy định chi tiết về biện phápthi hành Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh
20 Nghị định số 71/2018/NĐ-CP ngày 15/05/2018 quy định chi tiết một số điều của luật quản lý,
sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ về vật liệu nổ công nghiệp và tiền chất thuốc nổ
21 Thông tư số 01/2018/TT-BGDĐT ngày 26/01/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hànhDanh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn học giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường tiểu học,trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp trung học phổthông), trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học
22 Thông tư số 02/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông
23 Thông tư số 03/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sưphạm và cơ sở giáo dục đại học
24 Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Giáo dục quốc phòng – an ninh tập 1, tập 2 dùng chosinh viên các trường đại học, cao đẳng, Nhà xuất bản Giáo dục 2007
25 Học viện chính trị: Phòng, chống "diễn biến hòa bình" ở Việt Nam - những vấn đề lý luận vàthực tiễn, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, 2009
26 Giáo trình Giáo dục an ninh - trật tự, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 2012
27 Điều lệnh quản lý bộ đội, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, 2011
28 Sách dạy bắn súng tiểu liên AK, Cục quân huấn, BTTM, năm 1997./
Phục lục II:
CHƯƠNG TRÌNH
MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH THUỘC KHỐI CÁC MÔN HỌC CHUNG TRONG
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
(Ban hành kèm theo Thông tư số 10 /2018/TT-BLĐTBXH ngày 26 tháng 9 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ
Lao động – Thương binh và Xã hội)
Tên môn học: Giáo dục quốc phòng và an ninh
Thời gian thực hiện: 75 giờ (lý thuyết: 36 giờ; thực hành, thảo luận, bài tập: 35 giờ; kiểm tra: 04
