Kiến thức: Học sinh hiểu biết về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật.. Kĩ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách.. - Giới thiệu một số túi xách hoặc hình ảnh túi xách
Trang 1Ngày soạn: 04/4/2020 Ngày ……/… /2020
Điều chỉnh: ………
Tiết 4 – Bài 4: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH
* Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu biết về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật.
2 Kĩ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách.
3 Thái độ: Có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày.
4 Năng lực: Phát triển khả năng trang trí ứng dụng
* Nguồn tài liệu: Video bài giảng minh họa
https://www.youtube.com/watch?v=3ZQM_N_d7dM
(Nguồn: Youtube, GV Nguyễn Phương Thúy – Trường THCS Nguyễn Du, thời lượng: 7’30”)
(Học sinh sử dụng SGK, truy cập vào đường link trên theo dõi bài giảng, ghi chép Nội dung kiến thức bên dưới vào vở, cuối cùng mới thực hiện Bài tập đánh giá Phần Thực hành, HS chủ động tại nhà và nộp bài theo yêu cầu của GV)
A NỘI DUNG KIẾN THỨC:
I Quan sát, nhận xét:
(Học sinh đọc bài (SGK).bài 4 trang 65.)
- Giới thiệu một số túi xách hoặc hình ảnh túi xách để học sinh tiếp cận với khái niệm tạo dáng và trang trí túi xách
- Học sinh xem một số túi xách khác nhau SGK (túi xách có dạng hình chữ nhật, hình vuông và túi có nét cong).
- Quan sát túi xách em thấy túi có cấu trúc, đặc điểm gì? Cách trang trí ra sao?.
? Túi có hình dáng như thế nào?
(Hình vuông, tròn, chữ nhật, nét cong ).
- Màu sắc của túi ra sao?
(Xanh, đỏ, lam, vàng, đen ).
- Chất liệu của túi là gì?
(Có nhiều chất liệu khác nhau: Vải, nhựa, cói, da…
- Túi gồm có các bộ phận gì?
(Quai xách, quai đeo, khoá, thân đáy túi).
-Túi trang trí như thế nào?
(Trang trí trên 2 bền mặt của túi bằng các hoạt tiết: Hoa, lá,chim thú, hoạ tiết thổ cẩm, mây, thuyền buồm )
-Vậy, túi xách có tác dụng như thế nào đối với đời sống con người?
(Để đựng đồ hoặc trang trí làm đẹp thêm cho con người, trong cuộc sống)
II Hướng dẫn cách tạo dáng:
+ Bước 1: Tìm dáng chung của túi
Trang 2+ Bước 2: Tìm trục dọc, ngang để vẽ hình túi.
+ Bước 3: Tìm hình quai túi (dài, ngắn, vừa phải) cho phù hợp.
- Tìm các hình mảng trang trí
- Tìm và vẽ các hoạ tiết vào các hình mảng (hình hỉ hà hoặc hoạ tiết hoa, lá )
- Vẽ màu theo ý thích sao cho phù hợp với kiểu dáng và chất liệu của túi
III Thực hành :
- Học sinh vẽ vào giấy A4
(Nộp sản phẩm cho GV khi đi học)
- Có thể sử dụng lá dừa, giấy màu cắt thành nan để đan túi (theo từng mảnh rồi ghép lại).
- Sử dụng bìa cứng để cắt, dán tạo hình túi rồi trang trí
IV Củng cố:
- Hoàn thiện bài vẽ
B BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0Pj5NJi73dx0SSNS4mr9D3 WijnE_-RPEGx_r3zSXiUr1R7w/viewform?usp=sf_link
(Học sinh truy cập đường linh trên để thực hiện bài tập đánh giá)
Hoàn thành bài tập trước 17h00 ngày 11/4/2020
Câu 1 Em hiểu như thế nào về túi xách?
A Dùng để đựng sách vở
B Dùng để đeo thay cặp sách
C Dùng để đựng đồ và trang trí
Câu 2 Em hiểu thế nào là tạo dáng và trang trí túi xách.
A Sao chép lại dáng túi có sẵn và trang trí
B Tạo ra một dáng túi mới và trang trí
C Tạo ra các dáng túi mới và trang trí theo mốt thờì trang
Câu 3 Chất liệu của túi xách làm bằng gì?
A Làm bằng nhựa
B Làm bằng da
C Lảm bằng vải
D Làm đa dạng các chất liệu khác nhau
Câu 4 Tạo dáng và trang trí thuộc loại hình trang trí nào?
A Trang trí tự do
B Trang trí sáng tạo
C Trang trí ứng dụng
D Tất cả các ý trên
Câu 5 Em hiểu như thế nào về trang trí ứng dụng.
A Là vẽ trang trí
B Là trang trí hình tròn,hình vuông,hình chữ nhật,đường diềm
C Là trang trí các đồ vật trong đời sống phục vụ con người
Trang 3* Rút kinh nghiệm: