Bài giảng Tuần 12 Bài 6 Thực hành lắp mạch điện bảng điện Tuần 12 Bài 6 THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN Tiết 12 Ngày soạn 200 Ngày dạy 200 I Mục tiêu + Kiến thức + Giúp Hs nắm được chức năng và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện + Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện + Kĩ năng Hs có kĩ năng vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện và nắm được quy trình lắp đặt + Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs II Chuẩn bị a Chuẩn bị của giáo viên Dụng Cụ Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo V.
Trang 1Tuần 12: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
Tiết 12
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: + Giúp Hs nắm được chức năng và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
+ Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện
+ Kĩ năng: Hs có kĩ năng vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện và nắm được quy trình lắp đặt
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 2 cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện,
dây dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện
- Nghiên cứu trước bài mới
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Trong mỗi phòng ở, các đồ dùng điện đều được điều khiển bằng công tắc,
hộp số quạt được lắp đặt trên bảng điện Vì vậy bảng điện là 1 phần của mạng điện trong nhà Để
biết được chức năng và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp…
điện”
TG Hoạt động của học
sinh
3
ph
35
ph
HĐ1: Tìm hiểu dụng
cụ, vật liệu và thiết bị:
- Hs nắm được dụng cụ,
vật liệu và thiết bị
HĐ2: Tìm hiểu nội
dung và trình tự thực
hành:
- Hs dùng để lắp đặt các
thiết bị điện
- Hs: có 2 loại:bảng
điện nhánh, bảng điện
chính
- Hs: 5 phần tử: 2 cầu
chì, 1 công tắc, 1 ổ
cắm,1 bóng đèn
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu dụng
cụ, vật liệu và thiết bị
- Gv giới thiệu dụng cụ, vật liệu
và thiết bị cho Hs nắm
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu nội dung thực hành
- Gv yêu cầu Hs quan sát mạch điện trong lớp và TL:
Theo em bảng điện dùng để làm gì ?
- Gv: Theo em có mấy loại bảng điện ?
Qua đó, Gv nói rõ chức năng của từng loại cho Hs nắm
+ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
- Gv yêu cầu Hs q sát H.6.2 và trả lời:
+ Mạch điện này có mấy phần tử? kể ra ?
+ Chúng được nối với nhau
I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
( Như SGK )
II Nội dung và trình tự thực hành:
1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện:
+ Kn: Bảng điện là 1 phần của mạng điện trong nhà Trên bảng điện thường lắp đặt những thiết bị đóng cắt, bảo vệ
và lấy điện của mạng điện
+ Bảng điện có 2 loại: Bảng điện chính và bảng điện nhánh
+ Tóm lại: Chức năng của bảng điện
là dùng để phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện cho những đồ dùng điện và thiết bị điện
2 Vẽ sơ đồ lắp đặt:
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
Trang 2- Hs trả lời.
- Hs tiến hành vẽ sơ đồ
lắp đặt
- Hs lên vẽ
- Hs khác nhận xét
- Hs đọc quy trình lắp
đặt mạch điện
- Hs nắm từng quy
trình
ntn ? + Từ sơ đồ ng lí, Gv yêu cầu Hs
vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?
- Gv gọi Hs lên vẽ ?
- Gv gọi Hs khác nhận xét ?
+ Để giúp các em tìm hiểu quy trình lắp đặt, Gv yêu cầu Hs đọc quy trình ?
- Gv phân tích từng quy trình cho Hs nắm
Như SGK
b Vẽ sơ đồ lắp đặt:
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Nối dây thiết bị điện của BĐ Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Bảng điện là gì ? có mấy loại ?
b Chức năng của bảng điện là gì ?
c Quy trình lắp đặt mạch điện gồm những bước nào ? kể ra ?
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được các loại bảng điện và chức năng của nó
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện
- Hs vẽ được sơ đồ lắp đặt
oOo
Tuần 13: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
Tiết 13 TT
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: Giúp Hs nắm được quy trình lắp đặt mạch điện và cách lắp đặt mạch điện BĐ
+ Kĩ năng: Hs có kĩ năng lắp đặt mạch điện bảng điện
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 2 cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện, dây dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện
Trang 3- Nghiên cứu trước bài mới.
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Trong mỗi phòng ở, các đồ dùng điện đều được điều khiển bằng công tắc, hộp số quạt được lắp đặt trên bảng điện Vì vậy bảng điện là 1 phần của mạng điện trong nhà Để biết được chức năng và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp…
điện”
TG Hoạt động của học
sinh
10
ph
28
ph
HĐ1: Tìm hiểu giáo
viên làm mẫu:
- Hs quan sát Gv làm
mẫu
HĐ2: Tiến hành thức
hành:
- Hs nhận dụng cụ
- Hs tiến hành
Giáo viên tiến hành làm mẫu
- Gv làm mẫu yêu cầu Hs quan sát ?
Giáo viên giúp Hs tiến hành thực hành
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng
cụ ?
- Gv yêu cầu các nhóm tiến hành ?
- Gv theo dõi, quan sát và hướng dẫn các nhóm làm
- Chú ý: Gv chỉ yêu cầu Hs chỉ làm 2 bước đầu của quy trình
+ Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Nối dây thiết bị điện của BĐ Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
- Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp
- Gv nhắc lại những sai phạm của nhóm
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu các nhóm giữ nguyên sản phẩm của nhóm mình để tiết sau làm tiếp
- Yêu Hs dọn dẹp và vệ sinh phòng thực hành
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được các thao tác lắp đặt mạch điện bảng điện
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện
oOo
Tuần 14: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
Tiết 14 TT
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: Giúp Hs nắm được quy trình lắp đặt mạch điện và cách lắp đặt mạch điện BĐ
+ Kĩ năng: Hs có kĩ năng lắp đặt mạch điện bảng điện
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
Trang 4- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 2 cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện, dây dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện
- Nghiên cứu trước bài mới
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Trong mỗi phòng ở, các đồ dùng điện đều được điều khiển bằng công tắc, hộp số quạt được lắp đặt trên bảng điện Vì vậy bảng điện là 1 phần của mạng điện trong nhà Để
biết được chức năng và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp…
điện”
TG Hoạt động của học
sinh
28ph
10
ph
HĐ1: Tiến hành các
bước tiếp theo:
- Hs nhận dụng cụ
- Hs tiến hành các bước
tiếp theo
HĐ2: Đánh giá sản
phẩm:
- Hs tự đánh giá chéo
sản phẩm theo tiêu chí
- Hs nộp sản phẩm
Giáo viên giúp Hs tiến hành các bước tiếp theo
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng
cụ ?
- Gv yêu cầu các nhóm tiến hành ?
- Gv theo dõi, quan sát và hướng dẫn các nhóm làm
Gv giúp Hs đánh giá sản phẩm
- Gv lần lượt yêu cầu các nhóm
tự đánh giá chéo SP theo 3 tiêu chí: + Chất lượng SP
+ Thực hiện theo đúng QT
+ Ý thức, an toàn lao động
- Gv yêu cầu các nhóm nộp SP
?
+ Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Nối dây thiết bị điện của BĐ Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
- Gv nhận xét và đánh giá sản phẩm của lớp
- Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu các nhóm giữ nguyên sản phẩm của nhóm mình để tiết sau làm tiếp
- Yêu Hs dọn dẹp và vệ sinh phòng thực hành
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được các thao tác lắp đặt mạch điện bảng điện
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện
- Hs có thể lắp được 1 mạch điện bảng điện đơn giản
