Kiến thức - Trẻ biết tô theo các nét chấm mờ và tô màu chùm nho, củng cố biểu tượng về chùm nho cho trẻ - Trẻ biết cách cầm bút tô theo nét chấm mờ và tô màu chùm nho 2.Kĩ năng -Trẻ tô đ
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN PHCS THỌ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI
Giáo án
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài : Tô nét, tô màu chùm nho
Thể loại: Đề tài
Đối tượng : 3-4 tuổi
Số lượng : 20-25 trẻ
Thời gian: 20-25p
Người thực hiện: Dương Thị Nga
Cấn Thị Nhung
Năm học: 2019 – 2020
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài : Tô nét, tô màu chùm nho
Trang 2Thể loại: Đề tài
Đối tượng : 3-4 tuổi
Số lượng : 20-25 trẻ
Thời gian: 20-25p
Người thực hiện: Dương Thị Nga
Cấn Thị Nhung
I.Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tô theo các nét chấm mờ và tô màu chùm nho, củng cố biểu tượng về chùm nho cho trẻ
- Trẻ biết cách cầm bút tô theo nét chấm mờ và tô màu chùm nho
2.Kĩ năng
-Trẻ tô được theo nét chấm mờ chùm nho và tô màu
- Rèn kĩ năng cầm bút tô màu cho trẻ, vẽ phối kết hợp các nét cơ bản kỹ năng tô màu đều mịn không tô chờm ra ngoài
- Trẻ tô được bài của mình
- Rèn luyện tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động cùng cô
- Trẻ biết tôn trọng, yêu quý sản phẩm do mình và bạn làm ra
II Chuẩn bị
1.Môi trường lớp:
-Trong phòng lớp học C3
-Trang trí theo sự kiện nổi bật của tháng
2 Đồ dùng của cô:
- Mẫu của cô:
Tranh 1: Tô nét và tô màu chùm nho màu tím bằng bút sáp
Tranh 2: Tô nét và tô màu chùm nho màu xanh bằng lông lông
Tranh 3 : Tô nét và tô màu chùm nho nửa xanh nữa chín bằng màu nước
- Chùm nho thật cho trẻ quan sát
- Nhạc không lời
- Bút để ghi tên vào sản phẩm của trẻ
- Que chỉ
3 Đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế đủ số trẻ
Trang 3- Vở tạo hình
- Bút sáp màu, màu nước, bút lông
- Bàn ghế đủ số trẻ
III Cách tiến hành:
Phương pháp và hình thức tổ chức của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức
Cô xúm xít trẻ bên cô
-Các con ơi! Hôn nay lớp mình rất vui khi có các cô
trong trường tới thăm lớp mình đấy! Vậy các con phải
làm gì nào!
- Cho trẻ xem quà , trò chuyện về món quà đó và
hưỡng trẻ vào bài học
2 Phương pháp hình thức tổ chức
* Quan sát đàm thoại mẫu
-Cho trẻ xem 3 tranh tô nét tô màu chùm nho, đàm
thoại về từng tranh
- Cô có bức tranh gì đây?
- Ai có nhận xét gì về gì về cùm nho này?
-+ Các con quan sát chùm cho màu gì?
+ Lá nho màu gì?
+ Các quả nho như thế nào với nhau?( nằm cạnh nhau)
+ Qủa nho có dạng hình gì?
+ Các con quan sát kỹ xem 3 quả nho ở giữa này có
điều gì khác?( có các nét đứt)
- Quan sát tranh mở rộng
+ Ngoài bức tranh chúng mình vừa quan sát cô còn có
gì nữa đây?
+ Tranh vẽ gì? có màu gì?
Cô chốt: Để vẽ và tô màu được như thế này thì cô đã
rất tỉ mỉ tô theo nét chấm mờ có sẵn, cô lấy 1 chiếc
Trẻ chào khách Trẻ xem quà và trò chuyện về món quà
Trẻ ngồi Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
Trang 4bút màu đen hoạc các con có thể lấy 1 màu tối sau đó
nhẹ nhàng tô theo nét chấm mờ của quả nho sau đó cô
bỏ bút màu đen suống và cô lựa chọn màu phù hợp:
Màu tím hoặc màu xanh lá cây để tô màu quả nho Cô
có thể lựa chọn chất liệu màu nước, sáp, hoặc màu dạ
để tô màu cho quả nho
Khi tô cô tô từ trong ra ngoài,từ trên xuống dưới,và cô
tô màu thật mịn không tô chờm ra ngoài
– Các con có muốn tô nét và tô màu chum nho
giống cô không nào?
- Cô hỏi ý tưởng trẻ
+ Hỏi trẻ vẽ như thế nào?
+ Sau khi vẽ xong con làm gì?
+ Con tô quả nho màu gì, chất liệu gì?
+ Cô nhắc trẻ về tư thế ngồi và cách cầm bút
* Trẻ thực hiện:
- Cô bật nhạc không lời nhẹ nhàng
- Cô quan sát,gợi ý,giúp trẻ khi cần thiết
- Cô ghi tên cho trẻ
*Nhận xét sản phẩm
-Trẻ giới thiệu bài của mình
- Trẻ nhận xét bức tranh trẻ thích,vì sao?
- Cô nhận xét chung
3 Kết thúc :
- Cô trò truyện khen trẻ và chuyển hoạt động
Có Trẻ trả lời Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi vẽ
- Trẻ lên trưng bài sản phẩm
Trẻ trả lời
