HuoNG_DaN_HS_LoP_8_Tu_HoC_06-4-11-4-2020__593d6b00bd

- BB' và AA' cùng nằm trong một mặt phẳng và không có điểm chung, ta gọi BB' và AA' là 2 đường thẳng song song.. - Hai đường thẳng không cắt nhau và không cùng nằm trong một mặt phẳng th

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 TỰ HỌC Ở NHÀ (06/4-11/4/2020)

1 MÔN TOÁN:

ĐẠI SỐ:

1 Bất phương trình bậc nhất một ẩn

Bài 1: Giải bất phương trình -3x + 5 > 0

Đs: x < 5/3

Bài 2: Tìm x sao cho giá trị của biểu thức

a) 2x - 5 không âm

b) -3x không lớn hơn -7x + 5

Bài 3 Giải Bpt và biểu diễn tập nghiệm trên trục số

a)

3

6

15  x

> 5

6

4 1

4

1   x

x

Hd: Ta có:  

6

4 1

4



 x

x

 3(x - 1) < 2(x - 4)

 3x - 3 < 2x - 8

 3x - 2x < -8 + 3  x < -5

Vậ y nghiệ m củ a bấ t pt là : x < -5

Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

1) Nhắc lại về giá trị tuyệt đối

Định nghĩa :

















0

0

a khi a

a khi a a

Nhận xét:

0

)

1 a  với mọi giá trị của a

a

a  

)

2 với mọi giá trị của a

/////////////////////////////

0

2) Giải một số phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Ví dụ: Giải các phương trình

a)  2x x 3 (1)

b) x 2  2x 4 (2)

Giải:

a) * Khi - 2x  0 hay x  0 thì  2x   2x

Khi đó: (1)  -2x = x + 3 x = -1 (TM)

* Khi - 2x < 0 hay x > 0 thì  2x  2x

Khi đó: (1)  2x = x + 3 x = 3 (TM)

Vậy, tập nghiệm của PT là: S = {-1; 3}

b) * Khi x - 2  0 hay x  2 thì x   2 x 2

Khi đó: (2) x -2=2x+ 4  x = -6 (KTM)

* Khi x - 2 < 0 hay x < 2 thì x   2 2 x

Khi đó: (1)  2 - x = 2x+ 4x = 2

3

 (TM)

Vậy, tập nghiệm của PT là: S = { 2

3

 }

Bài tập: 1) Bài 30, 31cd, 32 sách giáo khoa

2) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = x2 + 2x + 2 3) Tìm giái trị lớn nhất của biểu thức A = -x2 - 2x + 3 4) Bài tập: 35, 36, 37 sgk/51 và ôn tập chương

HÌNH HỌC

§1.Hình hộp chữ nhật

1 Hình hộp chữ nhật:

- Gồm 6 mặt là các hình chữ nhật

- Hình hộp chữ nhật gồm 6 mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh

- 2 mặt không có điểm chung là 2 mặt đối diện (mặt đáy); các mặt còn lại là mặt bên

- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật có các mặt là hình vuông

2 Mặt phẳng và đường thẳng:

- Các mặt: ABCD; ABB'A'; A'B'C'D'; DCC'D'; BCB'C'; ADD'A'

- Các đỉnh: A, B, C, D, A', B', C', D'

- Các cạnh: AB, AD, Â', BC, BB', CD, C'C, DD', D'C', D'A', A'B', B'C'

* các đỉnh A, B , như là các điểm

* các cạnh AB, AD, như các đoạn thẳng

* mỗi mặt ABCD là 1 phần của mặt phẳng Đường thẳng đi qua 2 điểm A, B của mp(ABCD) nằm trọn trong mp đó

3 Hai đường thẳng song song trong không gian

?1

- Các mặt của hình hộp: ABCD, ADD'A', DCC'D', ABB'A', BCC'B', A'B'C'D'

B' A'

B

A

- BB' và AA' cùng nằm trong một mặt phẳng và không có điểm chung, ta gọi BB' và AA' là 2 đường thẳng song song

a//b









- Hai đường thẳng cùng nằm trong một mặt phẳng thì hoặc cắt nhau hoặc song song

- Hai đường thẳng không cắt nhau và không cùng nằm trong một mặt phẳng thì chéo nhau

* Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau

2 Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phẳng song song

- AB // A'B' vì AB và a'b' thuộc mp(abb'a') và không có điểm chung

- AB không nằm trong mp(A’B'C'D')

- Ta nói: AB song song với mp (A’B’C’D’)

- Kí hiệu: AB // (A’B’C’D’)

- * Nhận xét : a(P), b(P), a //b a//(P)

- DC // mp(A'B'C'D')

- CB // mp(a'b'c'd')

- AD // mp(A'B'C'D')

- * Nhận xét:

- Xét mp (ABCD) và mp (A’B’C’D’):

- AB // mp(A’B’C’D’)

- AD // mp (A’B’C’D’)

- AB và AD cắt nhau ở A và cùng nằm trong mp (ABCD)

-  mp(ABCD) // mp(A'B'C'D')

BÀI TẬP

- Làm bài tập 4-tr97 SGK, bài tập 3, 4, 5 - tr105 SBT

- Làm bài tập 5, 6, 7, 8, 9 (tr100-SGK)

2 MÔN VẬT LÍ:

Câu 1 : Viết công thức tính nhiệt lượng ?

Câu 2: Nhiệt dung riêng của nước là bao nhiêu Ý nghĩa cuả nó ?

Câu 3: Tính nhiệt lượng cần truyền cho 3kg nước tăng 200C ?

Câu 4: Tính nhiệt lượng cần truyền cho 3kg đồng tăng 2000C ?

a và b cùng nằm trong 1 mặt phẳng

a và b không có điểm chung

3 MÔN HÓA HỌC

I Bài 40: Dung dịch

1 HS nắm được

- Các khái niệm Dung môi, chất tan, dung dịch; dd bão hoà và chưa bão hoà

- Biết cách làm cho quá trình hoà tan các chất trong nước xảy ra nhanh hơn

- Biết pha chế dd bảo hoà và chưa bảo hoà

2 HS làm bài tập

- BT: 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 138

II Bài 41: Độ tan của một chất trong nước

1 HS nắm được

- Khái niệm về chất tan và chất không tan

-Tính tan của một số axit, bazơ, muối trong nước

- Khái niệm độ tan của một chất trong nước và các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan

2 HS làm bài tập

- BT: 1, 2, 3, 4, 5, SGK trang 142

III Bài tập:

III Bài tập:

1 Hoàn thành bảng

Phản ứng hóa học Số chất phản ứng Số chất sản phẩm

2KClO3 to 2KCl + 3O2

2KMnO4 to K2MnO4 + MnO2 + O2

CaCO3 to CaO + CO2

2 Bài tập 4 trang 94 SGK

4.MÔN SINH HỌC:

TIẾT 59 – BÀI 55 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT

I Đặc điểm của hệ nội tiết

- Hs nghiên cứu nội dung thông tin SGK và nêu đặc điểm của hệ nội tiết

- Rút ra kết luận

II Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết

- Quan sát Hình 55.1; 55.2 SGK nghiên cứu đường đi của sản phẩm tuyến và trả lời câu hỏi : + Nêu rõ sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ?

+ Kể tên các tuyến mà em biết và cho biết chúng thuộc loại tuyến nào ?

- Quan sát Hình 50.3 kể tên tuyến nội tiết, nêu vị trí

- Rút ra kết luận: những đặc điểm khác nhau của tuyến nội tiết và ngoại tiết

III Hoocmon

1 Tính chất của hoocmon

- HS nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi

+ Hoocmon là gì?

+ Hoocmon có những tính chất nào?

+ Tìm ví dụ tương ứng với tính chất để phân tích ví dụ để phân tích

2 Vai trò của hoocmon

- HS nghiên cứu SGK, tìm hiểu Hoocmon có vai trò gì đối với cơ thể?

- Lưu ý : trong điều kiện hoạt động binh thường của tuyến ta không thấy rõ vai trò của chúng, chỉ khi mất cân bằng hoạt động của tuyến nào đó gây bệnh lí mỡi thấy rõ vai trò

TIẾT 60- BÀI 56 TUYẾN YÊN, TUYẾN GIÁP

I Tuyến yên

- HS quan sát tranh, nghiên cứu nội dung thông tin SGK và trả lời câu hỏi:

- Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến yên?

- Tuyến yên tiết những loại hoocmon nào ? Tác dụng của các loại hoocmon đó?

- Nêu chức năng của tuyến yên?

II Tuyến giáp

- HS quan sát hình 56.2 SGK nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến giáp?

+ Chức năng của tuyến giáp là gì?

- Dựa vào kiến thức đã học và liên hệ thực tế Hãy nêu ý nghĩa của cuộc vận động “toàn dân dùng muối iốt” ?

- Phân biệt bệnh bazơđo với bệnh bướu cổ do thiếu muối iốt về nguyên nhân và hậu quả?

- HS tìm hiểu thêm thông tin về 2 bệnh này

5 MÔN NGỮ VĂN:

1 Tiếp tục soạn bài: Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

- Đọc kĩ đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

- Tìm hiểu các thông tin về tác giả Mô-li-e trang 120

- Soạn các câu hỏi 1,2,3,4 trang 121

2 Lựa chọn trật tự từ trong câu (tt) (trang 122)

Xem và soạn các bài tập 1,2,3,4,5,6 trong sgk

3 Chuẩn bị bài Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận (trang 124) -Học sinh soạn phần I (Chuẩn bị ở nhà): Cho đề bài “Trang phục và văn hóa” Hãy lập dàn bài chi tiết

4 Soạn bài: Chữa lỗi diễn đạt (trang 127)

- Làm bài tập 1,2 sgk

CÁC EM SOẠN CÁC YÊU CẦU TRÊN VÀO VỞ SOẠN VĂN

6 MÔN LỊCH SỬ:

Bài 28 : CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP

VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM

1 Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897-1914)

1 Tổ chức bộ máy nhà nước

- Pháp thành lập liên bang Đông Dương

- Việt Nam bị chia thành 3 xứ với 3 chế độ cai trị khác nhau

ộ máy cai trị chặt chẽ đến tận vùng nông thôn, kết hợp giữa nhà nước thực dân với quan lại phong kiến

2 Chính sách kinh tế

* Về nông nghiệp

- Cướp đoạt ruộng đất, vơ vét bóc lột bằng tô thuế

* Công nghiệp:- Khai thác mỏ, vơ vét tài nguyên

- Đầu tư kinh doanh một số nghành công nghiệp nhẹ

* Giao thông vận tải

- Mục đích bóc lột và đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân

* Thương nghiệp: - Độc chiếm thị trường

* Thuế khoá: chồng chất thêm nhiều thứ thuế mới

ộc khai thác bóc lột qui mô lớ ế Việt Nam là nền kinh tế sản xuất nhỏ, lạc hậu phụ thuộc

3 Chính sách văn hoá, giáo dục

- Pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục thời phong kiế ễ cai trị

- Mở 1 số trường học mớ ạo tay sai

? Theo em chính sách văn hoá giáo dục của Pháp có phải để “Khai hoá văn minh” cho

người Việt Nam hay không ? Vì sao?

7 MÔN ĐỊA LÍ:

1/ Hoàn tất cả bài tập ở tập bản đồ địa lí 8 từ 38,40 (bài 39 bộ đã giảm tải)

2/ Các nhóm hoàn thành sảm phẩm trải nghiêm sáng tạo và nộp về mail của Gv

duyenle73@gmail.com (nhiều nhóm, lớp chưa nộp)

3/ Soạn nội dung bài mới theo hệ thống câu hỏi trong SGK và câu hỏi ở cuối bài

Cụ thể bài: 38,40

Bài 36: Bảo vệ tài nguyên sinh vật

- Các biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng?

- Các biện pháp bảo vệ tài nguyên động vật

- Làm bài tập 3 trang 135

Gợi ý:

+ Tính độ che phủ rừng: lấy diện tích rừng/ tổng diện tích (33 triệu ha)X100 + vẽ biểu đồ hình cột (một cột thể hiệ diện tích rừng, một cột năm chú ý khoảng cách các năm)

+ Nhận xét xư hướng biến động?

Bài 40: Thực hành: đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp

- Làm bài thực hành vào vở theo hệ thống câu hỏi ở sgk trang138

- Làm bài tập ở tập bản đồ

8 MÔN TIẾNG ANH:

Name……….class…………

PART A: USE OF LANGUAGE

Question I Find the word which has different sound in the part underlined

Question II Circle the word which has different stress pattern from the others

Question III Choose the best answer A, B , C or D

1.Air , together with littering, is causing many problems in our cities today

A pollute B pollution C polluting D polluted

2 The road in front of my office is always when it rains heavily

A to flood B flooding C flood D flooded

3 Singapore is famous for its and green trees

A cleanliness B cleanly C cleaning D clean

4 The roof of the building _ in a storm a few days ago

A damaged B was damaged C has damaged D has been damaged

5 A severe tropical _ is called a typhoon

A drought B rain C flood D storm

6 If you were the president, what you do to help the environment?

A will B did C would D do

7 A person who the bagpipes is called a piper

A plays B performs C entertains D does

8 Don’t drink that water It’s

A damaged B dumped C contaminated D clear

9 The team’s success was largely to her efforts

A because B due C since D however

10 All our English teachers are speakers

A native B original C foreign D official

Question III Give the correct form of the following words

1 Factories (not dump) waste into rivers if the government fines them

heavily

2.I (watch) a science fiction film on TV at 9 00 tonight

3 Many houses (destroy) in the hurricane last night in Nghe An

4 By the time the police came , the thief (leave) _

5 Don’t forget ( turn) _ off the lights before going to bed

V Give the correct form of the word

1 Thomas Edison was one of the greatest of the world ( invent) )

2 There are a lot of differences (culture )

3 pollution has risen day by day ( environment )

4 There have been major new in space reseach ( develop )

5.My friend said he really enjoyed doing experiments and finding out how

things worked (science)

PART C : READING

Question I Complete the passage with the given words in the box

step people numbers food damage clothing become disasters

Natural (1)……… can be destructive; they can wreak havoc across

large areas and cause loss of life or (2)……… to property We cannot

prevent natural disasters, but we can prepare for them The first (3)……… is

to learn about the risks in your area and read the information about natural disasters on

local government sites Next, find out what the rescue and emergency workers advise

These (4)……… have been trained to deal with disasters, have been through lots of

them and know how to help Make sure you have all the emergency contact

(5)……… entered in your mobile phone It is also important that you put

together an emergency supply kit Your emergency supply kit should include

(6)……… , water, medications, personal hygiene items, copies of personal

documents and some money You may also need some extra (7)………… if you

live in a cold climate Natural disasters can force people to leave their homes so you

should also (8)……… familiar with the guidelines for evacuation Plan safe

places to meet your family and get to know the evacuation routes and shelters

Question II.Read the passage and answer the questions

Visual pollution has a greater effect on people than you may think I remember when I

went to a big city, I was really scared because so much graffiti on the buildings' wall Then

I looked up, and I saw a lot of power lines over my head Although they were not

dangerous, I still felt unsafe since I thought they might fall down These things prevented

me from enjoying the beautiful sights of the city

I also remember the time when I was a student at a university Once I was so busy with my

assignments that I did not tidy my room for two weeks Looking at the messy room caused

me so much stress that I did not want to study Then I decided to clean the room and put

my thing in their proper places I also bought a small plants and placed it in a corner of the

room These simple actions increased my motivation and helped me to focus on my

learning

Questions

1.How did the author feel when she saw the power lines?

………

2.Why did she have that feeling?

………

3.What was she busy with?

………

4 What happened when she looked the messy room?

………

5.What did she do for her room?

………

PART D: WRITING

Question I Rewrite the sentences so that it has similar meaning to the first

1 “They are doing an experiment”

 He said that……….………

2 “ You have to sign the paper again”

 She told me……….………

3 Acid rain is dangerous Trees’ leaves are damaged( because of)

Because of

4.They built this house yesterday

This house

5 “Do you go for a walk every day ? ” :He asked me

 He asked

Question II Write a paragraph about ( 80-100 words )about causes and effects of water pollution

You should base on the suggestions below:

- What is water pollution ? - What are its effects ?

- How common is it now ? - What causes it ?

1) Choose the word which has a different sound in the part underlined (0,6pt)

3 A fixed B opened C stopped D watched

2) Choose the word which has a different stress pattern from the others (0,4pt)

connection

II Choose A, B, C, D for each gap in the following sentences (2,0pts)

1 Americans rarely shake hands to say goodbye, except _ business occasions

A during B at C on D in

2 at someone is usually considered rude

A Point B To point C To pointing D Pointing

3 The most common way of attracting someone’s attention is by

A waving B to waving C to wave D wave

4 Lien told me that _ a biology teacher

A she wants to become C she wanted to become

B she will become D she wanted becoming

5 We reminded Lily _ late for our appointment the next day

A to be not B not to be C to don’t be D don’t be

6 We _ with each other by mobile phone in 2050

A won’t be communicating C aren’t communicating

B haven’t communicated D aren’t going to communicate

7 The teacher said we _ a week off on the occasion of the International Labor Day

A will have B didn’t have C have D would

have

8 Tomoko and Kiko said that they _ cycling the day after tomorrow

III Give the correct form of the word given to complete the sentences (0.5pt)

1 The _ are concerned about the oil spills in East Sea

ENVIRONMENT

2 Internet is one of the most _of the modern world INVENT

C READING: (2,5pts)

I Read the text and choose one word/ phrase from the list to fill each gap (1,5pts)

that activity get information says the field addictive

It is estimated that about three billion people use the Internet around the world Most people use the Internet to (1) _ or for entertainment A new study, however, shows us that almost ten percent of Internet users are using it so often that it is seriously

harming their lives The study (2) that these people may find it difficult to stop using the Internet because they have become addicted Someone who is addicted finds

it extremely difficult to stop doing (3) According to a psychologist in

(4) _, thirty percent of Internet users claim that they use the Internet to

escape from their problems The study also shows that having a chat, or discussion, with strangers on the Internet is one of the most (5) _ activities

II Answer the questions (0,5pt)

1 How many people use the Internet around the world?