Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 53 Ôn tập học kỳ I Gi¸o ¸n sè häc 6 GV Nguyeãn Tröôøng Vónh Tröôøng THCS Hieàn Ninh NS ND Tieát 53 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I A MUÏC TIEÂU Cuûng coá heä thoáng hoaù kieán thöùc toaøn boä hoïc kyø 1 Taäp hôïp,soá phaàn töû cuûa taäp hôïp,taäp hôïp con,tính chaát luyõ thöøa,thöù töï thöïc hieän pheùp tính Coù kyõ naêng tính toaùn,ñaëc bieät laø tính nhanh Bieát aùp duïng caùch tính soá phaàn töû cuûa taäp hôïp trong vieäc tính toång bieåu thöùc Caån thaän trong phaùt bi.
Trang 1Gi¸o ¸n sè häc 6
GV: Nguyễn Trường Vĩnh Trường THCS Hiền Ninh
NS:
ND:
Tiết 53 ÔN TẬP HỌC KỲ I
A/ MỤC TIÊU:
- Củng cố hệ thống hoá kiến thức toàn bộ học kỳ 1:Tập hợp,số phần tử của tập hợp,tập hợp con,tính chất luỹ thừa,thứ tự thực hiện phép tính…
- Có kỹ năng tính toán,đặc biệt là tính nhanh Biết áp dụng cách tính số phần tử của tập hợp trong việc tính tổng biểu thức
- Cẩn thận trong phát biểu và tính toán
B/ PHƯƠNG TIỆN:
1/ Gv: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm
2/ Hs:Ôn tập kiến thức
C/ TIẾN TRÌNH:
HĐ1 KTBC:
- Gv treo bảng phụ ghi nội
dung câu hỏi trắc nghiệm
Câu hỏi trắc nghiệm: Điền dấu
x vào câu trả lời đúng:
a/ x².x.x³=x5
b/ 5²:5=5
c/ N*=0;1;2;3;4;
d/ Điều kiện để thực hiện được
phép trừ 6x là x 6
HĐ 2 : ÔN tập thông qua làm
bài tập.
Bài 1:1/ Tính tổng sau:
130+133+136+…+361
? Tổng trên có bao nhiêu số
hạng? Muốn biết có bao nhiêu
số hạng ta cần làm gì?
- Thực hiện dãy tính:
350[58:56(15 216)+18 2]
- Để thưc hiên dãy tính trên ta
cần thực hiện như thế nào?
3/ Tính nhanh:
a/ 37.99+37 b/58.10158
? Em hãy nêu tính chất của
phép nhân đối với phép cộng
- Học sinh phát biểu tại chỗ
- Ta tìm số phần tử của tập hợp: Số phần tử = (Số lớn Nhấtsố nhỏ nhất):
Khoảng cách 2 số liên
tiếp +1
Học sinh tìm trên giấy nháp
Hs nêu thứ tự thực hiện dãy tính có ngoặc
Hs nêu tính chất phân phối,và thực hiện phép
a/sai b/đúng c/sai d/đúng
1/ Số các số hạng của tổng là: (361130):3+1 =78
Vậy:130+133 + +361
= (130+361)+ (133+ 358)+ …= 491.39=19 149
2/ 350[52(3016)+36]
=350[2514+36]=
35047=303
3/ Tính nhanh a/ 37(99+1)=3700 b/ 58(1011)=5800
DeThiMau.vn
Trang 2Gi¸o ¸n sè häc 6
GV: Nguyễn Trường Vĩnh Trường THCS Hiền Ninh
4/ Tìm x là số tự nhiên:
a/ 5x=25 b/8x=29
- Em hãy nêu tính chất của luỹ
thừa?
- Tìm x ?
Bài tập 2:Cho :
A={3;6;9;12;15;18;21}
B={x N| 3<x<20}
? Có mấy cách cho 1 tập hợp
Là những cách nào? Quan sát
hai tập hợp A;B em hãy cho
biết tập hợp A được cho bằng
cách nào
1/ Nêu tính chất của tập hợp A
? Quan sát tập hợp A em có
nhận xét gì?
2/ Liệt kê các phần tử của B
? Tập hợp B có những phần tử
nào?
3/ Tìm A B.
Em hãy cho biết thế nào là
giao của hai tập hợp
4/ Viết 1 tập hợp D có 1 phần
tử mà D B và D A.
tính
Hs nêu tính chất của luỹ thừa
- Tìm x -> nêu KQ
- Học sinh nêu hai cách cho 1 tập hợp
- TL
- Là một tập hợp gồm tất cả các phần tử chung của hai tập hợp
4 Tìm x
5x=5² x=2
Ta có: 8x=29
23x =29 =>3x=9=>x=3
1/ Gồm các số là bội 0 của 3 và <22
A ={x N|x 3, x<22}
B=4;5;6;7;8;9…19
A B=6;9;12;15;18
D=6
HĐ3:Hướng dẫn về nhà:
Tiếp tục ôn phần tính chất chia hết
Cách tìm BCƯC, BCNNƯCLN…
DeThiMau.vn