Bài viết có sử dụng tài liệu của Mark AllenIELTS speaking 2007 INTRODUCTION Speaking là một trong những phần thi mà học viên không đạt điểm như kì vọng.. Tất cả các phần đều có trọng số
Trang 1Bài viết có sử dụng tài liệu của Mark Allen(IELTS speaking 2007 )
INTRODUCTION
Speaking là một trong những phần thi mà học viên không đạt điểm như kì vọng Có nhiều lí do cho kết quả thấp và hầu hết học viên cho rằng đó là do phát âm không chuẩn (Pronunciation) Tuy nhiên, cải thiện phát âm chỉ là một trong rất nhiều chiến lược nâng cao điểm Speaking Trước khi đi vào các chiến lược cụ thể hơn, bài viết đưa ra 1 hướng tiếp cận khác đối với phần thi Speaking.
Thang điểm được đánh giá qua các tiêu chí như sau:
1. Fluency and Coherence
2. Lexical Resource (Vocabulary)
3. Grammatical Range & Accuracy
4. Pronunciation.
Tất cả các phần đều có trọng số như nhau và được tính trên thang điểm 9 và lấy trung bình 4 tiêu chí để ra kết quả cuối cùng Bài viết giới thiệu tiêu chí số 1 “Fluency and Coherence”, bằng cách tiếp cận theo tiêu chí đánh giá, chúng ta sẽ nâng cao dần các kĩ năng cần thiết khi thi Speaking.
FLUENCY
AND COHERENCE
Tiêu chí này được đánh giá gồm:
đó có dễ dàng hay không?)
thời gian trống giữa các câu và các từ với nhau)
phương thức để nói rõ luận điểm).
6 tiêu chí đánh giá chính là cơ sở để xây dựng các kĩ năng cần thiết khi làm bài thi Speaking Chiến lược nói chính là cách thức giúp bạn nâng cao các kĩ năng này, và trong nội dung bài viết đề cập đến cách tạo câu trả lời dài và truyền tải ý mạch lạc.
Trang 2"My hometown is Wuhan Wuhan is very mordern so I like the buildings Over the city there are lots of new interesting building being built When I was younger most of the buildings looked the same so it wasn't as attrative as it is nowadays"
Câu trả lời này không quá ngắn và việc sử dụng ngữ pháp đủ phức tạp và chính xác nhưng chỉ đạt dưới 6.5 bởi vì câu trả lời thiếu các phương thức truyền tải ý mạch lạc (cohesive maker) Với cùng một nội dung câu trả lời sau sẽ mang kết quả 7-8 nếu học viên sử dụng Cohesive Feature.
"Well you know, my hometown is Wuhan and you might not know this but Wuhan
is very modern, so I suppose I would have to say I like the buildings Actually, all over the city there are some lots of new interesting buildings being built In fact, it is quite
interesting to consider that when I was younger most of buildings looked the same,
so you know it wasn't as attractive as it is nowadays."
Để tạo câu trả lời dài, dễ dàng và không ngập ngừng, ấp úng thì các học viên cần ý tưởng, trường từ vựng, trường cấu trúc câu đủ lớn Việc làm này cần nhiều thời gian tuy nhiên điều quan trọng lại nằm ở trường cấu trúc Việc có những cấu trúc hay nói thường ngày và sử dụng cho hầu hết các tình huống khác nhau giúp học viên có thể tăng khả năng tạo câu trả lời, khả năng phản xạ như:
1 Trả lời dài
2 Phương thức truyền tải ý mạch lạc
3 Từ nối, bao gồm 3 loại (linking word, linking phrase) ví dụ như: and, so, however, well you know,…
4 Phương thức diễn đạt luận điểm
Trang 4Đào Tiến Thi – daotienthi1990@yahoo.com 4
Trang 5That's why + (subject/verb)
"That's why you fail to understand."
"That is why you lock your doors when you leave home."
"That is why you try and include everyone."
"That is why she smiles when you walk by."
"That's why she appears so happy."
"That's why babies crawl before they can walk."
"That is why you help out people in need."
"That is why you use it for emergencies."
"That's why Pam cries at sad movies."
"That's why people admire you."
It's time to + (verb)
"It's time to collect our money."
"It is time to enjoy ourselves."
"It is time to help out."
"It is time to join a gym."
"It's time to change the clocks."
"It is time to fill me in on what's going on."
It's time to say goodbye."
"It's time to ask for a raise."
"It is time to decide what to do."
"It's time to cheer for our team."
Trang 6Đào Tiến Thi – daotienthi1990@yahoo.com 6
Trang 7The point is that + (subject + verb)
The point is that we should help.
The point is that she needs to be more responsible.
The point is that if you study you will do well in school.
The point is that the world would be a better place.
The point is that she does not understand.
The point is that snakes can be dangerous.
The point is that we need this done today.
The point is that if we do not leave now we will be late.
The point is that leaving a baby alone is not a good idea.
The point is that we need to work together.
How was + (noun)
How was your meeting?
How were roads when you drove home?
How were people acting after what happened?
How was lunch?
How were holidays with the family?
How was the birthday party?
How was the airplane ride?
How was vacation?
How was your doctor's appointment?
How were your parents?
Trang 8Đào Tiến Thi – daotienthi1990@yahoo.com 8
Trang 9How about + (verb-ing)
"How about exploring new ideas?"
"How about describing to me what happened?"
"How about following me to their house?"
"How about considering it?"
"How about comparing prices before we buy it?"
"How about singing?"
"How about helping us out?"
"How about feeding the dogs?"
"How about hanging out tonight?"
"How about folding the laundry for me?"
What if + (subject + verb)
"What if no one is home?"
"What if I called her tomorrow?"
"What if it rains while we are camping?"
"What if they decide to stay?"
"What if I miss the bus?"
"What if someone sees me?"
"What if I do not finish on time?"
"What if I don't understand?"
"What if we introduce ourselves first?"
"What if I were late to dinner?"