Đề kiểm tra học kì II năm học 2013 2014 môn toán – lớp 6a thời gian 90 phút PHÒNG GDĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN 6A Năm học 2013 2014 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ caoTên chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Cộng Chủ đề 1 Phân số, các tính chất phân số Nhận dạng được cách viết phân số Xác định được số nghịch đảo, số đối của phân số Rút gọn được phân số Chuyển hỗn số về dạng phân số Số câu hỏi 3 2 5 Số điểm 1,5 1,0 2,5 Tỉ lệ % 15%.
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN 6A Năm học: 2013 - 2014
Cộng Chủ đề 1:
Phân số, các tính chất
phân số
- Nhận dạng được cách viết phân số
- Xác định được số nghịch đảo, số đối của phân số
- Rút gọn được phân số
- Chuyển hỗn số về dạng phân số
Chủ đề 2:
Các phép tính của
phân số
- Thực hiện các phép tính đơn giản
- Vận dụng các tính chất của phép cộng, phép nhân phân số để tính nhanh giá trị biểu thức
Chủ đề 3:
Các bài toán cơ bản
về phân số
Giá trị phân số của một số cho
trước - tìm Vận dụng giải bài toán thực tế về một số khi biết giá trị một phân
số của nó
Chủ đề 4:
Góc- Tia phân giác
Nhận biết được góc nhọn, hai góc kề
bù nhau
- Vẽ góc, tính số đo góc, chứng tỏ tia phân giác của góc
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Lê Thanh Minh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Phạm Thế Ninh
Trang 2PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
Đề số 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014
Môn: Toán – Lớp 6A
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn vào câu đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào không cho ta phân số ?
A 0, 5
4
3
9
Câu 2: Số nghịch đảo của 6 là:
11
A 6
6
6 11
11 6
Câu 3: Số đối của 7 là:
13
A 13
7
7 13
7
13
Câu 4: Khi rút gọn phân số 27 ta được phân số tối giản là:
63
A 3
7
B 9
21
Câu 5: Hỗn số 21 viết dưới dạng phân số là:
4
A 8
4
Câu 6: 3 của 60 là:
4
Câu 7: Góc nào sau đây là góc nhọn?
Câu 8: Cho hai góc kề bù trong đó có một góc bằng 70 0 Góc còn lại bằng bao nhiêu ?
II TỰ LUẬN: (6,0điểm)
Bài 1: (1,5 đ) Thực hiện các phép tính sau:
a) 1 5 b) c)
7 7
7 5
:
5 4
Bài 2: (1,0 đ) Tính nhanh: 31 5 8 14
17 13 13 17
Bài 3:(1,5đ) Một lớp học có 30 học sinh gồm 3 loại: khá, trung bình, yếu Trong đó số học 1
15 sinh khá, 8 số học sinh trung bình, số học sinh còn lại là yếu Tính số học sinh mỗi loại của lớp
15
Bài 4: (2,0 đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 400
và góc xOy = 800
a Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b Tính góc tOy ?
c Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao ?
DeThiMau.vn
Trang 3PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
Đề số 1
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2013 -2014
Môn: Toán – Lớp 6A
I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm
II TỰ LUẬN (6,0 điểm):
a
1 5
( 1) ( 5)
7
7
b
6 3
7 5
( 6).( 3)
7.5
35
0,5
c
4 3
:
5 4
5 3
15
1,0 điểm
17 13 13 17
0,5 2
17 13 1 ( 1) 0
17 13
1,5 điểm
Số học sinh loại khá của lớp là: 1 30 2 (học sinh)
Số học sinh loại trung bình của lớp là: 8 30 16 (học sinh)
3
Số học sinh loại yếu của lớp là: 30 – ( 2 + 16) = 12 (học sinh) 0,5
Hình vẽ:
0,5
a Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy vì xOt < xOy 0,25
Vì Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên ta có:
b
0 0 0
80 40 40
c Tia Ot là tia phân giác của xÔy vì Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy 0,25
Trang 4Hướng dẫn chấm
- Học sinh có thể làm cách khác nếu đúng và lập luận đúng vẫn cho điểm tối đa Trong khi tính toán, nếu HS làm nhầm lẫn một ý nào đó dẫn đến KQ sai thì trừ 50% số điểm của ý đó Nếu tiếp tục dùng KQ sai đó để giải các vấn đề tiếp sau thì không tính điểm cho phần sai sau
đó
- Nếu HS làm tắt các bước mà kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Lê Thanh Minh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Phạm Thế Ninh
DeThiMau.vn
Trang 5PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
Đề số 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014
Môn: Toán – Lớp 6A
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn vào câu đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào không cho ta phân số ?
A 0, 25
1, 2
7
11
Câu 2: Số nghịch đảo của 4 là:
15
A 4
4
4 15
15 4
Câu 3: Số đối của 2 là:
17
A 17
2
2 17
2
17
Câu 4: Khi rút gọn phân số 25 ta được phân số tối giản là:
30
A 5
6
B 5
3
D 15 10
Câu 5: Hỗn số 25 viết dưới dạng phân số là:
9
A 18
9
Câu 6: của 12 bằng:
3
2
Câu 7: Góc nào sau đây là góc nhọn?
Câu 8: Cho hai góc kề bù trong đó có một góc bằng 60 0 Góc còn lại bằng bao nhiêu ?
II TỰ LUẬN: (6,0điểm)
Bài 1: (1,5 đ) Thực hiện các phép tính sau:
a) 7 8 b) c)
23 23
8 10
:
2 5
Bài 2: (1,0 đ) Tính nhanh: 5 2 5 9 5
Bài 3:(1,5đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm 3 loại: khá, trung bình, yếu Trong đó số học 2
15 sinh khá, 7 số học sinh trung bình, số học sinh còn lại là yếu Tính số học sinh mỗi loại của lớp
9
Bài 4: (2,0 đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy
= 500, xOz = 1300
a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không ?
b) Tính số đo yOz?
c) Gọi Ot là tia phân giác của yOz Tính số đo của yOt ?
Trang 6PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
Đề số 2
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2013 -2014
Môn: Toán – Lớp 6A
I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm
II TỰ LUẬN (6,0 điểm):
a
23 23
( 7) ( 8)
23
23
b
7 3
8 10
( 7).3
8.10
80
c
3 7
:
2 5
2 7
14
1,0 điểm
5 2 5 9 5 =
7 11 11 7
0,5 2
= 5 1 5 0
1,5 điểm
Số học sinh loại khá của lớp là: 2 45 6 (học sinh)
Số học sinh loại trung bình của lớp là: 7 45 35 (học sinh)
Số học sinh loại yếu của lớp là: 45 – ( 6 + 35) = 4 (học sinh) 0,5 3
Hình vẽ:
0,5
a Ta có tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz vì xOy < xOz 0,25
Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz , nên ta có:
+ =
b
yOt zOt
2
yOz
0 0
80 40
DeThiMau.vn
Trang 7Hướng dẫn chấm
- Học sinh có thể làm cách khác nếu đúng và lập luận đúng vẫn cho điểm tối đa Trong khi tính toán, nếu HS làm nhầm lẫn một ý nào đó dẫn đến KQ sai thì trừ 50% số điểm của ý đó Nếu tiếp tục dùng KQ sai đó để giải các vấn đề tiếp sau thì không tính điểm cho phần sai sau
đó
- Nếu HS làm tắt các bước mà kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Lê Thanh Minh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Phạm Thế Ninh
Trang 8DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Lê Thanh Minh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Phạm Thế Ninh
DeThiMau.vn