PHÒNG GD&ĐT TP THÁI NGUYÊNTRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG BẨM Số: 189 /PA-MNĐB CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Bẩm, ngày 18 tháng 11 năm 2021 PHƯƠNG ÁN Khi học sin
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG BẨM
Số: 189 /PA-MNĐB
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đồng Bẩm, ngày 18 tháng 11 năm 2021
PHƯƠNG ÁN Khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng,
chống dịch COVID-19
Thực hiện Công văn số 5066/UBND-KGVX ngày 18/10/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc thực hiện biện pháp thích ứng, an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên;
Thực hiện công văn số 2356/SGDĐT-CTTT-PC ngày 20/10/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên về việc tiếp tục thực hiện nghiêm các quy định phòng, chống Covid-19 trong các cơ sở giáo dục;
Thực hiện Công văn số 3807/UBND-VP ngày 02/11/2021 của UBND thành phố Thái Nguyên về việc triển khai thực hiện các biện pháp cấp bách để kiểm soát dịch Covid-19 trên địa bàn thành phố;
Thực hiện Công văn số 1364/GDĐT-TH ngày 16/11/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thái Nguyên về việc công tác chuẩn bị khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng, chống dịch Covid-19
Thực hiện Công văn số 4046/UBND-VP ngày 18/11/2021 của UBND thành phố Thái Nguyên về việc điều chỉnh các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 trên địa bàn thành phố
Để chủ động hơn nữa trong công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến trường Trường mầm non Đồng Bẩm xây dựng phương án khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng, chống dịch COVID-19 cụ thể như sau:
I Mục đích, yêu cầu
1 Mục đích
- Nhà trường chủ động, linh hoạt ứng phó, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19 nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ, cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh
- Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng, chống dịch Covid-19 Sẵn sàng chuẩn bị đối phó với mọi tình huống có thể xảy ra khi tổ chức dạy học trực tiếp, nhằm thích ứng an toàn linh hoạt kiểm soát hiệu quả dịch Covid – 19
- Tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 nhằm ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh Covid-19 trong nhà trường ra ngoài cộng đồng và ngoài cộng đồng vào trong nhà trường
2 Yêu cầu
Trang 2- Phát hiện sớm; truy vết khẩn trương, khoanh vùng khi có trường hợp mắc hoặc nghi ngờ mắc bệnh để ngăn chặn kịp thời không để lây nhiễm chéo khi có dịch bệnh, không để dịch bệnh xâm nhập vào nhà trường và lây lan ra ngoài cộng đồng
- Chủ động, sẵn sàng đáp ứng xử lý các tình huống khi xuất hiện có giáo viên, nhân viên, học sinh trong trường có biểu hiện nghi ngờ nhiễm Covid-19
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên và các bậc phụ huynh thực hiện hiệu quả các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 trong tình hình mới
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh thực hiện nghiêm túc, hiệu quả phương án, đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh
và khách đến trường liên hệ công tác
II Phương án cụ thể:
1 Trước khi học sinh đi học trở lại
1.1 Công tác tổ chức, chỉ đạo
- Xây dựng và triển khai phương án khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến để phòng, chống dịch bệnh Covid-19 và cách xử lý các tình huống khi có giáo viên, học sinh có biểu hiện nghi nhiễm Covid-19 như sốt, ho, khó thở tại trường; khi phải tổ chức cho giáo viên, học sinh đi cách ly tập trung; khi phải tổ chức cách ly tại trường
- Tổ chức họp với toàn thể giáo viên, nhân viên để quán triệt, hướng dẫn; phân công nhiệm vụ cho từng người trước khi tổ chức đón học sinh đi học trực tiếp (đo thân nhiệt, nhập thực phẩm, chế biến, đưa và nhận thức ăn, nấu, chia ăn; vệ sinh cầu thang, đồ chơi ngoài trời; báo cáo, soạn và gửi tin nhắn cho phụ huynh, tư vấn, hướng dẫn cho phụ huynh, CBGV,Nv khi có trường hợp nghi nhiễm, phải thực hiện cách ly tại trường)
- Thông báo tới các bậc phụ huynh học sinh thời gian học sinh đi học trở lại
và một số quy định nề nếp khi đưa đón trẻ hàng ngày
- Các nhóm lớp tuyên truyền tới các bậc phụ huynh thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng, chống dịch bệnh, thông điệp 5K của bộ y tế; quy định, nề nếp khi
ra vào trường hàng ngày để đưa đón trẻ thông qua họp trực tuyến
- Lập danh sách CBGV,NV và học sinh từng lớp có đầy đủ thông tin: họ tên CBGV,NV (trẻ), họ tên cha, mẹ trẻ; số điện thoại cha mẹ (Giáo viên), địa chỉ thường trú, nơi ở hiện tại… để thực hiện truy vết khi cần Cập nhật danh sách và đầy đủ số lượng hàng ngày
- Chỉ đạo các nhóm lớp thực hiện nghiêm túc việc ký sổ giao nhận trẻ
- Thực hiện theo dõi, giám sát chặt chẽ người ra vào khuôn viên nhà trường; không tập trung đông người khu vực ngoài cổng trường và trong khuôn viên nhà
Trang 3- Phân luồng lối đi vào, ra của học sinh, phụ huynh.
- Phân công người đón và giao học sinh tại cổng trường, đo thân nhiệt, sát khuẩn tay
1.2 Công tác vệ sinh, khử khuẩn
- Tổng vệ sinh môi trường, khơi thông cống rãnh, không để nước đọng; phát quan bụi rậm, cắt tỉa cành
- Thực hiện khử khuẩn toàn bộ trường học, các phòng học, phòng làm việc, phòng chức năng, bếp ăn…đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị dạy học, đồ chơi ngoài trời, chăn chiếu, khăn mặt, ca cốc, bát thìa, đồ dùng, thiết bị phục vụ ăn, ngủ của trẻ
1.3 Công tác y tế
- Chuẩn bị đầy đủ vật tư, thuốc, trang thiết bị thiết yếu để đảm bảo công tác phòng, chống dịch Covid-19: Khẩu trang, gang tay y tế, bảo hộ, nước sát khuẩn, xà phòng, máy đo thân nhiệt (Nhiệt kế)
- Thực hiện tuyên truyền, hướng dẫn giáo viên, phụ huynh, học sinh thực hiện các biện khuyến cáo phòng, chống dịch Covid-19 của ngành y tế
- Dán tờ rơi, tranh ảnh tuyên truyền tại bảng tin của nhà trường, phòng y tế, các nhóm lớp…
1.4 Chuẩn bị cơ sở vật chất:
- Tiếp tục rà soát, chuẩn bị cơ sở vật chất đảm bảo các hoạt động học tập, vui chơi, ăn, ngủ của trẻ ở trường
- Kiểm tra, rà soát máy sấy bát, máy hấp khăn, máy sấy tay khô, máy đo thân nhiệt…
- Mua sắm bổ sung trang thiết bị, khẩu trang, nước sát khuẩn, xà phòng rửa tay phương tiện sẵn sàng để phục vụ công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19
- Chuẩn bị phòng cách ly đảm bảo theo yêu cầu
- Hàng rào mềm để phân luồng lối đi vào, ra của học sinh, phụ huynh
- Mã quét QR tại khu vực cổng trường để thực hiện khai báo điện tử
- Hướng dẫn rửa tay, sát khuẩn tay tại các vị trí để nước sát khuẩn, bồn rửa tay tại sân trường, nhà vệ sinh, tại các lớp, phòng chức năng…
- Ca, cốc, bát thìa, khăn mặt đủ cho cá nhân mỗi trẻ
- Bình lọc nước nóng, lạnh tại các lớp đảm bảo vệ sinh
2 Khi học sinh đi học trở lại
2.1 Đón, trả trẻ:
Trang 4- Thực hiện đón trả trẻ tại cổng trường; giờ đón, trả trẻ theo khung giờ với
từng khối lớp để giảm sự ùn tắc tại cổng trường, đảm bảo giãn cách, tránh tập trung đông người khi phụ huynh đón trẻ Thực hiện theo dõi, giám sát chặt chẽ người ra vào khuôn viên nhà trường; không tập trung đông người khu vực ngoài cổng trường và trong khuôn viên nhà trường
- Phân luồng lối đi vào, ra của học sinh, phụ huynh
- Đo thân nhiệt, sát khuẩn tay cho học sinh và các bậc phụ huynh khi đưa, đón trẻ; phụ huynh thực hiện quét mã Qr khai báo y tế khi ra vào trường
- Thực hiện theo dõi nhiệt độ và ký giao, nhận trẻ hàng ngày vào sổ
2.2 Tổ chức các hoạt động học tập, vui chơi:
- Thể dục sáng, hoạt động chơi ngoài trời theo lịch hàng ngày luân phiên giữa các lớp, giữa các hoạt động đảm bảo trên sân chỉ có 1lớp/1 thời điểm
- Chuẩn bị phòng học, địa điểm tổ chức các hoạt động, xắp xếp vị trí ngồi của trẻ đảm bảo giãn cách tối đa, thông thoáng
- Không tổ chức các hoạt động tập thể tập trung đông học sinh
2.3 Công tác vệ sinh, khử khuẩn
- Thực hiện nghiêm túc công tác khử khuẩn, vệ sinh môi trường theo kế hoạch
đề ra Không để nước đọng; các dụng cụ chứa nước được đậy lắp kín
- Thường xuyên vệ sinh môi trường, lớp học và các công trình trong nhà trường
- Hàng ngày thực hiện vệ sinh, khử khuẩn môi trường lớp học sau các hoạt động, trước và sau giờ ăn; sau khi trả hết trẻ các lớp thực hiện lau khử khuẩn nền nhà, bàn ghế, đồ dùng học tập, đồ chơi, các đồ dùng khác trong và ngoài lớp học, tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can, ổ khóa cửa….; thực hiện thu gom rác thải hàng ngày để đảm bảo môi trường xung quanh trường luôn đảm bảo vệ sinh sạch sẽ Thùng rác có nắp đậy kín và được rửa sạch, khử khuẩn hàng ngày
- Mỗi tuần 1 lần vào cuối tuần thực hiện khử khuẩn toàn bộ khuôn viên nhà trường, các nhóm lớp, đồ dùng, đồ chơi, nhà bếp, các phòng chức năng…
- Thực hiện vệ sinh cá nhân trẻ theo quy định; hướng dẫn trẻ thực hiện quy trình rửa tay 6 bước với xà phòng, rửa tay sau mỗi hoạt động học tập, vui chơi, trước giờ ăn, sau khi đi vệ sinh, khi bẩn; đeo khẩu trang đúng cách; che mũi, miệng khi ho, hắt hơi; bỏ rác đúng nơi quy định; dùng khăn mặt, ca uống nước riêng; không đưa tay lên mắt, mũi, miệng
2.3 Công tác y tế
- Chuẩn bị đầy đủ vật tư, thuốc, trang thiết bị thiết yếu để đảm bảo công tác phòng, chống dịch Covid-19
Trang 5- Thực hiện tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh, học sinh thực hiện các biện khuyến cáo phòng, chống dịch Covid-19 của ngành y tế
- Dán tờ rơi, tranh ảnh tuyên truyền tại bảng tin của nhà trường, phòng y tế, các nhóm lớp…
- Phối hợp kiểm tra, giám sát công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
2.4 Công tác tuyên truyền
- Tuyên truyền đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của Nhà nước về công tác phòng, chống dịch Covid19; thực hiện nghiêm túc thông điệp “5K” của Bộ Y tế ( Khẩu trang -Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tụ tập - Khai báo y tế) và các quy định phòng dịch của ngành Y tế, chính quyền địa phương và của nhà trường
- Tuyên truyền tới cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh thực hiện khai báo y tế qua quét mã QR khi ra vào cơ quan, cài đặt ứng dụng PC Covid; ứng dụng C Thái Nguyên
- Thực hiện đeo khẩu trang, rửa tay, sát khuẩn khi đến trường; hạn chế tối đa việc tập trung đông người
- Tuyên truyền, quán triệt đội ngũ giáo viên, nhân viên tuyệt đối không tiếp xúc với những người đi từ vùng dịch về, hạn chế giao lưu với nhau, với học sinh, tham gia các hoạt động đông người để phòng, tránh lây nhiễm cho giáo viên, học sinh khác Nếu cán bộ, giáo viên, nhân viên có biểu hiện ho, sốt, khó thở…thì tạm thời không đến trường, báo cáo lãnh đạo nhà trường, đến cơ sở y tế để được khám
và điều trị kịp thời
- Các nhóm lớp thực hiện tuyên truyền, phổ biến đến phụ huynh học sinh chăm sóc sức khỏe cho trẻ; thông báo tới phụ huynh học sinh nghiêm túc thực hiện các quy định của nhà trường khi đưa đón trẻ tại trường; tuyên truyền tới phụ huynh học sinh kiểm tra thân nhiệt cho trẻ trước khi đến trường đồng thời nhắc nhở các con súc miệng, họng bằng nước muối hoặc nước súc miệng thường xuyên, giữ ấm
cơ thể, tập thể dục hàng ngày, ăn chín, uống chín, đảm bảo chế độ ăn hàng ngày đầy đủ chất dinh dưỡng, hạn chế tiếp xúc với các vật nuôi, động vật hoang dã
- Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh nếu trẻ có biểu hiện sốt, ho, khó thở… thì tạm thời không cho trẻ đến trường, thông báo cho giáo viên chủ nhiệm đồng thời đưa trẻ đến cơ quan y tế để được khám và điều trị; phụ huynh đang thực hiện quy định cách ly, theo dõi sức khỏe tại nhà thì không được đưa đón trẻ đến trường
- Mọi người cần bình tĩnh, không hoang mang, nhưng tuyệt đối không được chủ quan, lơ là; không đăng tin, chia sẻ các nguồn tin không đúng, không chính thức về dịch bệnh Covid-19 gây hoang mang, lo lắng trong Nhân dân, gây khó khăn cho công tác truy vết, kiểm soát dịch
2.5 Công tác tổ chức ăn
Trang 6- Nhân viên nấu ăn thực hiện đúng quy trình bếp 1 chiều đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm; vệ sinh cá nhân trước trong và sau khi sơ chế, chế biến, chia ăn… thực hiện rửa tay bằng xà phòng theo quy trình khuyến cáo của Bộ y tế Chấp hành nghiêm túc quy trình chế biến và bảo quản thức ăn theo quy định; đảm bảo kiến thức về vệ sinh an toàn thực phẩm Nhân viên trực tiếp chế biến thực phẩm đeo khẩu trang đúng quy định
- Người trực tiếp chế biến phải kiểm tra khỏe, theo dõi sức khỏe bản thân, tự
đo thân nhiệt ở nhà hàng ngày; tăng cường sức khỏe bản thân Thực hiện đúng quy trình, tránh tiếp xúc giữa người giao thực phẩm, người chế biến, giáo viên và học sinh
- Giám sát chặt chẽ nguồn cung cấp thực phẩm, lựa chọn và sử dụng các loại thực phẩm rõ nguồn gốc, tuân thủ các nguyên tắc về nhận thực phẩm 3 người, thực hiện chế độ kiểm thực 3 bước và lưu mẫu thức ăn theo quy định của Bộ Y tế
- Các nhóm lớp khi tổ chức bữa ăn cho trẻ giáo viên cần thực hiện nghiêm các quy định như đeo tạp dề, đội mũ, đeo khẩu trang, rửa tay trước khi chia ăn cho trẻ
- Tổ chức giờ ăn, ngủ đảm bảo giãn cách, tận dụng khoảng cách tối đa diện tích trong lớp
- Chăn, chiếu của trẻ được giặt sạch, phơi khô…
- Hàng ngày thực hiện luộc ca cốc, bát thìa, dụng cụ chia ăn… vào đầu giờ sáng và đầu giờ chiều
- Mỗi trẻ có một khăn mặt, khăn lau tay riêng được giặt bằng xà phòng và hấp, sấy hàng ngày
- Đảm bảo đủ nước uống ấm, hợp vệ sinh, cốc uống nước dùng riêng cho từng trẻ và được vệ sinh, luộc hàng ngày
3 Kịch bản, phương án xử lý các tình huống có thể xảy ra tại nhà trường khi học sinh đi học trở lại:
3.1 Tình huống khi có giáo viên, học có biểu hiện nghi nhiễm Covid-19 như sốt, ho, khó thở … tại trường
Khi phát hiện có cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh có một trong các biểu hiện nghi ngờ mắc bệnh như sốt, ho, khó thở…tại nhà trường thì cần làm ngay những việc sau:
- Thông báo cho trưởng ban chỉ đạo phòng, chống dịch, Tổ an toàn Covid của nhà trường
- Nhân viên y tế trường học thực hiện đeo khẩu trang, găng tay, trang phục bảo hộ phát khẩu trang y tế cho người nghi ngờ và hướng dẫn đeo đúng cách
- Yêu cầu hạn chế tiếp xúc với những người xung quanh, tránh tiếp xúc gần
Trang 7- Nhân viên y tế trường học đưa người bị sốt, ho, khó thở, nghi ngờ mắc theo lối đi đã được phân luồng đến phòng cách ly mà nhà trường đã bố trí
- Nếu là học sinh nhân viên y tế trường học thực hiện liên hệ với gia đình để phối hợp thực hiện khai thác tiền sử tiếp xúc dịch tễ và thực hiện các biện pháp xử lý
- Nếu là cán bộ, giáo viên, nhân viên thì thực hiện trực tiếp điều tra yếu tố tiếp xúc dịch tễ
* Nội dung điều tra dịch tễ:
- Trong 14 ngày gần nhất, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh có đến và đi về từ vùng dịch không? Nếu có ghi rõ địa điểm
- Trong vòng 14 ngày gần nhất có tiếp xúc gần ( sống cùng nhà, sinh hoạt chung, tiếp xúc trực tiếp trong khoảng cách <= 2m, di chuyển trên cùng phương tiện, ), đến các địa điểm có người mắc covd-19, với những trường hợp đi về từ vùng dịch theo thông báo của Bộ y tế, người nghi ngờ hoặc xét nghiệm có dương tính với Sars-CoV-2 không?
a Trường hợp người nghi ngờ không có yếu tố tiếp xúc dịch tễ
- Cán bộ y tế trường học đưa trường hợp người nghi ngờ nhưng không có yếu
tố dịch tễ hoặc phối hợp với phụ huynh học sinh có biểu hiện ho, sốt, khó thở đến
cơ sở y tế gần nhất để xử lý kịp thời thực hiện ghi lại các thông tin vào sổ theo dõi sức khỏe giáo viên và học sinh Yêu cầu phụ huynh đón về và tiếp tục theo dõi sức khỏe trẻ tại nhà, hàng ngày thông báo cho giáo viên chủ nhiệm về tình hình sức khỏe của trẻ Đồng thời tuyên tuyên truyền tới phụ huynh các biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid-19
- Giáo viên tiếp tục cho lớp học học tập trở lại
- Thực hiện khử khuẩn lớp học, đồ dùng đồ chơi của lớp học có học sinh có biểu hiện sốt, ho, khó thở , phòng cách ly theo hướng dẫn của Bộ y tế
b Trường hợp người nghi ngờ có yếu tố tiếp xúc dịch tễ:
- Phong tỏa tạm thời toàn bộ khu vực trường học
- Thông báo khẩn cấp cho chính quyền địa phương, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 các cấp
- Thông báo tới Trung tâm chỉ huy, Tổ phản ứng nhanh của nhà trường sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ khi có chỉ đạo của Trưởng ban chỉ đạo phòng dịch
- Ban chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 của nhà trường phối hợp với ban chỉ đạo phòng, chống dịch Covid phường Đồng Bẩm tiến hành lấy mẫu xét nghiệm của người có biểu hiện nghi ngờ đến cơ sở y tế làm xét nghiệm PCR khẳng định
- Nhà trường bố trí chỗ ăn, ngủ cho toàn bộ học sinh, cán bộ giáo viên, nhân viên ngay tại trường cho đến khi có kết quả cụ thể
Trang 8- Nhà trường phân công cụ thể thành viên phụ trách công tác hậu cần cho trẻ
và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong khi chờ kết quả xét nghiệm PCR
* Trường hợp nếu xét nghiệm PCR khẳng định âm tính với Sars-Cov-2:
- Nhà trường phối hợp với ban chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 phường Đồng Bẩm thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 theo sự chỉ đạo của cấp trên
* Trường hợp nếu kết quả xét nghiệm PCR khẳng định dương tính với Sars-Cov-2:
- Kích hoạt toàn bộ hệ thống phòng, chống dịch Covid-19 của nhà trường
- Phong tỏa toàn bộ khu vực trường học
- Thông báo khẩn cấp cho chính quyền địa phương, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 các cấp; khẩn trương điều tra, truy vết tất cả các trường hợp có liên quan và thông tin cho các cơ quan liên quan, các đơn vị lân cận biết để có phương án xử lý
- Cách ly ngay các trường hợp F0 tại phòng cách ly của nhà trường và báo cáo khẩn cấp với cơ quan quản lý, cơ quan y tế địa phương để chuyển cách ly, điều trị
và thực hiện khoanh vùng, khử khuẩn theo quy định
- Thông báo, yêu cầu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh đang có mặt tại trường không hoang mang, lo lắng, lớp nào ở yên lớp đó, phòng ban nào ở yên phòng ban đó, thực hiện 5K, nghiêm túc khai báo y tế, không để xảy ra tình trạng mất trật tự trong nhà trường
- Các tổ phản ứng nhanh của nhà trường phối hợp với cơ quan chức năng khẩn trương truy vết tất cả các trường hợp F1, F2, tuyệt đối không để bỏ sót và thông báo cho tất cả các trường hợp thuộc diện F1, F2
- Lập danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh là F1, F2, các trường hợp không có mặt tại trường tại thời điểm phong tỏa, gửi cho
Sở Y tế, Trung tâm y tế nơi cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh đang lưu trú để
xử lý theo quy định; đồng thời thông báo cho các đối tượng này ở yên tại nhà, khai báo y tế và thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch theo yêu cầu của cơ quan y tế
- Phối hợp với y tế địa phương lấy mẫu xét nghiệm cho những cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh theo mức độ nguy cơ
- Thiết lập phương án cách ly tập trung ngay tại nhà trường trong trường hợp cần cách ly tập trung số lượng lớn CB,GV,NV, học sinh
- Khử khuẩn môi trường lớp học, đồ dùng đồ chơi, phòng cách ly theo hướng dẫn của Bộ y tế
Trang 9Sau khi sàng lọc, truy vết lập được danh sách cán bộ, giáo viên, học sinh phải thực hiện đi cách ly tập trung theo quy định của Bộ y tế nhà trường cần phải làm những việc sau:
- Tham mưu với Ban chỉ đạo phòng, chống dịch của địa phương tạo điều kiện đưa phụ huynh đi cách ly tập trung cùng trẻ vì trẻ độ tuổi mầm non còn rất nhỏ
- Tìm hiểu thông tin khu cách ly, điều kiện sinh hoạt, đồ dùng, trang thiết bị hiện có của cơ sở cách ly tập trung
- Lập danh sách, dự kiến phân chia số học sinh/phòng (Lưu ý sắp xếp người
có nguy cơ ở cùng nhau tránh lây nhiễm chéo trong khu cách ly)
- Phân công cán bộ, giáo viên tham gia quản lý trẻ trong khu cách ly (lấy tinh thần xung phong)
- Triển khai tới giáo viên các nhóm lớp thực hiện thông báo tới các bậc phụ huynh có con phải thực hiện đi cách ly tập trung theo quy định
- Tư vấn các bậc phụ huynh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ sử dụng khi vào khu cách ly tập trung
- Động viên tinh thần các bậc phụ huynh và trẻ bình tĩnh không lo lắng, không hoang mang
3.3 Tình huống khi phải tổ chức cách ly tại trường
Trong trường hợp cấp bách khi phải tổ chức cách ly tại trường, nhà trường cần phải làm những việc sau:
- Sử dụng phòng phó hiệu trưởng làm trung tâm chỉ huy; văn phòng trường , phòng âm nhạc làm phòng ở cho nhân viên nấu ăn và cán bộ quản lý chỉ đạo tại khu cách ly
- Lập danh sách, dự kiến phân chia số học sinh/phòng (Lưu ý sắp xếp người
có nguy cơ ở cùng nhau tránh lây nhiễm chéo trong khu cách ly)
- Phân công cán bộ, giáo viên tham gia quản lý trẻ trong khu cách ly (lấy tinh thần xung phong)
- Tổ chức họp trực tuyến quán triệt, phân công CBGV,NV thực hiện nhiệm
vụ, chăm sóc, quản lý trẻ tránh để lây nhiễm chéo trong khu cách ly
- Động viên tinh thần các bậc phụ huynh và trẻ bình tĩnh không lo lắng, không hoang mang
- Thông tin, hướng dẫn, tư vấn phụ huynh chuẩn bị đồ dùng cá nhân thiết yếu cho trẻ
- Sử dụng lớp A1, A2, A3, B1, B3, C2, C3 (Điểm trường Nhị hoà) và lớp nhà trẻ làm phòng cách ly tập trung Mỗi lớp có công trình vệ sinh riêng, có thể cách ly được khoảng 20 em học sinh/lớp
Trang 10- Lập danh sách những trẻ có sức khỏe yếu, ăn kém, ngủ kém Vận động phụ huynh vào khu cách ly cùng trẻ Sắp xếp bố trí những trẻ có phụ huynh vào cách ly cùng thực hiện cách ly ở phòng riêng
- Phân công cụ thể từng thành viên phối hợp với lực lượng chức năng khi được yêu cầu cùng thực hiện công tác phòng, chống dịch trong khu cách ly
- Đảm bảo nguồn thực phẩm, nấu, chế biến món ăn đảm bảo dinh dưỡng, khẩu phần, thay đổi thực đơn cho trẻ trong khu cách ly Lưu ý thực đơn bổ xung hoa quả, nước cam vắt vào các bữa phụ Nếu là điểm trường lẻ thực hiện đem xuất
ăn hàng ngày (nếu cả điểm chính cũng cách ly, thực hiện đặt xuất ăn cho điểm trường Nhị Hoà)
Trên đây là phương án khi học sinh đi học trở lại sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng, chống dịch Covid-19 của trường Mầm non Đồng Bẩm
Nơi nhận:
- BCĐPCDB trường;
- Tổ CM (T/h);
- CBGV,NV ( T/h);
- Ban đại diện CMHS trường, 11 lớp (T/h);
- Trang TTĐT trường;
- Lưu: HS, VT.
HIỆU TRƯỞNG
Vũ Thị Anh Đào