Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 72 Bài 4 Rút gọn phân số Luyện tập Gi¸o ¸n sè häc 6 GV Nguyeãn Tröôøng Vónh Tröôøng THCS Hieàn Ninh Soaïn Daïy Tieát 72 § 4 RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ LUYEÄN TAÄP (T1) Theá naøo laø phaân soá toái giaûn vaø laøm theá naøo ñeå coù phaân soá toái giaûn ? I Muïc tieâu Hoïc sinh hieåu theá naøo laø ruùt goïn phaân soá vaø bieát caùch ruùt goïn phaân soá Hoïc sinh hieåu theá naøo laø phaân soá toái giaûn vaø bieát caùch ñöa moät phaân soá veà daïng toái giaûn Böôùc ñaàu co.
Trang 1Gi¸o ¸n sè häc 6
GV: Nguyễn Trường Vĩnh Trường THCS Hiền Ninh
Soạn:
Dạy:
Tiết 72 § 4 RÚT GỌN PHÂN SỐ LUYỆN TẬP (T1)
Thế nào là phân số tối giản và làm thế nào
để có phân số tối giản ?
I.- Mục tiêu :
- Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số
- Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản
- Bước đầu có kỷ năng rút gọn phân số ,có ý thức viết phân số ở dạng tối giản
II.- Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa, bảng nhóm
III Hoạt động trên lớp :
1./ ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 / Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ?
- Aùp dụng tính chất cơ bản của phân số tìm 3 phân số bằng với phân số
42 28
3./ Bài mới :
- Từ bài kiểm tra bài cũ
GV cho học sinh nhận xét :
- Tử và mẫu của phân số
như thế nào với tử và
21
14
mẫu của phân số đã cho và
giá trị của chúng như thế
nào ?
- Học sinh trả lời
3
2 21
14 84
56 42
I - Cách rút gọn phân số :
Ví dụ : : 2 : 7
3
2 21
14 42
: 2 : 7 Phân số có tử và mẫu nhỏ
21
14
hơn tử và mẫu của phân số đã cho nhưng vẫn bằng phân số đó , phân số cũng vậy
3 2
- GV nhắc nhở : Khi rút
gọn phân số ta thường để
kết quả là một phân số có
mẫu dương
- Trong ví dụ
Hoạt động theo nhóm
- Học sinh làm ?1
a)
2
1 5 : 10
5 : ) 5 ( 10
b)
11
6 ) 3 ( : ) 33 (
) 3 ( : 18 33
Mỗi lần chia tử và mẫu của phân số cho ước chung khác 1 của chúng ta được một phân số bằng nó nhưng đơn giản hơn Làm như vậy tức là ta đã rút gọn phân số
Qui tắc :
Muốn rút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số
DeThiMau.vn
Trang 2Gi¸o ¸n sè häc 6
GV: Nguyễn Trường Vĩnh Trường THCS Hiền Ninh
phân số 3
2 21
14
42
28
có còn rút gọn được nữa
3
2
không ? Vì sao ?
- GV giới thiệu thế nào là
phân số tối giản
- Khi phân số đã tối giản
thì ƯCLN của tử và mẫu là
bao nhiêu
c)
3
1 19 : 57
19 : 19 57
19
d)
3 1
3 ) 12 ( : ) 12 (
) 12 ( : ) 36 ( 12
36
- Học sinh làm ?2
Trong các phân số
63
14
; 16
9
; 12
4
-; 4
1
-; 6 3
Phân số là
16
9 và 4
1 -phân số tối giản
cho một ước chung (khác 1 và – 1) của chúng
II.- Thế nào là phân số tối giản :
Trong ví dụ
3
2 21
14 42
28
ta thấy phân số không thể
3
2
rút gọn được nữa vì tử và mẫu không có ước chung nào khác
1 Chúng là phân số tối giản
Phân số tối giản (hay phân số
không thể rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và - 1
Chú ý :
- Phân số là tối giản nếu |
b
a
a| và | b| là hai số nguyên tố cùng nhau
- Khi rút gọn phân số ,ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản
4./ Củng cố :
- Thế nào là phân số tối giản ? Bài tập củng cố 15 và 16 SGK
5./ Dặn dò :
Học và ghi nhớ QT rút gọn phân số.
Bài tập về nhà 17 ; 18 và 19 SGK
DeThiMau.vn