KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHÒNG GD&ĐT TUYÊN HÓA TRƯỜNG THCS CHÂU HÓA Số / KHCNTT THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Châu Hóa, ngày 06 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠC[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TUYÊN HÓA
TRƯỜNG THCS CHÂU HÓA
Số: / KHCNTT - THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Châu Hóa, ngày 06 tháng 10 năm 2021
KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2021 - 2022
Căn cứ công văn 535/PGD&ĐT ngày 04/10/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuyên Hóa về việc hướng dẫn thực hiện ứng dụng CNTT và thống kê giáo dục năm học 2021 – 2022;
Căn cứ công văn 368/PGD&ĐT ngày 7/8/2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuyên Hóa về việc chấn chỉnh một số nội dung ứng dụng CNTT trong trường học Căn cứ kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2021 - 2022 của Trường THCS Châu Hóa;
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường; trường THCS Châu Hóa xây dựng Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2021 - 2022 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Đội ngũ:
* Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 23 người; nữ 15
- Trình độ chuyên môn: + Đại học: 21 - Tỷ lệ: 91,3%
+ Trung cấp: 02 - Tỷ lệ: 8,7%
- Trình độ Tin học: 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng chỉ tin học A trở lên; trong đó có 02 giáo viên đại học Toán - Tin; 01 giáo viên đại học Lý- Tin; 1 nhân viên đại học tin học
- Đa số cán bộ giáo viên biết sử dụng Internet, thư điện tử, thiết kế trình chiếu Powerpoint và các phần mềm giảng dạy trực tuyến
2 Học sinh:
- Số lớp, số học sinh: + Số lớp: 10;
+ Số học sinh: 292 - Nữ: 137;
- Số học sinh học Tin học: 292;
Trang 23 Cơ sở vật chất:
- Nhà trường có 01 máy chiếu projector hoạt động tốt; 4 máy tính để bàn (desktop) cho phòng Thư viện, 4 máy tính laptop phục vụ công tác quản lý và làm hành chính trong trường
- 100% máy tính của các phòng làm việc của BGH, phòng làm việc hành chính, phòng Thư viện, phòng học tin học đều được nối mạng Internet
- Phòng vi tính có 15 máy hoạt động tốt
- 03 đường truyền Internet được bố trí trên 3 dãy nhà phát sóng đủ cho cả khuôn viên trường
- 100% giáo viên có máy tính cá nhân tại nhà
- Hệ thống camera an ninh (4 đầu thu) được bố trí phù hợp theo dõi hoạt động và đảm bảo an ninh trường học
4 Thuận lợi
- Đội ngũ CB, GV, CNV trong trường có nhận thức tốt về vai trò, tầm quan trọng của CNTT trong công tác quản lý và giảng dạy Luôn nêu cáo ý thức tiếp thu, trau dồi, nâng cao trình độ sử dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy Số giáo viên trong trường
có chứng chỉ tin học và soạn giáo án bằng máy vi tính đạt tỷ lệ 100%
- Nhà trường luôn quan tâm đến công tác CNTT, đã chủ động mua sắm trang thiết bị cần thiết như máy chiếu, máy tính xách tay, kết nối mạng Lan, Internet trong nội bộ trường học Khuyến khích CB, GV trong trường sử dụng mạng Internet
- Luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo đến việc ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy tại nhà trường, cung cấp kịp thời các văn bản hướng dẫn, mở các lớp bồi dưỡng đào tạo trình độ tin học
5 Khó khăn
- Một bộ phận giáo viên sử dụng CNTT còn hạn chế, chưa có sự đầu tư, đam mê
và sáng tạo, ngại áp dụng CNTT vào giảng dạy
- Các phương tiện, trang thiết bị phục vụ cho việc ứng dụng CNTT trong quản
lý, đổi mới phương pháp dạy học chưa được phong phú và đồng bộ, kinh phí của đơn
vị có hạn nên việc mua sắm, sữa chữa các thiết bị CNTT còn khó khăn
Trang 3II KẾ HOẠCH
1 Mục đích.
Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vai trò của CNTT trong
tổ chức, điều hành, thực hiện các hoạt động giáo dục, dạy và học của nhà trường Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương thức quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị CNTT; nâng cao trình độ, kỹ năng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong khai thác Email cá nhân, Email nhà trường, Website, mạng xã hội để truyền tải thông tin, các phần mềm quản lý, giảng dạy, báo cáo kịp thời, chính xác
2 Quán triệt các văn bản chỉ đạo và triển khai thực hiện hiệu quả nhiệm vụ CNTT.
Phổ biến đầy đủ các văn bản quy phạm pháp luật về công nghệ thông tin do Chính phủ, Bộ GD& ĐT ban hành cùng các văn bản hướng dẫn của Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo đến toàn bộ cán bộ, viên chức của trường
- Thông tư số 53/2012/TT-BGD ĐT ngày 20 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy dịnh về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại Sở GDĐT, phòng GDĐT và các cơ sở GDMN, GDPT, GDTX;
- Nghị định 72/2013 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet và thông tin trên mạng; Nghị định này, thay thế Nghị định số
97/2008/NĐ-CP ngày 28/8/2008;
- Quyết định 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020;
- Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 của Thủ tướng chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước;
- Nghị định 102/2009/NĐ-CP ngày 6/11/2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước;
- Thông tư 08/2010/TT-BGD&ĐT ngày 01/3/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
về sử dụng phần mền tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục;
Trang 4- Quyết định số117/QĐ-TTg ngày 25 tháng 10 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “ tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy – học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025;
- Công văn 368/PGD&ĐT ngày 7/8/2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuyên Hóa về việc chấn chỉnh một số nội dung ứng dụng CNTT trong trường học;
Căn cứ công văn 535/PGD&ĐT ngày 04/10/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuyên Hóa về việc hướng dẫn thực hiện ứng dụng CNTT và thống kê giáo dục năm học 2021 – 2022;
3 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, khai thác có hiệu quả các trang thiết bị CNTT hiện có:
- Thường xuyên bảo trì máy tính và các thiết bị phục vụ ứng dụng CNTT trong các hoạt động của trường Kịp thời sửa chữa các thiết bị hư hỏng để đưa vào sử dụng Khai thác triệt để các thiết bị được cấp, thực hiện nghiêm túc nội quy sử dụng phòng máy và các thiết bị CNTT, huy động nguồn lực mua sắm thêm các thiết bị CNTT phục vụ cho công tác quản lý và hoạt động day học
- Mua, nhận bàn giao các phần mềm quản lý, phần mềm phục phục dạy học
Tổ chức hướng dẫn, phổ biến cách sử dụng các phần mềm, các thiết bị mới tiện ích theo nhu cầu của mô hình giáo dục điện tử, trường học điện tử
- Khuyến khích giáo viên đầu tư máy tính xách tay phục vụ cho công tác giảng dạy
4 Công tác ứng dụng CNTT trong quản lý:
- Tăng cường công tác bảo mật hộp thư công vụ của nhà trường, mật khẩu của hộp thư công vụ phải được quản lý chặt chẻ của hiệu trưởng và nhân viên phụ trách công tác văn thư
- Sử dụng e-mail, địa chỉ facebook, zalo để liện lạc trong toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường Thực hiện việc nhận và chuyển văn bản hộp thư của ngành nghiêm túc, kịp thời bảo đảm sự hiệu quả mối liên lạc giữa trường với các đơn
vị trong công tác, giữa cán bộ giáo viên nhà trường với nhau
- Nâng cao chất lượng hoạt động trang thông tin điện tử
http://thcschauhoa.edu.vn cập nhật kịp thời các thông tin phục vụ cho công tác quản
lý, hoạt động chuyên môn Cung cấp một số thông tin phục vụ phụ huynh, học sinh
Trang 5thông qua Website của trường như: kết quả tuyển sinh, kết quả học tập, rèn luyện, đề kiểm tra, đáp án, các hoạt động của trường…
- Tổ chức công khai các thủ tục hành chính trên trang thông tin điện tử của trường để giáo viên, học sinh và phụ huynh cập nhật Đối với các thủ tục chung của toàn ngành thì kết nối trực tiếp vào cổng thông tin điện tử của Phòng GD&ĐT và trang web cải cách hành chính của Bộ GD&ĐT http://cchc.moet.gov.vn để đồng bộ kịp thời khi có thay đổi
- Các ứng dụng quản lý và điều hành nhà trường; Khai thác phần mền đã được
Bộ GD&ĐT cung cấp miễn phí và dùng thống nhất trên toàn quốc: Phần mền PCGD-XMC; thongke.smas.edu.vn; http://truong.csdl.moet.gov.vn; hệ thống thông tin quản
lý V.EMIS
- Hướng dẫn cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thốngwebsite của Bộ GDĐT tại các địa chỉ www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn, elearning.moet.edu.vn, Sở GD&ĐT https://sgddt.quangbinh.gov.vn, Phòng GD&ĐT
http://tuyenhoa.edu.vn
- Thực hiện tốt công tác thông kê, báo cáo trên trang web: thongke.smas.edu.vn;
http://truong.csdl.moet.gov.vn; qlhs.phongktkdqb.edu.vn
- Xây dựng kế hoạch, phương án phòng chống thiên tai trên trang web: phongchongtientai.moet.gov.vn
- Ứng dụng trang web vnedu.vn, https://smas.edu.vn quản lý học sinh và phục vụ công tác đánh giá xếp loại chất lượng giáo dục học sinh
5 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học.
- Giáo viên tăng cường công tác ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá Quy định mỗi giáo viên thực hiện ít nhất 02 tiết/học kỳ thao giảng bằng bài giảng điển tử, e-learning Giáo viên tự tìm tòi, học hỏi để sử dụng hiệu quả CNTT dạy học trong lớp, ngoài lớp, ứng dụng phần mềm soạn thảo bài giảng e-learning đã được tập huấn và bàn giao bản quyền, thí nghiệm
ảo, thí nghiệm mô phỏng, khai thác các bản đồ trực tuyến Google maps, khai thác các nguồn học liệu mở, các nguồn học liệu trực tuyến, kỹ năng khai thác Internet, …tổ chức các hoạt động chuyên môn trên trang web http://truonghocketnoi.edu.vn
- Triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning:
Trang 6Phát động cho GV tham gia cuộc thi “ Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning ” do BG&ĐT tổ chức;
- Khai thác hệ thống quản lý học tập, trang https://violet.vn/, nguồn mở Moodle;
sử dụng hiệu quả trang thông tin điện tử của trường http://thcschauhoa.edu.vn hỗ trợ học tập cho học sinh
- Định hướng cho giáo viên, các tổ chuyên môn sử dụng các trang mạng xã hội như Facebook, Blog để thực hiện các hoạt động nghiệp vụ giáo dục như trao đổi chuyên môn; hướng dẫn học tập, giáo dục đạo đức… cho học sinh
- Phổ biến rộng rãi đến tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường về các trang website http://giaoduchoanhap.edu.vn, giaothonghocduong.edu.vn http://hocvalamtheobac.vn/ đồng thời cấp tài khoản đăng nhập và tự học, thi trên website này
- Tham gia các cuộc thi trên mạng Internet: Cuộc thi tìm hiểu pháp luật trực tuyến:( http://timhieuphapluat.quangbinh.gov.vn); Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu “Biên cương tổ quốc tôi” (https://biencuongtoquoc.vn)
- Tổ chức cho giáo viên sử dụng, khai thác hiệu quả phần mềm Quản lý ngân hàng đề thi InTest; phần mềm soạn bài giảng điện tử e-learning;
- Sử dụng các phần mềm để dạy trực tuyến, hội họp trực tuyến(Zoom, google meet…) trong tình hình dịch bệnh covid-19 đang diễn biến phức tạp
- Tổ chức quản lý, khai thác trang web http://thcschauhoa.quangbinh.qlth.vn
trong các hoạt động về nghiệp vụ thiết bị - thư viện đạt hiệu quả
6 Bồi dưỡng nâng cao trình độ về CNTT trong giáo viên.
- Phân công giáo viên tham dự đầy đủ các chương trình tập huấn do Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức sau đó tổ chức tập huấn lại cho giáo viên toàn trường
- Tiếp tục tập huấn và sử dụng hệ thống trực tuyến Mạng Giáo dục Việt Nam vnedu.vn; hướng dẫn giáo viên kĩ năng tổ chức hoạt động chuyên môn trên “Trường học kết nối”, faceboook, xây dựng bài giảng e-learning, xây dựng bộ đề thi trên phần mềm In-Test, sử dụng phần mềm Smas, các phần mềm mã nguồn mở, sử dụng các phần mềm dạy học trực tuyến…
- Nghiên cứu cách khai thác bản đồ trực tuyến Google maps, tải tư liệu trên kho video Youtube, tạo bài giảng trực tuyến, khai thác nguồn học liệu trực tuyến, sử dụng hiệu quả mạng xã hội Facebook, Blog
Trang 7III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Lãnh đạo trường triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của chính phủ, ngành
về việc ứng dụng Công nghệ thông tin Xây dựng kế hoạch, chỉ đao và phổ biến đến các tổ chuyên môn, giáo viên nhân viên để triển khai thực hiện Cùng với Công đoàn kiểm tra, đánh giá và đưa vào xét thi đua mỗi học kỳ, năm học
2 Các tổ trưởng chuyên môn triển khai kế hoạch ứng dụng CNTT đến toàn thể các thành viên trong tổ, thường xuyên, đôn đốc thực hiện theo kế hoạch
3 Công chức, viên chức phải tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, tự học hỏi để nâng cao trình độ, năng lực ứng dụng CNTT đáp ứng yêu cầu vị trí công tác
4 Bộ phận phụ trách CNTT, các giáo viên Tin học hỗ trợ kịp thời cho công tác giảng dạy và quản lý Lập kế hoạch đề xuất lãnh đạo mua sắm, bổ sung trang thiết bị
để phục vụ cho công tác quản lý, giảng dạy và học tập
Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học
2021-2022 của Trường THCS Châu Hóa Trường yêu cầu các tổ chuyên môn, các bộ phận
và cá nhân nghiêm túc triển khai, thực hiện Trong quá trình thực hiện, nếu có vấn đề khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời về bộ phận phụ trách
HIỆU TRƯỞNG
Trần Thị Năm