Thực hiện Nhiệm vụ năm học 2011-2012, Sở Giáo dục và Đào tạo GD&ĐT xây dựng kế hoạch và tổ chức "Giao lưu Tiếng Việt của chúng em’’ dành cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học.. Mục
Trang 1UBND TỈNH QUẢNG NINH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 199 /SGD&ĐT-GDTH
V/v tổ chức giao lưu “Tiếng Việt của
chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu
số cấp tiểu học, năm học 2011-2012
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Ninh, ngày 19 tháng 01 năm 2012
Kính gửi: Các Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Thực hiện Nhiệm vụ năm học 2011-2012, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xây
dựng kế hoạch và tổ chức "Giao lưu Tiếng Việt của chúng em’’ dành cho học sinh dân
tộc thiểu số cấp tiểu học
1 Mục tiêu, yêu cầu:
- Phát triển các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết của học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học nhằm nâng cao kĩ năng sử dụng tiếng Việt và tình yêu tiếng Việt của học sinh
- Đảm bảo nội dung thiết thực, có chất lượng, phù hợp với điều kiện địa phương
- Động viên, khuyến khích học sinh dân tộc thiểu số học tốt môn Tiếng Việt
2 Đối tượng tham gia
Học sinh tiểu học là người dân tộc thiểu số đang học tại các điểm trường lẻ ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa của huyện, vùng có đa số học sinh là người dân tộc thiểu số thuộc các huyện Hoành Bồ, Ba Chẽ, Tiên Yên, Bình Liêu, Đầm Hà, Hải Hà
- Cấp trường, cấp huyện: học sinh từ khối lớp 1 đến lớp 5 (số lượng do địa phương lựa chọn, khuyến khích mở rộng số lượng học sinh tham gia)
- Cấp tỉnh: học sinh xuất sắc khối lớp 3,4,5 (mỗi khối 02 em), riêng huyện Hoành
Bồ có thêm 4 học sinh khối 1 và khối 2 (mỗi khối 2 em)
Học sinh đã đạt giải cấp tỉnh tại Hội thi năm trước không tham gia Hội thi năm nay.
3 Nội dung
- Căn cứ vào chương trình môn Tiếng Việt cấp tiểu học, soạn thảo các nội dung giao lưu để học sinh các lớp 1, 2, 3, 4, 5 thể hiện được các kĩ năng đọc, nghe, nói, viết phù hợp với trình độ học sinh ở mỗi khối lớp và các cấp giao lưu
- Học sinh thể hiện 4 kĩ năng: đọc, nghe, nói, viết thông các qua các nội dung giao lưu như: chào hỏi, viết chữ đẹp, kiến thức tiếng Việt, đọc diễn cảm và kể chuyện
4 Hình thức tổ chức: có 02 phần thi, phần thi đồng đội và phần thi cá nhân
4.1 Phần thi đồng đội: Màn chào hỏi: 20 điểm
- Nội dung: giao lưu tập thể, sử dụng hình thức tiểu phẩm văn nghệ (ca, múa, kịch, thơ tấu ) giới thiệu các thành viên trong đội tuyển, các thế mạnh của địa phương và phong tục tập quán; các dân tộc đang sinh sống trên địa bàn huyện; thể hiện được vai trò của tiếng Việt trong giao tiếp, sinh hoạt, học tập và làm việc
- Thời gian: tối đa 7 phút
Trang 24.2 Phần thi cá nhân:
* Viết chữ đẹp: 10 điểm
- Nội dung: nghe và trình bày lại một đoạn văn hoặc khổ thơ (theo đề thi và giấy thi của Sở)
- Thời gian viết: 20 phút
*Đọc diễn cảm: 10 điểm
- Nội dung: Đọc một văn bản trong chương trình học và trả lời câu hỏi theo yêu cầu về nội dung đoạn đọc (bắt thăm yêu cầu đọc và trả lời)
- Thời gian đọc và trả lời câu hỏi: 20 phút
* Kể chuyện: 10 điểm
- Nội dung: Kể một câu chuyện ngắn gọn có trong chương trình học hoặc ngoài chương trình nhưng phải phù hợp với trình độ học sinh của khối lớp đó
- Thời gian kể: tối đa 5 phút
Trong nội dung thi cá nhân sẽ tính điểm cho phần thể hiện và mỗi học sinh dự thi sẽ được đánh giá thêm:
- Giới thiệu về bản thân: học sinh trước khi thể hiện phần thi phải tự giới thiệu ngắn gọn về bản thân gồm các nội dung như: lời chào, họ và tên, dân tộc, điểm trường, trường, họ
và tên giáo viên chủ nhiệm, tên bài đọc (truyện kể), tên tác giả
- Trang phục: phù hợp với cuộc thi, khuyến khích trang phục dân tộc; tác phong nhanh nhẹn, tự tin, vui tươi
- Khuyến khích phần minh họa có ứng dụng công nghệ thông tin
Lưu ý: BGK không tính điểm khuyến khích cho phần kể chuyện có minh họa bằng đạo cụ ngoài việc trình chiếu hình ảnh minh họa có UDCNTT, tránh sự đầu tư tốn kém cho các đơn vị
5 Thời gian và số lượng dự thi:
5.1 Cấp trường, cấp huyện: tự bố trí tổ chức trước tháng 2/2012
5.2 Cấp tỉnh:
- Thời gian: ngày 17,18/2/2012 Địa điểm: huyện Hoành Bồ
- Số lượng: mỗi đoàn thành lập một đội tham dự giao lưu gồm:
+ Trưởng đoàn: lãnh đạo phòng GD&ĐT + Cán bộ chuyên môn Phòng GD&ĐT; Cán bộ, giáo viên các đơn vị có học sinh tham gia giao lưu
+ Học sinh dự thi
6 Kinh phí
Sở GD&ĐT chi kinh phí tổ chức hội thi cấp tỉnh; Các trường chi kinh phí tổ chức thi cấp trường; Các phòng GD&ĐT chi kinh phí tổ chức thi cấp huyện
Cán bộ, giáo viên được triệu tập làm nhiệm vụ thanh toán công tác phí theo chế độ hiện hành Các đơn vị vận dụng kinh phí từ nguồn ngân sách nhà nước và nguồn xã hội hóa
để hỗ trợ cho đội tuyển của đơn vị về tham gia hội thi cấp tỉnh
Trang 37 Cơ cấu giải thưởng
- Giải đồng đội: Giấy chứng nhận và tiền thưởng cho giải Nhất, giải Nhì, giải Ba
- Giải cá nhân: Giấy chứng nhận và tiền thưởng cho các giải Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích
8 Tổ chức thực hiện
8.1 Sở Giáo dục và Đào tạo:
- Xây dựng Kế hoạch tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2010-2011 của tỉnh;
- Dự trù kinh phí tổ chức giao lưu cấp tỉnh;
- Tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2011-2012 theo đúng kế hoạch;
- Báo cáo kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo
8.2 Phòng Giáo dục và Đào tạo:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức giao lưu của địa phương cho phù hợp trên cơ sở Kế hoạch tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số năm học
2011 -2012 của tỉnh, đồng thời chỉ đạo các trường tiểu học tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2011-2012 cấp trường đúng theo kế hoạch của tỉnh;
- Tổ chức giao lưu cấp huyện; sau đó lập danh sách đội tham gia giao lưu cấp tỉnh, danh sách cán bộ, giáo viên tham gia Hội đồng giám khảo; báo cáo kết quả giao lưu của địa phương, từ việc chỉ đạo đến việc tổ chức giao lưu cấp trường, cấp huyện về Sở GD&ĐT trước ngày 10/2/2012 theo địa chỉ email: phonggdth.soquangninh@moet.edu.vn
* Lưu ý:
- Các đội tham gia giao lưu chuẩn bị phương tiện dự thi cho học sinh:
+ Thẻ học sinh (theo mẫu): có dán ảnh và đóng giáp lai dấu của nhà trường nơi học sinh đang học;
+ Bút mực màu đen và dụng cụ học tập dành cho phần thi viết chữ;
- Phổ biến đến toàn thể giáo viên, phụ huynh học sinh hiểu rõ tinh thần của giao lưu
là cơ hội để học sinh được nâng cao kĩ năng sử dụng tiếng Việt và bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt cho học sinh, tạo tâm lý thoải mái, tự tin cho học sinh khi tham gia giao lưu
Nhận công văn, các phòng GD&ĐT triển khai thực hiện nghiêm túc, đảm bảo việc
tổ chức hoạt động giao lưu tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học năm học 2011-2012 với chủ đề "Tiếng Việt của chúng em" đạt kết quả cao nhất Mọi thông tin liên
hệ với đ/c Vũ Thị Thuý Hà, phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học - Sở GD&ĐT; số ĐT:
3823786, 0919577858
Nơi nhận:
- Như trên (th/h);
- UBND các huyện (ph/h);
- Vụ GDDT, vụ GDTH (báo cáo);
- PGĐ Bùi Thúy Phượng (chỉ đạo);
- Cổng TTĐT;
- Lưu: VT, GDTH
GIÁM ĐỐC
(đã ký)
Đỗ Văn Thuấn
Trang 4Mẫu danh sách theo HD công văn số 199 /SGD&ĐT-GDTH ngày 19 /01/2012
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /
V/v
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
, ngày tháng 02 năm 2012
Kính gửi: Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh
DANH SÁCH ĐỘI THAM GIA GIAO LƯU "TIẾNG VIỆT CỦA CHÚNG EM"
DÀNH CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2011-2012
Trưởng đoàn: Chức vụ: Cán bộ chuyên môn: Số ĐT: Danh sách học sinh:
1
2
3
4
5
6
Trưởng phòng
(Kí tên, đóng dấu)
Trang 5
Mẫu báo cáo kèm theo HD công văn số 199 /SGD&ĐT-GDTH ngày 19 /01/2012
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /
V/v
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
, ngày tháng 02 năm 2012
BÁO CÁO KẾT QUẢ TỔ CHỨC GIAO LƯU TIẾNG VIỆT CỦA CHÚNG EM
DÀNH CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2011-2012
1 Thời gian tổ chức
2 Địa điểm tổ chức
3 Nội dung, hình thức giao lưu (nêu rõ nội dung, hình thức tổ chức)
4 Kết quả giao lưu:
4.1 Kết quả chung
Tổng số
Tập thể
Cá nhân
4.2 Kết quả cụ thể
tham gia
đoàn
4.3 Đánh giá chung
5 Đề xuất, kiến nghị
Trưởng phòng
(Kí tên, đóng dấu)