(SKKN mới NHẤT) SKKN phát huy vai trò tích cực của tổ chức đội trong công tác phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường tiểu học cổ đô

Chính vì vậy, là mộtngười Tổng phụ trách Đội, tôi muốn xây dựng một phương pháp thông qua hoạt động Đội đó là: “ Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội trong công tác phòng tránh tai

CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trình độ chuyên môn : Đại học sư phạm TDTT Vinh.

Hệ đào tạo : Chớnh quy.

Khen thởng : Đạt giải ba thi GV Tổng Phụ trỏch Đội cấp huyện.

I Lý do chọn đề tài:

Đất nước ta đang trên đà phát triển, đang đổi thay từng ngày.Trong giai đoạn hiện nay, khi Việt Nam gia nhập tổ chức thơng mạithế giới ( WTO) thì chúng ta càng có nhiều cơ hội lớn để phát triển

về mọi mặt về văn hoỏ , chớnh trị và đặc biệt là kinh tế

Từ một nước nụng nghiệp nghốo nàn, lạc hậu, nước ta trở thành một quốc gia cú sựtăng trưởng kinh tế mạnh so với khu vực và thế giới Chớnh vỡ vậy thu nhập của ngườidõn được cải thiện, kinh tế của mỗi người dõn đều tăng lờn đỏng kể Khi cỏc gia đỡnhđều đầy đủ hơn về vật chất thỡ họ đều mong muốn tạo cho con em mỡnh những điềukiện tốt nhất cả về tinh thần lẫn vật chất, quan tõm hơn tới sự phỏt triển toàn diện chotrẻ Việc làm đú thể hiện rừ phẩm chất, truyền thống tốt đẹp của dõn tộc ta là luụn giànhnhứng gỡ tốt đẹp nhất cho trẻ em Đú là sự học tập khụng ngừng của toàn Đảng, toàndõn ta theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh Trong tư tưởng giỏo dục củaNgười, Bỏc luụn gắn nội dung yờu Tổ quốc, yờu đồng bào với yờu cầu định hướng chotuổi trẻ Việt Nam, con người Việt nam vươn lờn về trớ tuệ và sức khỏe Người căn dặncỏc chỏu phải “ ăn ở sạch sẽ”, “ Việc gỡ cũng cần cú sức khỏe mới thành cụng”. Vớitruyền thống của dõn tộc, với tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sỏng của Bỏc Hồkớnh yờu đối với cụng tỏc giỏo dục thế hệ trẻ núi chung và trẻ em núi riờng, đũi hỏi xóhội ngày nay phải cú những chương trỡnh hành động cụ thể giỳp thế hệ trẻ phỏt triểntoàn diện cả về tinh thần và thể chất

Trong nhiều năm qua, tai nạn thương tớch (TNTT) đang là một trong những

nguyờn nhõn hàng đầu gõy tử vong hoặc ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ Tai nạn

A PHẦN MỞ ĐẦU

thương tích là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tử vong và bệnh tật ở độ tuổilao động Theo báo cáo của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), mỗi năm trên thế giới cóhơn 5 triệu người tử vong và 10 triệu người tàn tật do tai nạn thương tích Tại ViệtNam, tai nạn thương tích đang diễn biến rất phức tạp Theo PGS.TS Nguyễn Huy Nga,Cục trưởng Cục Quản lý môi trường y tế, Bộ Y tế tại Hội thảo Đánh giá giữa kỳ thựchiện Chỉ thị và Kế hoạch Phòng chống tai nạn thương tích tại cộng đồng của ngành Y tếgiai đoạn 2011 - 2015, trung bình hàng năm có khoảng 900.000 trường hợp mắc tai nạnthương tích Trong đó có trên 34.000 người tử vong, chiếm 11 – 12% tổng số tử vongtoàn quốc Tỷ suất tử vong trung bình do tai nạn thương tích trong 5 năm (2006 – 2010)

là 45,4/100.000 người; đứng đầu là tử vong do tai nạn giao thông với trung bình trên15.000 người tử vong/năm, tiếp sau là đuối nước

Với trung bình 6.000 người tử vong/năm, trong đó trẻ em và vị thành niên dưới 19

tuổi chiếm trên 50% Đuối nước cũng là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong do tai nạn

thương tích ở trẻ em Ngoài ra, còn có các nguyên nhân gây tai nạn thương tích khácnhư tai nạn lao động, tự tử, bỏng, ngộ độc, ngã, bạo lực … vẫn phố biến trong cộngđồng Cứ mỗi giờ qua đi, trung bình có 175 trẻ và người dưới 19 tuổi bị chấn thương,mỗi ngày qua đi lại có 10 trẻ em bị tử vong và tàn tật do TNTT

Tại xã Cổ Đô, trong những năm qua tình trạng tai nạn thương tích vẫn còn xảy ra

Số liệu thống kê 3 năm 2009; 2010; 2011 như sau: Chết đuối: 8 người; Tai nạn giaothông: 87 người; ngộ độc: 11người; ngã: 90 người; bỏng: 8 người; tai nạn khác: 120người

Từ kết quả trên cho thấy tai nạn thương tích đang xảy ra hàng ngày, hàng giờ đối

với tất cả mọi người, đặc biệt là trẻ em Nguyên nhân do các em chưa được chuẩn bịnhững kiến thức cơ bản để phòng và chống TNTT, bên cạnh đó, khi tham gia giaothông, các em còn đi dàn hàng 2, hàng 3, đi không đúng phần đường của mình, khi quangã tư không để ý đến đèn báo, còn nói chuyện thiếu tập trung, chú ý,… dẫn đến tai nạnđáng tiếc xảy ra Một số em chưa hiểu hết tác dụng của việc đội mũ bảo hiểm khi thamgia giao thông…

Mặt khác cơ sở vật chất chưa bảo đảm an toàn trong sinh hoạt, trong gia đình,trường học và nơi xảy ra tai nạn thương tích ngày càng gia tăng là Nguyên nhân hàngđầu gây nên những cái chết đáng tiếc ở trẻ em Ngoài ra, công tác truyền thông phòng,chống tai nạn thương tích trẻ em còn hạn chế, thiếu các khóa tập huấn và các tài liệuhướng dẫn xử trí sơ cấp cứu tai nạn thương tích trẻ em Đặc biệt, do hạn chế trongphong tục, tập quán của một số người dân, hoạt động giám sát đuối nước còn lỏng lẻo.Trẻ em là những chủ nhân tương lai của đất nước, là mầm non của Đảng TNTT là vấn

đề cấp thiết mà toàn Đảng, toàn dân phải quan tâm Vì vậy cần phải có những biện pháp

cụ thể, hiệu quả để giúp các em phòng tránh tai nạn thương tích Chính vì vậy, là mộtngười Tổng phụ trách Đội, tôi muốn xây dựng một phương pháp thông qua hoạt động

Đội đó là: “ Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội trong công tác phòng tránh tai

nạn thương tích cho học sinh Tiểu học” Để giáo dục các em có kỹ năng và biện pháp

phòng và tránh TNTT hiệu quả nhất

II Mục tiêu nghiên cứu

- Thông qua hoạt động tích cực của tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minhtrong công tác phòng Tránh tai nạn thương tích cho học sinh Tiểu học từng bước, hạnchế tình trạng trẻ em bị tử vong do tai nạn thương tích gây ra, đặc biệt là tình trạng trẻ em bị đuối nước, bị tai nạn giao thông,từ đó nhằm bảo đảm an toàn cho trẻ

em, hạnh phúc của gia đình và xã hội

- 100% hộ gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội và trẻ em được phổ biến, tuyêntruyền về chính sách, pháp luật, kiến thức và kỹ năng cơ bản phòng, chống tai nạn,thương tích trẻ em

- 100 % Số học sinh trong Liên đội biết xử lý khi gặp tai nạn, biết sơ cứu khi gặptai nạn, thương tích

- Triển khai các hoạt động tuyên truyền để phòng, chống tai nạn, thương tích chotrẻ em

III Thời gian nghiên cứu:

Năm học 2012 – 2013 và năm học 2013 - 2014

IV Đối tượng nghiên cứu:

Các hiện tượng tai nạn thương tích hay xảy ra đối với trẻ em trong độ tuổi học tiểuhọc tại trường Tiểu học Cổ Đô

V - Nhiệm vụ nghiên cứu:

Tìm ra những nguyên nhân dẫn đến TNTT cho trẻ em, đâu là nguyên nhân chủquan, đâu là nguyên nhân khách quan đồng thời đưa ra được những biện pháp có tácdụng và tính khả thi cao nhằm giảm thiểu tối đa tình trạng trẻ em bị TNTT trong giaiđoạn hiện nay và tương lai sau này

VI - Phương pháp nghiên cứu:

1.Điều tra thực tế: Điều tra trên nhiều khối lớp học sinh của trường Tiểu học Cổ

Đô, điều tra qua nhận thức của cha mẹ học sinh về vấn đề phòng tránh tai nạn thươngtích

2 Quan sát, trắc nghiệm: Quan sát ở các hoạt động học tập và vui chơi trong và

ngoài trường, ghi lại bằng số liệu và hình ảnh

3 Thử nghiệm, rút kinh nghiệm: Các biện pháp được thể nghiệm tại trường

mình, rút kinh nghiệm điều chỉnh phương pháp sao cho phù hợp với tình hình thực tế đểbiện pháp đưa ra có hiệu quả hơn

4: Tổng hợp: Kết quả, viết báo cáo đề tài.

VII Phạm vi và giới hạn nghiên cứu:

Tai nạn thương tích diễn ra hàng ngày, hàng giờ đối với trẻ em trên khắp đất nướcViệt Nam, từ nông thôn tới thành thị, từ miền núi đến đồng bằng Chính vì vậy, trong đềtài này, tôi chỉ nghiên cứu về các hiện tượng tai nạn thương tích xảy ra trên địa bàn xã

Cổ Đô và học sinh truờng Tiểu học Cổ Đô - Ba Vì - Hà Nội

VIII Đóng góp mới của đề tài:

Phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ em đã được chính quyền khắp nơi và các

tổ chức xã hội quan tâm và thực hiện Song với đề tài này, tôi muốn đóng góp thêm mộtbiện pháp mới nhằm giảm thiểu tối đa TNTT đối với trẻ em Đặc biệt là học sinh tiểu

học đó là: “ Phát huy vai trò tích cực của Đội TNTP Hồ Chí Minh trong công tác

phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh tiểu học”.

I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.

1 Cơ sở lí luận.

Tai nạn thương tích xảy ra với mọi người, có rất nhiều khái niệm khác nhau

nhưng theo cách hiểu thông thường thì người ta gọi là “Tai nạn” Theo cuốn từ điển Anh Oxford: “Tai nạn là một sự kiện bất ngờ, tình cờ xảy ra, không có nguyên nhân

rõ ràng” Qua nhiều kinh nghiệm và nghiên cứu của các tổ chức xã hội và y tế thế giới (

WHO) thì tai nạn thương tích không phải là tai nạn mà đó là những sự kiện có thể đoántrước được, phần lớn có thể phòng tránh được Bởi vì, tai nạn thương tích không phải

là những sự kiện có tính chất may rủi ngẫu nhiên mà có thể hiểu được, biết được vàphòng ngừa được Vì vậy lịch sử phòng tránh tai nạn thương tích bắt đầu từ việc khôngcoi chúng là các sự kiện, sai sót ngẫu nhiên của những người bị thương mà coi chúng làkết quả của hàng loạt những tương tác của các yếu tố

Đối với trẻ em trong quá trình phát triển về thể chất và tinh thần, hoạt động chủyếu của các em đặc biệt là lứa tuổi học sinh tiểu học đó là vui chơi Các em không nhậnthức hết được các mối đe dọa đến tính mạng trong sinh hoạt hàng ngày khi tham gia cáchoạt động vui chơi tự phát, các hoạt động tập thể với một nhóm bạn hoặc khi tham giagiao thông Đặc trưng của lứa tuổi học sinh tiểu học là dễ nhớ, mau quên, thích khámphá, tìm hiểu Mặc dù hiện nay trong chương trình giảng dạy đã có sự lồng ghép về giáo

B NỘI DUNG

dục phòng tránh TNTT nhưng chưa đủ để giúp các em đề phòng những tai nạn có thểxảy đến với các em bất cứ lúc nào.

Để công tác phòng tránh tai nạn thương tích được liên tục, rộng khắp thì cần phảiđẩy mạnh các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trong nhà trường

và tại địa bàn dân cư Mục tiêu của Đội luôn bám sát mục tiêu giáo dục của nhà trườngphổ thông Điều 27 khoản 1 của luật giáo dục năm 2005 nêu rõ: “ Mục tiêu của giáo dụcphổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và

các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt nam” Đối với tổ chứcĐội trong năm nhiệm vụ của Đội TNTP Hồ Chí Minh thì nhiệm vụ thứ 3 của tổ chức

Đội cũng nêu rõ: “ Các tập thể Đội TNTP Hồ Chí Minh và Đội viên phải thực hiện các

quyền và bổn phận của trẻ em”, một trong các quyền đó là quyền được chăm sóc và

bảo vệ để trở thành những người công dân tốt sau này Với nguyên tắc hoạt động tựnguyện, tự quản dưới sự hướng dẫn của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và các anh chị phụtrách, trước thực trạng tai nạn thương tích của trẻ em ngày càng tăng, đòi hỏi tổ chứcĐội phát huy hơn nữa vai trò của mình trong hoạt động góp phần quan trọng để tácđộng trực tiếp đến nhận thức của các em

Cũng qua đó tác động đến nhận thức về TNTT cho mọi người trong xã hội mà trựctiếp là gia đình các em bởi vì hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh là hoạt động của chính các em, các em vừa là chủ thể, vừa là khách thể Hoạt động của Đội có nguyên tắc tập trung, tự nguyện nên dễ lôi cuốn các em hơn, dễ tác động sâu sắc đến các em

Có thể nói công tác giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích được liên tục, hiệuquả, rộng khắp thì vai trò của Tổ chức Đội là vô cùng quan trọng

2 Cơ sở thực tiễn:

Trong nhiều năm gần đây, nền kinh tế nước ta phát triển một cách mạnh mẽ Theonhận định của các chuyên gia kinh tế thế giới thì Việt nam đang trở thành con RồngChâu Á về đầu tư và phát triển kinh tế Kinh tế đất nước phát triển cũng tạo điều kiệncho sự phát triển kinh tế của từng gia đình Khi kinh tế khá đầy đủ thì nhu cầu hưởngthụ của con người cũng tăng lên Vì vậy, việc mua sắm thêm phương tiện đi lại, xâymới và trang trí nhà cửa, các vật dụng trong gia đình nhiều hơn, thêm vào đó tốc độphát triển của các khu công nghiệp và khu đô thị tăng lên một cách chóng mặt

Sự phát triển kinh tế của đất nước là điều đáng mừng nhưng lại không đồng bộtrong xây dựng cơ sở hạ tầng như: Giao thông chật hẹp, phương tiện tham gia giao

thông tăng, ý thức về an toàn giao thông, an toàn lao động, an toàn trong cuộc sống củangười dân còn hạn chế và đặc biệt là ý thức phòng tránh TNTT cho con người, những

kỹ năng sống còn chưa tương xứng với nền kinh tế Đó là những nguyên nhân cơ bảndẫn đến TNTT cho mọi người đặc biệt là trẻ em

Trong các TNTT thường xảy ra với trẻ ( nhất là trẻ em tiểu học ) thì tai nạn đuốinước là nguyên nhân gây tử vong cho trẻ cao nhất Cổ Đô với địa bàn khá rộng, nhiều

ao, hồ, đặc biệt phía Tây giáp với sông Hồng Trên đường đi học về hoặc trong nhữngngày nghỉ thứ bảy, chủ nhật và nhất là vào kì nghỉ hè không có sự quản lý của ngườilớn rất có thể bị tai nạn đuối nước do rủ nhau đi chơi hay đi chăn trâu, thả bò xuốngsông, ao, hồ tắm hoặc ngã xuống hố nước, hố cát… Đặc biệt có 2 năm liền xảy ratrường hợp hai học sinh rủ nhau đi thả bò rồi tắm sông và bị đuối nước cả hai em…Tai nạn giao thông là nguyên nhân thứ hai gây tử vong và TNTT cho trẻ em

Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, chúng ta không thể không kể đến mạng lưới giao thông của Việt Nam nói chung và địa bàn xã Cổ Đô nói riêng chưa đáp ứng được nhu cầu giao thông cũng như bảo đảm an toàn giao thông cho mọi người, trong khi lượng phương tiện tham gia giao thông ngày càng tăng, ý thức chấp hành pháp luật khi tham gia giao thông của người dân còn thấp dẫn đến các tai nạn thương tích xảy ra Không chỉ có vậy mà khi kinh tế trong mỗi gia đình phát triển, các nhu cầu phục

vụ cuộc sống như: Trang trí nhà cửa ( bể cá, tranh sử dụng điện) hoặc những vật dụng gia đình như: Bếp ga, bếp điện, bàn là, lò vi sóng, lò sưởi, phích nước… cũng có thể gây ra những tai nạn thương tích đáng kể cho trẻ em nếu chúng ta không cẩn thận trong

sử dụng TNTT ở trẻ thì các nguyên nhân sau đây được xếp theo thứ tự: TNTT do ngã, bỏng, động vật cắn, đồ vật sắc nhọn Các em bị tử vong hoặc để lại các tai nạn thương tích như: Gãy tay, chân; bỏng do nhiệt; điện giật…

Theo Phó Cục trưởng Cục bảo vệ, chăm sóc trẻ em, Bộ LĐTBXH Nguyễn Trọng

An cho biết từ 2001- 2012, đuối nước là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong cho trẻ em

do tai nạn thương tích ở Việt Nam Trung bình mỗi năm tại Việt Nam có khoảng 38.482người tử vong do tai nạn thương tích trong đó khoảng 12.000 người tử vong, 20 000người bị thương do tai nạn giao thông trong đó trẻ em chiếm 35% và khoảng 4 000 trẻ

em bị đuối nước; Riêng 6 tháng đầu năm 2013 cả nước đã có 800 trẻ em chết đuối,trung bình mỗi ngày khoảng 10 trẻ em bị chết đuối; mỗi năm số tiền chi phí cho côngtác giải quyết hậu quả do TNTT là 36 000 tỷ đồng

Tại sao chúng ta phải ngăn chặn, phòng tránh tai nạn thương tích? Vì tai nạn thương tích đang gia tăng trên khắp đất nước, TNTT gây tổn thất lớn cho gia đình và xãhội, gia đình mất đi một thành viên, một khoản chi phí đáng kể cho việc phục hồi các chức năng tàn tật khi bị tai nạn Là một giáo viên Tổng phụ trách Đội, công tác trong ngành giáo dục, tôi luôn trăn trở cần phải làm gì ? và làm như thế nào để phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ đạt hiệu quả nhất?

Quyết định số 197/QĐ-TTg ngày 27/12/2001 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt

Chính sách quốc gia PCTNTT giai đoạn 2002-2010

Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 của Bộ GD-ĐT Ban hành Quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học,trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học

Thông tư liên tịch số 08 2008/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 08/7/2008 của Bộ GD-ĐT và

Bộ Y tế về Hướng dẫn công tác bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục Chỉ thị 05/CT-BYT ngày 14/4/2011 của Bộ trưởng Bộ Y tế về việc tăng cường công tác phòng, chống tai nạn thương tích tại cộng đồng.

Thông tư liên tịch 18/2011/TTLT-BGDDT-BYT ngày 28/4/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường PT có

nhiều cấp học (trong đó có nội dung PCTNTT trong trường học)

Quyết định số 2158 / QĐ-TTg phê duyệt chương trình phòng chống tai nạn, thương tích trẻ em giai đoạn 2013 – 2015.

Đây là một tín hiệu vui , một thuận lợi cho các nhà trường cũng như tổ chức Đội

trong công tác phòng tránh TNTT cho trẻ

Nhưng chỉ dừng lại ở các quyết định và hướng dẫn không thì chưa đủ mà đòi hỏi các cấp lãnh đạo, các tổ chức Đoàn thể xã hội cần triển khai thành kế hoạch và công việc cụ thể tại cơ quan, địa phương để đạt được hiệu quả cao trong việc phòng tránh TNTT và xây dựng môi trường, trường học an toàn

Từ cơ sở lý luận và thực tiễn trên đây, việc giáo dục cho học sinh, giúp cha mẹ họcsinh nhận thức được những nguy cơ gây TNTT cho học sinh là điều cần thiết với mọicấp, mọi ngành trong toàn xã hội mà tổ chức Đoàn Đội trong nhà trường cần phát huyhơn nữa vai trò tiên phong trong hoạt động này

III- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Điều tra cơ bản:

1.1 §iÒu tra thùc tÕ t¹i trêng TiÓu häc Cæ §«:

- Phiếu điều tra:

- Số lượng học sinh được điều tra: 520

- Số lượng cha mẹ học sinh được điều tra: 200

ĐIỀU TRA PHIẾU Hãy điền dấu (x) vào ô trống:

Tai nạn thương tích là các hình thức sau:

+ Tiờm chớch ma tỳy:

+ Động vật cắn:

+ Tai nạn thương tớch cú thể biết trước và phũng trỏnh được khụng?

+ Cú + Khụng

Kết quả điều tra:

+ Chết đuối: 83%

+ Tự tử: 0%

+ Tai nạn giao thụng: 76%

+ Ngộ độc: 0%

+ Bỏng: 5%

+ Ngó: 42%

+ Tiờm chớch ma tỳy: 14%

+ Động vật cắn: 18%

+ Tai nạn thương tớch cú thể biết trước và phũng trỏnh được khụng?

+ Cú : 72 % + Khụng: 28%

Từ những kết quả điều tra nờu trờn, cho thấy việc nhận thức về tai nạn thương tớch của một số cha mẹ học sinh cũng như bản thõn cỏc em là chưa đủ Cú những loại tai nạn là tai nạn thương tớch thỡ đối với cha mẹ học sinh và bản thõn cỏc em lại coi đú khụng phải là tai nạn Trớc thực tế đó, là cán bộ TPT Đội, tôi có nhiều trăn trở và đã nghiờn cứu để đa ra một số giải pháp áp dụng trong cỏc năm học

2- Biện phỏp thực hiện:

2.1.Thành lập, tổ chức tập huấn và xõy dựng kế hoạch hoạt động cho đội tuyờn truyền măng non, đội thiếu nhi xung kớch tỡnh nguyện.

Trong giỏo dục, nếu chỳng ta khụng thay đổi được cỏc phương phỏp và hỡnh thức giỏo dục thỡ kết quả đạt được sẽ khụng cao Nếu như ngành giỏo dục yờu cầu giỏo viờn đổi mới phương phỏp giỏo dục, lấy học sinh làm trung tõm thỡ Tổ chức Đội lấy việc

xây dựng và tổ chức cho đội tuyên truyền măn non là hình thức đạt hiệu quả nhất.Chình vì vậy, từ năm học 2012 - 2013 đến nay, Liên Đội triển khai, củng cố, thành lậpcác đội tuyên truyền măng non và đội thiếu nhi xung kích tình nguyện, tổ chức tập huấntrang bị cho các em kỹ năng nghiệp vụ như:

+ Kỹ năng viết bài, thu thập thông tin + Kỹ năng diễn kịch

+ Học Đàn + Múa (Dân tộc và hiện đại)

+ Kỹ năng phát thanh + Tìm hiểu về nội dung TNTT

+ Hát (Dân ca và hiện đại), đặt lời mới cho các làn điệu dân ca có nội dung tuyêntruyền tai nạn thương tích

+ Kỹ năng xử lý tình huống khi bị TNTT, cách sơ cấp cứu ban đầu khi bị TNTT Với các nội dung tập huấn nêu trên, các em được trang bị những kiến thức cơ bản về cách phòng tránh, cách xử lý tình huống tai nạn thương tích có thể xảy ra đối với học sinh Đồng thời sau thời gian tập huấn, 100% học sinh trong các đội tuyên truyền măng non và đội thiếu nhi xung kích tình nguyện đã có những kỹ năng biễu diễn

và kiến thức cơ bản về phòng tránh TNTT, sẵn sàng cho các hoạt động tuyên truyền và thực hiện kế hoạch của tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh

kịch tình nguyện

Tháng 9 - Tập huấn kiến thức chung

phòng tránh TNTT; hát; múa; kỹnăng thu thập thông tin; phát thanh…

- Tập huấn kiến thức chung phòng tránh TNTT; Sơ cấpcứu ban đầu; Kỹ năng giao tiếp, thu hút thuyết phục

- Phòng hội đồng

Tháng 10 - Tuyên truyền chủ đề An toàn

giao thông:

+ Luật giao thông đường bộ và

- Phân công lịch trực theo lịch

- Cách sơ cứu khi bị

- Sân trường

và khuôn viêntrong trường

những quy định của pháp luật liên quan đến giao thông.

+ Kỹ năng khi tham gia giao thông

+ Văn hóa khi tham gia giao thông

tai nạn giao thông

Tháng 11 - Tuyên truyền bảo vệ tránh ngộ

độc thức ăn cho trẻ

- Do thức ăn; Thuốc, hóa chất; khí ga; khí CO

- Phân công trực theo lịch

- Khuôn viên trường

Tháng12 Tuyên truyền tai nạn do bỏng:

+ Bỏng do nhiệt ướt: Nước sôi, nồi canh,…

+ Bỏng hóa chất: Vôi tôi, a xit,

…+ Bỏng nhiệt khô: Bàn là; ống bô

xe máy,

- Phân công trực theo lịch

- Khuôn viên trường

Tháng 1 - Phòng tránh TNTT do ngã:

+ Chạy, leo trèo,…

+ Nền nhà trơn hoặc do sự bất cẩn của người lớn

+ Với lấy đồ ở trên cao

- Phân công trực theo lịch

- Hướng dẫn kỹ năng băng bó vết thương trên cơ thể người

- Khuôn viên trường và ở địa phương

Tháng 2 - Phòng tránh TNTT do điện giật

và sét đánh+ Tiếp xúc trực tiếp vào mạng điện

+ Các thiết bị điện có điện truyền

ra vỏ

- Phân công trực theo lịch

- Khuôn viên trường

Tháng 3 - TNTT do ngạt thở, tắc

đường thở

- Hóc nghẹn do vật cứng, thức

- Phân công trực theo lịch

- Khuôn viên trường và ở địa phương

- Khuôn viên trường

Tháng 5 Tuyên truyền TNTT do đuối

- Khuôn viên trường

Tháng 6 - Tai nạn do động vật cắn:

+ Vật nuôi trong nhà: Chó , mèo…

+ Vật nuôi trong công viên : Vườn bách thú

+ Động vật hoang dã: Rắn;

ong…

- Phối hợp tuyên truyền cùng đội tuyên truyền Măng non

- Tại khu dân cư

Tháng 7 TNTT do vật dụng trong nhà:

Dao, kéo, thực phẩm…

- Phối hợp tuyên truyền cùng đội tuyên truyền Măng Non

- Tại khu dân cư

Tháng 8 TNTT khi tham gia các hoạt

động học kỳ III

- Phối hợp tuyên truyền cùng đội tuyên truyền Măng Non

- Tại khu dân cư

2.2 Tuyên truyền giáo dục:

Từ nhận thức của đa số học sinh và cha mẹ học sinh về TNTT còn thấp, thì biệnpháp tuyên truyền tới cha mẹ học sinh và giáo dục học sinh trong trường học là biệnpháp cực kỳ quan trọng Thông qua các buổi giao lưu tuyên truyền, học sinh có thể có

những hiểu biết ban đầu: Tai nạn thương tích là gì? Xuất phát từ những nguyên nhânnào? Có thể phòng tránh được không? nếu trả lời được các câu hỏi đó thì mới nâng caođược nhận thức trong học sinh và mọi người đặc biệt là cha mÑ häc sinh

Hàng tuần, hàng tháng, Liên đội đề ra những nhiệm vụ tuyên truyền cho các Độituyên truyền Măng Non và Đội thiếu nhi xung kích tình nguyện Bằng nhiều hình thức

đa dạng, phong phú, tuyên truyền trong các giờ chào cờ hằng tuần, trong các giờ ngoạikhóa thứ 4 tuần thứ 3 của tháng Đội Tuyên truyền măng non đã xây dựng chương trìnhtuyên truyền theo hình thức sân khấu hóa các chủ đề tuyên truyền nhằm thu hút họcsinh theo dõi, giúp đỡ các em có những kiến thức cơ bản để phòng tránh TNTT, biếtcách xử trí đơn giản khi không may bị tai nạn

Trong các giờ ngoại khoá, tổ chức Hội thi giữa các đội tuyên truyền Đặc biệtnăm học 2012 -2013, nhà trường đã tổ chức thành công buổi: “ Giao lưu phòng - tránhtai nạn thương tích” vào tháng 01/2013 theo hình thức sân khấu hoá các chủ đề tuyêntruyền nhằm thu hút đông đảo phụ huynh, học sinh tham gia theo dõi, giúp các em cónhững kiến thức cơ bản để phòng tránh TNTT, biết cách xử trí đơn giản khi không may

bị tai nạn

Từ việc tuyên truyền giúp phụ huynh, học sinh nắm được nguyên nhân gây ramột số tai nạn và cách xử lý khi chẳng may bị tai nạn

* Với tai nạn đuối nước:

-Do đặc điểm của trường là nằm giáp với sông Hồng, hàng năm thường xuyên cóhọc sinh bị chết đuối do tắm sông nên việc đảm bảo an toàn cho học sinh là rất cầnthiết

- Hoạt động tuyên truyền hướng dẫn các em cách phòng tránh, cấp cứu khi gặpnhững trường hợp đuối nước như:

+ Không tắm những ao hồ hoặc nơi nước sâu mà không có người lớn đi cùng.+ Tránh xa những nơi có nước sâu có thể gây nguy hiểm như:

Hố sâu đào lâu ngày có nước, các công trình xây dựng, bể cá cảnh, các vật dụngchứa nước trong gia đình

+ Khi phát hiện ra người đuối nước cần:

* Không trực tiếp cứu bạn nếu không biết bơi, không đủ sức và chưa có kinhnghiệm

* Kêu cấp cứu, gọi người lớn tuổi vớt người đó lên khỏi chỗ nước sâu, hoặc dùngsào, gậy… cho nạn nhân nắm lấy rồi kéo vào bờ.

+ Thực hiện sơ cứu ban đầu: Dốc ngược thân người bị đuối nước, kiểm tra miệng,mũi đồng thời hô hấp nhân tạo rồi chuyển người bị nạn tới cơ sở y tế nơi gần nhất

Trẻ em rất cần được rèn luyện các kỹ năng cơ bản

Hình ảnh các em trường Tiểu học Cổ Đô đang tham gia lớp tập huấn các kỹ

năng cơ bản và cấp cứu ban đầu khi bị TNTT

* Với an toàn giao thông:

Tuyên truyền sâu rộng cho học sinh nắm được Nghị định 36/CP của chính phủ vềtrật tự ATGT bằng các tiểu phẩm, phát động các cuộc thi tìm hiểu An toàn giao thông

đường bộ, thi vẽ tranh Với cỏc hoạt động nờu trờn đó giỳp ớch đỏng kể cho cỏc em trongkhi tham gia giao thụng hằng ngày Cỏc nội dung tuyờn truyền cần chỳ ý đi sõu vào việchướng cho học sinh khi tham gia giao thụng, khắc phục cỏc yếu điểm thường thấy như:

- Khi tham gia giao thụng trẻ thường khụng tập trung chỳ ý vào việc đi đường, móisuy nghĩ hoặc đựa nghịch

- Khi tham gia giao thụng trẻ thường khụng quan sỏt hoặc mói đựa nghịch mà cúthể chạy từ phải qua trỏi, từ trỏi qua phải mà khụng chỳ ý xung quanh

- Trẻ cú thể dễ dàng qua đường khi vắng cỏc phương tiện giao thụng nhưng lạihoảng hốt khụng biết xử lý khi đột ngột xuất hiện nhiều xe

- Đựa nghịch , đỏ búng, chơi cầu lụng trờn cỏc trục đường cú nhiều loại xe đi lại

* Với cỏc dạng tai nạn khỏc: Tập trung đi sõu tuyờn truyền tới cỏc em những kiếnthức bổ ớch như:

* Bị nạn do điện giật:

+ Trước hết ở mỗi nhà trường, gia đỡnh phải đảm bảo hệ thống điện an toàn như:Khụng lắp điện quỏ thấp, khụng lắp dõy trần, dõy điện hở, hệ thống điện cú cầu daongắt từng phũng riờng…

+Tuyờn truyền để học sinh nắm được cỏch xử lý khi chẳng may bị điện giật: Cần ngắt cầu dao điện hoặc dựng vật cỏch điện tỏch nạn nhõn ra khỏi nguồn điện sau đúphải sơ cứu tại chỗ rồi chuyển đến cơ sở y tế gần nhất

+ Cỏc dạng về bỏng như: Bỏng do nhiệt ướt; bỏng do nhiệt khụ; bỏng do húa chất….cỏch xử trớ là rửa sạch những chỗ bị bỏng bằng nước sạch hoặc cồn y tế, băng búvết thương sau đú chuyển đến cơ sở y tế gần nhất

+ Tuyờn truyền tới các bạn đoàn kết, khụng gõy gổ đỏnh nhau, khụng mang các vật sắc, nhọn, nguy hiểm đến trờng nh dao, súng cao su

và các hung khí khỏc Xây dựng lớp học tự quản, lớp học đoàn kết,lớp học an toàn

Hàng tuần cỏc đội Tuyờn truyền măng non đều đề ra những nhiệm vụ tuyờn truyền theo cỏc chủ đề Thỏng cao điểm là vào thỏng 4 và thỏng 5, đõy là cỏc thỏng chuyển mựa, cú những ngày đột ngột nắng núng, trẻ em trờn đường đi học về, cú thể rủ nhau đi tắm sụng, ao, hồ…khụng cú người quản lý Đõy cũng là thỏng cỏc em chuẩn bị nghỉ hố ớt được sự quản lớ của nhà trường, Đội Thiếu niờn tiền phong Hồ Chớ Minh và

sự quan tâm quản lí của cha mẹ học sinh, đa số các TNTT thường xảy ra vào kỳ nghỉ

hè

Công tác tuyên truyền còn hướng tới đối tượng là cha mẹ học sinh Liên Đội xác định đây là lực lượng quan trọng góp phần không nhỏ trong việc phòng tránhTNTT cho trẻ em Vì vậy, Liên đội đã sắp xếp lịch tuyên truyền hợp lý, xây dựng nộidung tuyên truyền măng non được phát vào đầu và cuối buổi học khi các bậc cha mẹđưa con em đến trường Đây là thời điểm tập trung nhiều cha mẹ học sinh, vì vậy cácchương trình phát thanh măng non sẽ cung cấp những thông tin bổ ích trong công tácphòng tránh TNTT, đồng thời kêu gọi mọi người chủ động trong công tác này Hàng

tháng Liên Đội còn tổ chức thi vẽ tranh cổ động “ Chúng em mong cuộc sống an

toàn” Các bức tranh đạt giải được treo tại nơi các bậc phụ huynh chờ đón con em

mình Được biết tai nạn thương tích hoàn toàn có thể pòng tránh được, tất cả đều có thể

do chủ thể nắm được, hiểu được các mức độ nguy hiểm khi gặp các tình huống bất ngờxảy ra đồng thời có kiến thức cơ bản để phòng tránh

Một số bức tranh đẹp, đạt giải cao trong cuộc thi vẽ tranh phòng tránh TNTT

của học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

2.3 Tổ chức hội thi giữa các đội tuyên truyền Măng non; Thiếu nhi xung kích tình nguyện:

Đây là hoạt động để các em đội viên tuyên truyền măng non có dịp thể hiện tài năngcũng như khẳng định vị trí tuyên truyền viên của mình trong cuộc sống Các đội thamgia dự thi phải thực hiện trong thời gian 20 phút gồm các nội dung:

- Màn chào hỏi

- Trình diển tiểu phẩm tuyên truyền phòng tránh tai nạn thương tích

- Trả lời câu hỏi xử lý tình huống khi không may bị tai nạn và thực hành sơ cứuban đầu

Trong năm học 2012 - 2013, nhà trường đó tổ chức thành cụng buổi: “ Giao lưuphũng - trỏnh tai nạn thương tớch” vào thỏng 01/2013 theo hỡnh thức sõn khấu hoỏ cỏcchủ đề tuyờn truyền nhằm thu hỳt đụng đảo phụ huynh, học sinh tham gia theo dừi, giỳpcỏc em cú những kiến thức cơ bản để phũng trỏnh TNTT, biết cỏch xử trớ đơn giản khikhụng may bị tai nạn.

Kịch bản chi tiết chương trỡnh giao lưu:

Nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu về dự buổi giao lu với

chủ đề - Phòng tránh tai nạn thơng tích cho học sinh tiểu học

trờng Tiểu học Cổ Đô- năm học 2012 - 2013.

(Dạo nhạc, HS vỗ tay đón chào)

II.Tuyên bố lý do - giới thiệu đại biểu:

Kính tha các quý vị đại biểu, kính tha các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!

Nhằm giảm thiểu tối đa tỷ lệ TNTT đối với HS, góp phần thực

hiện phong trào xây dựng “ Trờng học thân thiện, học sinh tích

cực”, Sở GD và ĐT Hà Nội đã ban hành công văn hớng dẫn thực hiện

công tác phòng chống TNTT, xây dựng trờng học an toàn cấp Tiểuhọc năm học 2012 – 2013 và căn cứ vào Kế hoạch Phũng chống tai nạn tai nạnthương tớch, mụ hỡnh trường học an toàn của Trường Tiểu học Cổ Đụ

Thực hiện văn bản hớng dẫn của sở GD&ĐT Hà Nội về tổ chức hoạt

động tuyên truyền và tổ chức ngoại khóa “ Giao lu phòng tránh tai

nạn thơng tích cho học sinh” cấp Tiểu học năm học 2012 - 2013.

Hôm nay, đợc sự nhất trí của chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng, liên

đội trờng Tiểu học Cổ Đô tổ chức buổi giao lu “ Phòng tránh tai

nạn thơng tích cho học sinh” Cấp tiểu học.

Mục đích của buổi giao lu ngày hôm nay là để tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lợng giáo dục, giáo viên

và học sinh về việc phòng tránh TNTT

Tới dự buổi giao lu hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu các quý vị đại biểu.

*Về phía phòng Giáo dục và Đào tạo Ba

Vì:

-

-

* Về phía nhà trờng.

- Cô giáo Hứa Thị Hồng Dung- Bí th chi bộ – Hiệu trởng nhà trờng Cùng toàn thể các thầy giáo, cô giáo và 520 em học sinh của trờng Tiểu học Cổ Đô;

(đề nghị chúng ta cho 1 tràng pháo tay để đón chào)

Ban tổ chức chúng tôi xin thông qua chơng trình buổi giao lu ngày hôm nay:

Từ 8 giờ đến 8 giờ 30 phút: Đón tiếp đại biểu.

Từ 8 giờ 30 đến 8 giờ 45 phút: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại

biểu.

Từ 8 giờ 45 đến 9 giờ: Văn nghệ.

Từ 9 giờ đến 10 giờ 30 phút: Tổ chức thi giao lu.

Từ 10 giờ 30 đến 11 giờ: Tổng kết, trao thởng, lãnh đạo cấp trên phát biểu ý kiến chỉ đạo và bế mạc cuộc giao lu.

Trớc khi vào buổi giao lu ngày hôm nay, xin mời các quý vị đại

biểu, các thầy cô giáo và các em cùng thởng thức một số tíêt mục vănnghệ đặc sắc do các em học sinh trờng tiểu học Cổ Đô biểu diễn

III.Giới thiệu thành phần BGK, Ban th ký

Kính tha các quý vị đại biểu, tha các thầy cô giáo, một thànhphần không thể thiếu đợc của buổi giao lu ngày hôm nay, đó chính

là BGK và ban th ký

Xin trân trọng giới thiệu thành phần BGK, gồm:

- Cô Phạm Thị Liờm – TPT Trởng ban

- Thầy: Phùng Văn Đức - uỷ viên

- Cô: Lê Thị Kim Lan - uỷ viên

Xin trân trọng giới thiệu thành phần ban th ký, gồm:

- Cô: Chu Thị Thanh Bỡnh – Tổ trởng

- Cô: Mai Thị Kim Thúy - uỷ viên

IV Giới thiệu các đội chơi.

Kính tha các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em HS!

Thành phần trung tâm và hết sức quan trọng trong cuộc giao lungày hôm nay là các đội tham gia giao lu, ngay sau đây chúng tahãy cùng làm quen với các đội nhé

Xin mời ra sân khấu 4 đội tham gia giao lu:

- Đội thứ nhất - Đội Ban Mai xanh

- Đội thứ hai - Đội Họa My

- Đội thứ ba - Đội 119

- Đội thứ t - Đội Sắc Màu

Đề nghị chúng ta cho một tràng pháo tay để cổ vũ cho các độichơi, chúc cho các đội bình tĩnh, tự tin và hoàn thành tốt các phầnthi trong buổi giao lu ngày hôm nay.

(Mời các đội trở về phía ngoài sân khấu)

V.Nội dung các phần thi.

Trớc khi buổi giao lu hôm nay, tôi xin công bố chơng trình thi giaolu

Các đội sẽ cùng nhau trải qua 5 phần thi:

1 Phần thi : Chào hỏi

Lần lợt các đội chơi ra sân khấu và giới thiệu về đội chơi củamình, sau đó trở về bàn dự thi, thời gian dành cho mỗi đội là từ 2 -

3 phút

Ban giám khảo sẽ đánh giá màn chào hỏi của các đội, điểm tối

đa của phần thi này là 40

Xin mời đội Ban Mai Xanh

(chúc mừng đội Ban Mai Xanh đã hoàn thành phần thi của mình, mời đánh giá của BGK)- công bố điểm

Xin mời đội Hoạ Mi

(chúc mừng đội Hoạ Mi đã hoàn thành phần thi của mình, mời

đánh giá của BGK)

Công bố điểm

Xin mời đội 119

(nh vậy đội 119 đã xuất sắc hoàn thành phàn chào hỏi của mình, mời ý kiến đánh gía của BGK) - công bố điểm

(xin chúc mừng Đội Sắc Màu đã thể hiện rất tốt màn chào hỏi của

đội mình, mời đánh giá của BGK)- công bố điểm

Một lần nữa, xin chúc mừng tất cả các đội và xin cám ơn BGK.

2 Phần thi : Hiểu biết

Các đội bắt thăm chọn gói câu hỏi, thứ tự gói câu hỏi là thứ tự

dự thi của các đội trong phần 1

( Mỗi gói câu hỏi có 4 câu hỏi, các đội lần lợt suy nghĩ và trả lời,

mỗi câu có thời gian suy nghĩ là 10 giây, mỗi câu trả lời đúng

đợc 10 điểm )

3 Phần thi :Thử tài

Có 4 câu hỏi, mỗi câu hỏi các 3 phơng án A, B, C để lựa chọn, các

đội lựa chọn câu trả lời đúng bằng hình thức giơ bảng đáp án Mỗi câu hỏi có 5 giây suy nghĩ Mỗi câu trả lời đúng đợc 10

điểm, điểm tối đa của phần thi này là 40 điểm.

Câu 1: Hiện nay, khi tham gia giao thông bằng xe máy, có nhiều ngời đội mũ bảo hiểm nhng không cài quai mũ Theo

em, hành vi đó sẽ bị xử lý nh thế nào?

A Không bị phạt.

B Bị phạt nh không đội mũ bảo hiểm.

C Chỉ bị nhắc nhở Đáp án : B

Câu 2: Khi tham gia bơi lội, cần chú ý điều gì?

A Trớc khi xuống nớc cần khởi động thật kĩ.

B Đi bơi một mình.

C Bơi ở chỗ nớc sâu.

D.Đi bơi cùng ngời lớn Đáp án: A, D

Câu 3: Khi bị súc vật cắn, em cần làm gì?

A. Bôi dầu cao vào vết thơng.

B Gọi ngời lớn giúp đỡ và cấp cứu y tế nơi gần nhất.

C Tự băng bó vết thơng Đáp án: B

Câu 4: Khi thấy có ngời bị điện giật, em sẽ làm gì?

A Chạy đi tìm ngời lớn giúp đỡ.

B Dùng tay, kéo nạn nhân ra khỏi nguồn điện.

C Dùng que hoặc gậy gỗ, nhựa tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện.

Sau đây, BGK sẽ thông qua kết quả của 2 phần thi mà các độivừa trải qua

Sau mỗi tình huống, ban giám khảo sẽ chấm điểm cho từng đội,

điểm tối đa cho phần thi này là 40 điểm cho mỗi đội

5 Trò chơi :Tiếp sức

Các đội xếp thành hàng 1, lần lợt các thành viên lên và ghi têncác nguyên nhân gây tai nạn thơng tích mà mình biết, mỗi lầnchỉ đợc ghi tên 1 nguyên nhân

Thời gian dành cho các đội là 2 phút

Mỗi nguyên nhân tai nạn thơng tích ghi đúng đợc tính 1 điểm

Xin mời các đội chơi về vị trí chuẩn bị

Xin hỏi các bạn cổ động viên và các đội chơi đã sẵn sàng cha, nếu đã sẵn sàng chúng ta bắt đàu chơi nha.

Hô: “Chuẩn bị, một, hai : bắt đầu”

………

………

………

IV.Công bố kết quả và trao thởng:

Kính tha các quý vị đại biểu, tha các thầy cô giáo cùng toànthể các em học sinh thân mến!

Sau những phần thi hết sức sôi nổi và rất xuất sắc của các độichơi, BGK đã làm việc hết sức nghiêm túc và khách quan và hiệnnay trên tay tôi đã có kết quả của cuộc giao lu ngày hôm nay từ ban

………lên trao hoa và quà cho các độichơi.

Và có lẽ chúng ta đang hồi hộp chờ đội kết quả cao nhất cuộcgiao lu, BTC chúng tôi xin trân trọng công bố, giải A cuộc giao lu

đội………

xin mời các đội bớc lên phía trớc sân khấu để nhận hoa và quà lu

mời………

lên trao hoa và quà cho các đội chơi đạt giải A ngày hôm nay

Xin trân trọng kính mời ………phát biểu ýkiến chỉ đạo

Kết thúc:

Cả 3 đội chơi cùng với các cổ động viên “Nh có Bác trong ngày vui

đại thắng”

Sau khi gần kết thúc bài hát, BTC nói lồng ghép:

“ Thay mặt ban tổ chức, chúng tôi xin trân thành cảm ơn sự cómặt của các quý vị đại biểu trong buổi giao lu ngày hôm nay, xinchân thành cảm ơn!

Xin chào và hẹn gặp lại!” ( Nhạc )

Bộ câu hỏi và đáp án

“Giao lu phòng chống tai nạn thơng tích”

Trờng Tiểu học Cổ Đô

* Phần thi : Hiểu biết

Câu 1: Khi tham gia giao thông bằng xe đạp, em cần lu ý điềugì?

*Đáp án: Trẻ em không sử dụng xe đạp dành cho ngời lớn, nếu đi xe

đạp dành cho trẻ em phải đi về lề đờng bên phải Không vợt đèn đỏqua ngã t, muốn rẽ phải giơ tay xin đờng và phải nhờng đờng cho xe

đi bên phải Không dàn hàng ngang, phóng nhanh, vợt ẩu

Câu 2: Khi đi xe máy, ô tô, em cần làm gì để phòng tránh tai nạn

*Đáp án: Khi ngồi trên xe máy sau ngời lớn phải đội mũ bảo hiểm.

Ngồi trên xe ô tô đang chạy không đợc vứt, ném các vật ra ngoài,không thò đầu, đa tay ra ngoài cửa xe Khi đi xe buýt, phải đợi xedừng hẳn mới đợc lên xuống xe

Câu 3: Trong khi chơi, nếu thấy bạn bị ngã, em cần làm gì?

*Đáp án: Nếu có tai nạn nhẹ thì các bạn học sinh lớn cần dìu bạn

vào phòng y tế Trong trờng hợp xảy ra tai nạn ở trờng cần báo chothầy, cô giáo và nhân viên y tế để kịp thời giải quyết

Câu 4: Khi đi bộ trên đờng, em phải đi nh thế nào?

*Đáp án: Đi vào lề đờng bên phải, cách xa phơng tiện giao thông di

chuyển

Câu 5: Nhìn thấy bạn gặp nguy hiểm dới nớc, em cần làm gì?

*Đáp án: Cần hô to kêu cứu, báo ngay cho ngời lớn đến giúp hoặc

dùng dây thừng, gậy dài để cứu bạn, kéo bạn lên bờ, không đợc nhảyxuống cứu bạn khi mình không biết bơi hoặc sức yếu

Câu 6: Để phòng tránh tai nạn trong giờ ra chơi, em cần làm gì?

*Đáp án: Không đùa ngịch quá trớn, không leo trèo cầu thang, gần

khu vực có báo nguy hiểm, không trèo cây, tờng rào, chạy nhảy,

đuổi nhau trên ban công nhà tầng

Câu 7: Để phòng tránh ngộ độc thực phẩm, em cần làm gì?

*Đáp án:

- Rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Không ăn thực phẩm ôi, thiu, mốc, có mùi hôi, quá hạn sử dụng

- Không đựng thức ăn vào hộp, bao bì đựng hóa chất

- Uống nớc theo chỉ dẫn của bác sĩ

Câu 8: Em hãy nêu cách phòng tránh súc vật cắn, côn trùng đốt?

*Đáp án:

- Không trêu chọc súc vật; đề phòng chó mèo cắn, trâu bò húc

- Không chơi gần bụi cây, bụi rậm để phòng tránh bị rắn cắn.Không tự phá tổ ong, tự lấy mật ong để phòng ong, côn trùng đốt.Câu 9: Kể tên một số trò chơi nguy hiểm, dễ gây tổn thơng cho

trẻ em khi chơi?

*Đáp án: Các trò chơi nguy hiểm, dễ gây tổn thơng cho trẻ em khi

chơi nh:trợt cầu thang bắn súng cao su, bắn nỏ hay cung tên, đấuque kiếm, chơi đánh khăng

Câu 10: Nêu một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi?

*Đáp án: Chỉ tập bơi hoặc bơi nơi có ngời lớn và phơng tiện cứu

hộ, tuân thủ các quy định của bể bơi, khu vực bơi

Câu 11: Em hãy nêu cách phòng tránh bỏng, cháy nổ?

*Đáp án:

- Khi sử dụng nớc sôi, hoặc cầm vật nóng phải nhờ ngời lớn

- Tránh xa nhà bếp dang có lửa, hố vôi đang tôi, khu vực để xăngdầu

- Không vui chơi, sử dụng vật gây cháy cháy nổ: đầu đạn, diêm,bật lửa, đốt lửa

- Không vui chơi dới cột điện hay đờng điện cao thế

Câu 12: Trong mùa ma bão, em cần làm gì để tránh bị sét đánh?

*Đáp án: Trong lúc ma to, không nấp dới gốc cây cao, cạnh tờng nhà

cao tầng

Câu 13: Khi đi đờng bộ, đờng sắt và các nút giao thông, em cầnlàm gì?

*Đáp án: Trớc khi qua đờng bộ, đờng sắt phải quan sát và theo các

tín hiệu giao thông Khi qua đờng tại các nút giao thông phải theotín hiệu đèn xanh và đi theo đờng dành cho ngời đi bộ hoặc điqua cầu vợt

Câu 14: Để thực hiện an toàn trong lúc đi học, em cần làm gì?

*Đáp án: Thực hiện an toàn giao thông trong học tập, cần có kỹ

năng sử dụng các công cụ học tập nh: com pa, dao, kéo, kim khâuhay các dụng cụ lao động nh: cuốc, xẻng, liềm hái, rìu, búa, đinhsắt

Câu 15: Tại sao trẻ em không nên chơi các vật nhọn nh kim băng,dao, kiếm, thanh sắt?

*Đáp án:Vì các dụng cụ đó rất nguy hiểm, dẽ gây thơng tổn cho

* Phần thi : Thử tài

Câu 1: Hiện nay, khi tham gia giao thông bằng xe máy, có nhiều

ngời đội mũ bảo hiểm nhng không cài quai mũ Theo em, hành vi đó

Câu 2: Khi tham gia bơi lội, cần chú ý điều gì?

A Trớc khi xuống nớc cần khởi động thật kỹ

A Bôi dầu cao vào vết thơng

B Gọi ngời lớn giúp đỡ và cấp cứu y tế nơi gần nhất

C Tự băng bó vết thơng

Đáp án: B

Câu 4: Khi thấy bạn bị điện giật, em sẽ làm gì?

A Chạy đi tìm ngời lớn giúp đỡ

B Dùng tay, kéo nạn nhân ra khỏi nguồn điện

C Dùng que hoặc gậy gỗ, nhựa tách nạn nhân ra khỏinguồn điện

Đáp án: A,C