UBND THÀNH PHỐ BẾN TRE UBND HUYỆN TỨ KỲ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /KH PGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Tứ Kỳ, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Phát triển Ngành Giáo dục[.]
Trang 1UBND HUYỆN TỨ KỲ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /KH-PGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tứ Kỳ, ngày tháng năm 2022
KẾ HOẠCH Phát triển Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Tứ Kỳ năm 2022
Thực hiện Kế hoạch số 07/KH-UBND, ngày 10/01/2022 của Ủyban nhân dân huyện Tứ Kỳ về thực hiện Nghị quyết của HĐND huyện và chương trình hành động của UBND huyện về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2022,Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tứ Kỳ xây dựng Kế hoạch phát triển Ngành Giáo dục
và Đào tạo năm 2022 cụ thể như sau:
Phần I.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCHPHÁT TRIỂN
NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM 2021
I KẾT QUẢ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
1 Tỷ lệ huy động học sinh các cấp học
- Huy động trẻ 0-2 tuổi vào nhà trẻ: 1.468/6.319, đạt tỷ lệ 23,2 % (tăng 1,2
% so với cùng kỳ).
- Huy động trẻ 3-5 tuổi vào mẫu giáo:6.319/8.929, đạt tỷ lệ 94,4% (tăng 3,1% so với cùng kỳ).
- Trẻ mẫu giáo 5 tuổi ra lớp:2.786, đạt tỷ lệ 100% (duy trì so cùng kỳ, đạt kế hoạch 2021).
- Trẻ 6 tuổi trên địa bàn huyện Tứ Kỳ vào lớp 1: 3.218/3.219, đạt tỷ lệ 99,97
% (duy trì so cùng kỳ, đạt kế hoạch 2021).
- Tỷ lệ học sinh bỏ học năm học 2021-2022: Huyện không có học sinh bỏ
học tiểu học; riêng cấp Trung học cơ sở có 11 học sinh bỏ học, tỷ lệ 0,11% (so năm qua giảm 0,16%) theo các nguyên nhân:
+ Hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn: 03 học sinh;
+ Học lực yếu kém: 05 học sinh;
+ Nguyên nhân khác: 03 học sinh
2 Công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ
Tháng 11 năm 2021, Đoàn kiểm tra của tỉnh công nhận huyện Tứ Kỳ đạt chuẩn phổ cập giáo dục - xoá mù chữ năm 2021 như sau:
- Công tác xoá mù chữ: Huyện và23/23 xã, thị trấn đạt chuẩn xóa mù chữ
mức độ 2 (đạt so với kế hoạch năm 2021).
- Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi: Huyện và 23/23 xã, thị trấn
đạt chuẩn (đạt so với kế hoạch năm 2021).
- Phổ cập giáo dục Tiểu học: Huyện và23/23 xã, thị trấn đạt chuẩn mức độ 3
(đạt so với kế hoạch năm 2021).
- Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở: Huyện đạt mức độ 3; 23/23 xã, thị trấn
5
Trang 23 Công tác giáo dục bơi
Mặc dù trong năm 2021, ảnh hưởng bởi dịch bệnh Covid-19 nhưng ngành Giáo dục và Đào tạo vẫn quan tâm lãnh chỉ đạo các trường thực hiện chỉ tiêu phổ cập bơi cho học sinh, tính đến thời điểm tháng 12/2021, tỷ lệ trẻ em từ lớp 3 đến lớp 5 được giáo dục bơi đạt 100% Trong đó 55% học sinh biết bơi
Học sinh THCS có 89% trẻ biết bơi (vượt 1,1% so với chỉ tiêu năm 2021).
4 Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
Thực hiện kế hoạch năm 2021, huyện Tứ Kỳ đạt 04 trường học đạt chuẩn quốc gia
5 Kết quả thi thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm học 2020-2021 xếp thứ
4/12; thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2021 xếp thứ 6/12 cấp tỉnh
II ĐÁNH GIÁ CHUNG
Toàn ngành đã thực hiện cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu giáo dục và đào tạo trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội huyện Tứ Kỳ năm 2021 lĩnh vực giáo dục
và đào tạo Tổ chức tốt hoạt động dạy học trong thời gian học sinh dừng đến trường học trực tiếp để phòng, chống dịch Covid -19 Tổ chức tốt Lễ Khai giảng trực tuyến năm học 2021-2022 Tham mưu và chủ động triển khai có hiệu quả các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Huyện ủy, UBND huyện; triển khai kế hoạch và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2021-2022 tới từng cấp học ứng phó với dịch Covid-19, đảm bảo chất lượng giáo dục
Phần II.
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NĂM 2022
I DỰ BÁO TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi cơ bản
- Ngành Giáo dục và Đào tạo Tứ Kỳ luôn nhận được sự quan tâm sâu sát, chỉ đạo kịp thời của Sở Giáo dục và Đào tạo, Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện trong việc đề ra các chủ trương, giải pháp thực hiện nhiệm vụ chính trị Có sự quan tâm, phối hợp, hỗ trợ tích cực của các ban ngành, đoàn thể, cấp ủy và chính quyền địa phương trong việc xây dựng môi trường văn hóa, phát triển giáo dục toàn diện
- Toàn ngành đã quán triệt thực hiện tốt các chỉ đạo, qui định của các cấp với tinh thần đoàn kết, quyết liệt
- Với tinh thần: Tất cả vì học sinh thân yêu; tăng cường kỷ cương nền nếp trường học, nêu cao tinh thần trách nhiệm của người đứng đầu và thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”; tạo sự quan tâm, ủng hộ của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể và xã hội đối với sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo, toàn ngành đã tiếp tục phát huy truyền thống năng
động, sáng tạo, chủ động, dám nghĩ, dám làm, tích cực đổi mới công tác quản lý, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường
Trang 32 Khó khăn chính
- Những khó khăn, thách thức của một huyện đang phát triển đòi hỏi không ngừng nâng cao hiệu quả công tác quản lí nhà nước Điều kiện phát triển kinh tế -
xã hội và áp lực dân số tăng cơ học cao ảnh hưởng đến công tác dự báo, tạo áp lực
về cơ sở vật chất, mạng lưới trường lớp với quá trình đô thị hóa cao nên số lớp, sĩ
số học sinh tăng, trong khi số biên chế được giao giữ nguyên, chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học
- Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông chưa đáp ứng tiêu chuẩn cơ sở vật chất để đạt chuẩn quốc gia theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; một số ít đơn vị thiếu đất cho xây dựng trường học
- Công tác huy động nguồn lực tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học còn chậm, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển
II MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1 Mục tiêu tổng quát
- Tiếp tục chỉ đạo, kiểm tra các trường trên địa bàn công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19
- Chỉ đạo các trường thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022, ứng phó với dịch Covid-19, không ngừng nâng cao chất lượng dạy học
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, chú trọng nâng cao và đổi mới hình thức sinh hoạt tổ chuyên môn Thực hiện tốt bồi dưỡng Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018, quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, thực hiện thay sách giáo khoa lớp 2 và lớp 6 theo quy định; tham mưu thực hiện lựa chọn sách giáo khoa, dự kiến phân công giáo viên giảng dạy lớp 3 và lớp
7 cho năm học 2022-2023
- Khuyến khích giáo viên nâng cao công tác bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay
- Duy trì chất lượng giáo dục mũi nhọn và chất lượng giáo dục toàn diện; đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức học sinh, đa dạng các hình thức và phương pháp tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhằm rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh
2 Mục tiêu cụ thể
- Tham mưu phát triển mạng lưới, quy mô trường lớp huyện Tứ Kỳ, đặc biệt
là phát triển cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập
- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; bồi dưỡng giáo viên các cấp học đạt chuẩn về chuyên môn và chuẩn nghề nghiệp
- Nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học
- Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo, thực hiện Kế hoạch về việc đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý tiếp tục thực hiện Chương trình GDPT 2018
- Tiếp tục thực hiện Kế hoạch xây dựng xã hội học tập; duy trì và nâng cao
Trang 4chất lượng phổ cập giáo dục, tạo cơ hội, điều kiện học tập thuận lợi cho mọi người.
3 Chỉ tiêu trọng tâm
3.1 Tỷ lệ huy động học sinh
+ Mầm non
- Tổng số trường: 25 trường, gồm: 24 trường công lập; 01 trường ngoài công lập; 434 nhóm lớp Trong đó công lập 414 lớp; 20 nhóm, lớp độc lập tư thục
- Tỷ lệ huy động (chỉ tính học sinh trên địa bàn huyện): Nhà trẻ đạt 41%;
Mẫu giáo đạt tỷ lệ 98%, trong đó trẻ 5 tuổi đạt 100%; Trẻ nhà trẻ ăn bán trú 96,5%, trẻ mẫu giáo ăn bán trú đạt 99%; trẻ học 2 buổi/ngày 100%; Huy động tốt trẻ khuyết tật ra lớp
+ Tiểu học
- Số trường, lớp, học sinh: 24 trường tiểu học,517 lớp và 16.374 học sinh
- Tỷ lệ huy động: Huy động học sinh tiểu học đi học đúng tuổi trên 95%, trong đó trẻ 6 tuổi học lớp 1 đạt 99,97 %
+ Trung học cơ sở
- Số trường, lớp, học sinh: 24 trường, 288lớp và 9.741 học sinh
- Tỷ lệ huy động: Phấn đấu huy động học sinh trung học cơ sở đi học đúng
độ tuổi trên 98%
3.2 Phổ cập giáo dục - Xoá mù chữ
- Mầm non: Số xã, thị trấn đạt chuẩn: 23/23, tỷ lệ 100%
- Tiểu học: Số xã, thị trấn đạt chuẩn mức độ 3: 23/23, tỷ lệ 100%
- Trung học cơ sở: Số xã, thị trấn đạt chuẩn mức độ 3: 23/23 tỷ lệ 100%
3.3 Tỷ lệ học sinh bỏ học
Phấn đấu thực hiện theo chỉ tiêu tỷ lệ học sinh tiểu học bỏ học 0%, THCS 0,1%
3.4 Tỷ lệ học sinh biết bơi
Tiểu học: 42% /tổng số học sinh toàn cấp;THCS: 90% /tổng số học sinh toàn cấp
3.5 Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
Năm 2022 triển khai thực hiện 14 trường đạt chuẩn quốc gia mới
+ Mầm non:22/24 trường (đạt 8 trường mới).
+ Tiểu học: 25/25 trường (đạt mới 2 trường).
+ Trung học cơ sở:21/24 trường (đạt mới 4 trường).
3.6 Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ nhân lực và sử dụng nhân lực qua đào tạo
- Tổ chức rà soát, đánh giá năng lực thực tiễn, cơ cấu đội ngũ cán bộ quản
lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành để có kế hoạch bố trí, sắp xếp phù hợp Nâng cao trình độ lý luận chính trị, phẩm chất, đạo đức lối sống và chuyên môn, nghiệp
vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
- Tập trung bồi dưỡng nâng cao năng lực giáo viên ngoại ngữ đáp ứng lộ trình; bồi dưỡng trình độ tin học, ngoại ngữ và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đáp ứng tối thiểu yêu cầu tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hiện giữ
3.7 Tăng cường quản lý nhà nước về nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng và sử dụng tốt nguồn nhân lực
Trang 5- Nâng cao chất lượng tập huấn, bồi dưỡng các chương trình đổi mới quản lý
và dạy học theo Chương trình GDPT 2018
- Nâng cao ý thức nghề nghiệp, trung thực trong việc đào tạo, bồi dưỡng để những người đạt chuẩn phải có sự cống hiến phục vụ lâu dài
- Công tác tuyển dụng được thực hiện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu chọn đúng người, bố trí đúng vị trí việc làm và đạt hiệu quả công tác
III NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU THỰC HIỆN CHỈ TIÊU TRỌNG TÂM
- Thực hiện tốt công tác phối hợp, hạn chế thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học ở các cấp; Giáo viên chủ nhiệm theo dõi nắm tình hình học sinh có nguy cơ bỏ học, báo cáo kịp thời để tìm biện pháp hỗ trợ
- Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ, phân bổ chỉ tiêu phổ cập bơi đến các trường tiểu học và trung học cơ sở
- Phối hợp chặt chẽ với Ủy ban nhân dân xã, thị trấn; Trung tâm GDNN-GDTX huyện trong việc tư vấn phụ huynh và học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực học tập của cá nhân để tiếp tục học sau tốt nghiệp trung học cơ sở; thực hiện tốt việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở
- Chỉ đạo thực hiện Kế hoạch số 40/KH-UBND ngày 02/3/2020 của UBND huyện về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi trên địa bàn huyện Tứ Kỳ giai đoạn 2020-2023, định hướng đến năm 2025
- Thực hiện Kế hoạch số 19/KH-UBND, ngày 25/01/2022 của UBND huyện
Tứ Kỳ vềthực hiện Đề án số 02-ĐA/TU, ngày 15/8/2021 của Ban Thường vụ Tỉnh
ủy về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, nhất là người đứng đầu
có đủ phẩm chất, năng lực và uy tín đáp ứng yêu cầu phát triển giai đoạn 2021-2030
- Chỉ đạo thực hiện Kế hoạch số 30/KH-UBND ngày 08/02/2022 về xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia năm 2022
- Chỉ đạo thực hiện Kế hoạch số 25/KH-PGDĐT ngày 15/9/2021 của Phòng
GDĐT về phát triển “Cộng đồng giáo viên sáng tạo huyện Tứ Kỳ” tham gia
chương trình Chuyên gia giáo dục Microsoft giai đoạn 2021-2025, định hướng
2030, thực hiện chuyển đổi số giáo dục và đào tạo
- Chỉ đạo thực hiện Kế hoạch số 26/KH-PGDĐT ngày 15/9/2021 của Phòng GDĐT về xây dựng trường học điển hình đổi mới toàn diện dạy và học tiếng Anh
- Chỉ đạo thực hiện Hướng dẫn số 27/PGDĐT-VP ngày 15/9/2021 của Phòng GDĐT về xây dựng mô hình trường chuẩn Quốc gia xanh, sạch, đẹp, an
toàn và môi trường sư phạm thân thiện, tích cực (trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn)
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
- Xây dựng Kế hoạch phát triển Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Tứ Kỳ năm 2022 báo cáo UBND huyện làm căn cứ để tổ chức hoạt động; định hướng phân bổ chỉ tiêu giáo dục và đào tạo năm 2022 đối với từng xã, thị trấn
- Phối hợp với các phòng ban, đoàn thể huyện trong tham mưu với UBND
Trang 6huyện nhiệm vụ thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo; triển khai thực hiện nhiệm vụ chính trị của Ngành, đặc biệt là các chỉ tiêu trọng tâm của kế hoạch phát triển Ngành năm 2022
- Chỉ đạo các trường trực thuộc triển khai, tổ chức thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu giáo dục và đào tạo năm 2022
- Tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện chỉ tiêu kế hoạch và báo cáo định kỳ
về Ủy ban nhân dân huyện theo quy định
2 Các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở căn cứ nội dung Kế
hoạch và chức năng, nhiệm vụ được giao có trách nhiệm xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm 2022
Trên đây là Kế hoạch phát triển Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Tứ Kỳ năm 2022, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện yêu cầu thủ trưởng các cơ sở giáo dục trực thuộc thực hiện nghiêm túc./
Nơi nhận:
- Lãnh đạo UBND huyện;
- Văn phòng HĐND&UBND huyện;
- UBND các xã, thị trấn;
- Các trường MN, TH, THCS;
- Lưu VT.
TRƯỞNG PHÒNG
Phạm Anh Tuấn