(SKKN mới NHẤT) SKKN một số giải pháp tham mưu xây dựng cơ sở vật chất trong trường mầm non

Đây là một bài toán làm tôi trăn trở rất nhiều và để tìm ra những giải pháp hay trong công tác tham mưu xây dựng cơ sở vật chất nhà trường nên tôi đã chọn “Công tác tham mưu xây dựng cơ

ĐỀ TÀI

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THAM MƯU XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRONG TRƯỜNG MẦM NON.

A.ĐẶT VẤN ĐỀ

I Cơ sở khoa học:

Giáo dục Mầm Non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục Quốc dân, là nền móng cho sự phát triển, hình thành nhân cách con người mới XHCN

Chăm sóc Giáo dục trẻ em ngay từ lứa tuổi Mầm non là một việc làm hết sức cần thiết trong sự nghiệp chăm lo, đào tạo và bồi dưỡng thế hệ trẻ trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước

“Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai” để một xã hội ngày mai tươi đẹp

và bền vững thì ngay bây giờ chúng ta phải quan tâm đến thế hệ trẻ Cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng ban đầu về nhân cách học làm người, trẻ được làm quen với các hành vi đạo đức, những tình cảm xã hội, cách giao tiếp ứng xử… Trẻ được nhận biết và phát âm 29 chữ cái Tiếng Việt, biết thêm bớt, tạo nhóm, chia nhóm trong phạm vi 10, trẻ được làm quen với những câu chuyện, bài thơ, trẻ được sống trong thế giới những câu chuyện cổ tích… Tất cả hòa quyện nuôi nấng tâm hồn trẻ thơ của các em…

Để làm được điều đó thì cần rất nhiều yếu tố tác động, chủ quan có và

sở vật chất đầy đủ sẽ đáp ứng được yêu cầu trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ ở trong trường Mầm non

II Cơ sở thực tiễn:

Như chúng ta đã biết hiện nay hệ thống Giáo dục Mầm non còn gặp rất nhiều khó khăn Các lớp học rải rác trong các thôn xóm, phòng học chật hẹp,

có một số lớp còn phải học trong hội quán, nhà dân, các đình chùa ngày xưa Đây là một trong những điều kiện ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ

Các trang thiết bị phục vụ dạy và học còn nhiều thiếu thốn Các lớp còn phải học ghép các độ tuổi nên rất khó khăn trong việc cung cấp kiến thức cho trẻ

III Lý do chọn đề tài:

Thực hiện nhiệm vụ năm học mà ngành đã đề ra đơn vị chúng tôi lại đăng ký xây dựng trường chuẩn quốc gia trong năm học này

Phải làm sao khi điều kiện cơ sở vật chất trường lớp của đơn vị mình đang còn có các lớp lẻ, học rải rác trong các cụm dân cư, có một số lớp còn học nhờ ở hội quán của xóm Đây là một bài toán làm tôi trăn trở rất nhiều và để tìm ra những giải pháp hay trong công tác tham mưu xây dựng cơ sở vật chất nhà trường nên tôi đã chọn “Công tác tham mưu xây dựng cơ sở vật chất trường Mầm non” làm đề tài nghiên cứu

I Thực trạng đơn vị:

Đứng trước bài toán rất khó tìm ra đáp án, không biết kết quả như thế nào trong lúc đơn vị trường chúng tôi hiện tại chỉ được 1 cụm lớp gồm có 5 phòng, trong đó có 3 phòng học, 2 phòng chức năng, có công trình vệ sinh khép kín

Ngoài ra còn có 7 lớp lẻ học rải rác trong các thôn xóm Điều kiện để đầu tư trang thiết bị hết sức khó khăn

Để thực hiện được đề tài nghiên cứu trên tôi gặp một số thuận lợi nhưng cúng không ít những khó khăn trở ngại

1 Thuận lợi :

- Được sự chỉ đạo sát đúng của lãnh đạo Phòng Giáo Dục

- Được sự quan tâm đặc biệt của Chính quyền địa phương

- Trường có đội ngũ giáo viên trẻ khỏe, luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Ban giám hiệu thống nhất cao trong suy nghĩ và cách làm

2 Khó khăn:

- Địa bàn xã kéo dài, nhiều cụm lớp nên khó khăn trong việc quản lý

- Nguồn thu từ phụ huynh còn quá khiêm tốn cho việc xây dựng cơ sở vật chất nhất là công tác xây dựng trường chuẩn Quốc Gia

Đứng trước yêu cầu của nghành học, sự chỉ đạo, giao nhiệm vụ của Phòng Giáo Dục, UBND Huyện tôi băn khoăn lo lắng, suy nghĩ làm thế nào để

tìm ra những giải pháp thiết thực nhằm huy động nguồn kinh phí để xây dựng nhà trường sớm hoàn thành công trình nhằm đảm bảo các điều kiện cho trẻ học tập tốt nhất

III Các giải pháp thực hiện:

1 Xây dựng kế hoạch tham mưu:

Để công tác tham mưu đạt hiệu quả tôi đã xây dựng kế hoạch tham mưu một cách cụ thể, đúng với từng hạng mục thuộc công trình trường Mầm non

Trước hết thống nhất trong Ban giám hiệu nhà trường về kế hoạch

Sau khi được BGH nhất trí thống nhất với kế hoạch tôi đưa ra trước hội đồng giáo viên cho chị em góp ý bổ sung, đồng thời đây cũng là một hình thức

để vận động giáo viên ai có người tham gia công tác ở địa phương có kế hoạch

để tác động thêm giúp đỡ tôi trong công tác tham mưu

Mời Ban chấp hành Hội phụ huynh học sinh thông qua kế hoạch để họ

có ý kiến giúp đỡ nhà trường một cách phù hợp hơn

Qua các cuộc họp tôi trình ra kế hoạch tham mưu của mình, những ý kiến đóng góp của phụ huynh học sinh, của cán bộ giáo viên nhà trường giúp tôi có những điều chỉnh phù hợp hơn trong quá trình tham mưu

2 Tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương.

Sau khi xây dựng kế hoạch tham mưu hoàn chỉnh tôi tiến hành tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương theo từng thời điểm

Trước hết tôi lập tờ trình xin được quy hoạch khuôn viên đất để xây dựng cụm trường Là một địa phương có địa hình rộng, dân cư đông Tôi nghĩ rằng trường chúng tôi không thể tập trung về 1 hay 2 điểm vì như thế trẻ đến trường sẽ rất xa, ảnh hưởng lớn đến việc huy động trẻ ra lớp

Tôi đã mạnh dạn đề xuất với địa phương quy hoạch 3 cụm trường, trước mắt cụm giữa đã có, còn lại xây 2 cụm 2 đầu xã

Được sự ủng hộ của các bậc phụ huynh, các ban ngành đoàn thể cho nên địa phương đã nhất trí quy hoạch cho chúng tôi 2 khoảnh đất để xây dựng 2 cụm trường

Có được đất thì cũng chưa giải quyết được việc gì cả nên tôi tiến hành làm tiếp tờ trình về xây dựng trường

Căn cứ vào kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia, căn cứ vào số trẻ trong độ tuổi nên từng địa bàn tôi đã đề xuất với địa phương về kế hoạch xây dựng cụm 1 làm cụm chính và cụm 3 làm cụm lẻ (cụm 2 đã có)

Được sự quan tâm của địa phương đã tranh thủ các dự án, các nguồn lực

để xây dựng trường như dự án OPEC xóa đói giảm nghèo với kinh phí đầu tư là: 4 phòng học, 6 phòng chức năng, đồ chơi trong và ngoài lớp đầy đủ

- Huy động các nguồn lực từ nguồn địa phương xây 2 phòng học, 1 phòng giáo viên, 2 khu vệ sinh

- Tham mưu với các đơn vị đóng trên địa bàn hổ trợ như: Công ty Lâm nghiệp & Dịch vụ Hương Sơn hổ trợ phần gỗ cho một cụm trường Các cửa

hàng xăng dầu, các gia đình có kinh tế khá giả hổ trợ cho trường thêm kinh phí làm giàn che nắng, hệ thống bồn hoa, cây cảnh trong vườn trường

- Tham mưu với nhân dân ở xóm có điểm trường đóng tại đó chuyển nhượng diện tích vườn, sân bóng để làm sân chơi cho trẻ

3 Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục:

Chúng tôi đi sâu vào công tác XHHGD, nâng cao nhận thức cho mỗi một giáo viên về nội dung thực hiện XHHGD mà trong đó có nội dung huy động các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác CSGD trẻ, mỗi giáo viên phải hiểu, phải biết, phải khéo léo trong vận động Bên cạch đó nhà trường thành lập hội cha mẹ học sinh nhằm khắc sâu nhận thức công tác XHHGD và chính họ là lực lượng tuyên truyền vận động cha, mẹ các cháu toàn trường hiểu một cách đúng đắn và sâu sắc, tự vận động trong phụ huynh để làm tốt công tác đóng góp công của để xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

Công tác XHHGD được phát động sâu rộng trong mỗi cán bộ, giáo viên Mỗi cán bộ, giáo viên đều xác định bản thân cũng như gia đình mình phải đóng góp một phần nhỏ để xây dựng cơ sở vật chất trong nhà trường, với sự động viên của chồng, con và gia đình các cô đã cùng nhà trường tuyên truyền vận động mọi người tham gia vào quá trình xây dựng cơ sở vật chất trong nhà trường

Ngoài ra để làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục đòi hỏi người cán bộ quản lý cần làm tốt công tác tham mưu với các cấp, các nghành, các tầng lớp nhân dân cùng đóng góp công sức vào xây dựng cơ sở vật chất mà nhất là xây dựng cơ sở vật chất cho trường học vì vậy tôi đã phối hợp với y tế xã, phụ nữ, hội cựu giáo chức, ban chăm sóc bà mẹ trẻ em, đoàn thanh niên về công tác chăm sóc , nuôi dưỡng, giáo dục các cháu Tuyên truyền về công tác vệ sinh an tòan thực phẩm v.v Từ đó tạo niềm tin trong nhân dân và được nhân dân đồng tình hưởng ứng

Trong năm học vừa qua ngoài nguồn vốn dự án, trường đã huy động các nguồn lực trên địa bàn hổ trợ kinh phí cho công tác xây dựng cơ sở vật chất cụ thể như sau:

- Công ty Lâm nghiệp &Dịch vụ Hương Sơn hổ trợ 30.000.000đ

- Ban chăm sóc bà mẹ trẻ em Huyện Hương Sơn hổ trợ 1 bộ đồ chơi ngoài trời trị giá: 35.000.000đ

- Chi hội phụ nữ các xóm hổ trợ 100 ngày công san mặt bằng

- Đoàn thanh niên hổ trợ 50 ngày công san mặt bằng và trồng cây tại các cụm trường

- Phụ huynh học sinh trồng cây, ghép cỏ và hổ trợ kinh phí xây dựng bồn hoa

- Chính quyền địa phương hổ trợ làm giàn che nắng trị giá 130.000.000đ

4 Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, tạo niềm tin trong phụ huynh học sinh:

Để phụ huynh và tất cả mọi người quan tâm hơn nữa tới nghành học Mầm Non, tôi đã chỉ đạo công tác tuyên truyền về Giáo dục Mầm non xây dựng các giờ dạy mẫu mời phụ huynh và các cấp các nghành tham dự, nhằm tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ và cộng đồng, từ đó vận động phụ huynh đưa trẻ ra lớp và vận động trẻ ở lại bán trú Đến nay tỷ lệ huy động trẻ ra lớp và bán trú đặt chỉ tiêu đề ra Tỷ lệ kênh A tăng cao, tỷ lệ suy dinh dưỡng còn 9,3%

Hết học kỳ I trường chúng tôi tổ chức họp phụ huynh để đánh giá công tác chăm sóc, giáo dục các cháu, lắng nghe những ý kiến của phụ huynh, kịp thời khắc phục khó khăn để làm tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng các cháu đồng thời đề xuất với phụ huynh tăng tiền ăn chi trẻ từ 4000đ lên 6000đ vì giá

cả tăng cao nhằm đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ, từ những phân tích giảng giải của nhà trường đã được phụ huynh đồng tình nhất trí 100%

Ngoài ra trường chúng tôi còn tổ chức tốt các cuộc thi như: Thi giáo viên giỏi, thi bé khỏe bé ngoan, thi an toàn giao thông, tổ chức tốt các ngày hội ngày

lễ v.v… Từ đó nhận thức của phụ huynh được nâng cao, phụ huynh ý thức được việc cần thiết phải đầu tư đóng góp xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị trong nhà trường

IV Kết quả đạt được:

Trong thời gian qua được sự quan tâm ủng hộ của các cấp, các ngành đặc biệt là địa phương trong công tác xây dựng cơ sở vật chất Hiện nay nhà trường đã hoàn thanh được thay da đổi thịt

Từ chỗ các lớp học còn rải rác trong thôn xóm, hiện nay đã có 3 cụm trường có đầy đủ các phòng học, phòng chức năng đạt theo yêu cầu xây dựng trường chuẩn quốc gia

Cụ thể:

Cụm 1: - 4 phòng học

- 6 phòng chức năng

- 2 khu vệ sinh trẻ,

- 1 khu vệ sinh người lớn

Cụm 2: - 3 phòng học

- 3 phòng chức năng

- 3 khu vệ sinh trẻ

- 1 khu vệ sinh người lớn

Cụm 3: - 2 phòng học

- 1 phòng giáo viên

- 2 khu vệ sinh

Cả 3 cụm trường đều có giàn che nắng, đường đi lối lại, bồn hoa cây cảnh, tường rào đồ dùng đồ chơi trong và ngoài lớp đầy đủ

Qua một năm tham mưu xây dựng cơ sở vật chất trường chúng tôi đã huy động được tổng số kinh phí là: 2.775.148.000đ

Trong đó:

- Ngân sách dự án: 1.220.000.000đ

- Ngân sách địa phương: 1.290.148.000đ

- Ngân sách Huyện: 20.000.000đ

- Ngân sách phòng Giáo Dục: 50.000.000đ

- UB Dân số gia đình & Trẻ em: 50.000.000đ

- Công ty Lâm nghiệp & Dịch vụ Hương Sơn: 35.000.000đ

- Phụ huynh học sinh: 60.000.000đ

- Cơ quan và các nhà hảo tâm: 20.000.000đ

- Các chàng rể : 5.000.000đ

Khuôn viên, tường rào, bồn hoa, cây cảnh , đường đi lối lại, cổng trường, biển trường , cây xanh, giàn che nắng, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị trong và ngoài lớp đầy đủ

- Số cháu ra lớp ngày càng đông, số trẻ ở lại bán trú ngày càng tăng Đặc biệt phụ huynh đã yên tâm khi gửi con vào trường và quan tâm đến việc học hành của con em mình hơn

- Giáo viên được làm việc trong môi trường khang trang, đầy đủ về đồ dùng đồ chơi, các thiết bị dạy học ngày một hiện đại hơn, tạo sự yên tâm công tác trong đội ngũ giáo viên

V Bài học kinh nghiệm:

Cơ sở vật chất góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục các cháu trong trường Mầm Non, qua những việc đã làm ở trên tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm sau đây:

- Để đạt được kết quả cao đòi hỏi người quản lý cần lên kế hoạch tham mưu một cách cụ thể, có khả năng truyền đạt có tính thuyết phục cao trước mọi người

- Cần chớp thời cơ, tìm ra những khó khăn, thuận lợi các diễn biến của địa phương để có cách tham mưu cho phù hợp

- Cần kiên trì, tâm huyết với công việc, coi việc trường như việc nhà, không quản ngại khó khăn gian khổ để đạt được mục tiêu của mình vì sự nghiệp giáo dục

- Làm tốt công tác tư tưởng, chính trị trong đội ngũ cán bộ, giáo viên

- Biết sử dụng đúng người, đúng việc, bồi dưỡng giáo viên cốt cán làm nòng cốt và đảm nhiệm công việc chính trong nhà trường

- Làm tốt công tác tuyên truyền về bậc học, vận động mọi người cùng tham gia công tác giáo dục

- Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường, tạo được niềm tin trong phụ huynh học sinh cũng như cộng đồng

- Ban giám hiệu nhà trường phải thông nhất trong cách nghỉ và việc làm mới đem lại kết quả tốt

C KẾT LUẬN:

Công tác xây dựng cơ sở vật chất trong trường Mầm non là một công tác hết sức khó khăn và phức tạp, nhưng với sự nổ lực của bản thân cũng như sự đồng tình ủng hộ của các cấp cho nên cơ sở vật chất của trường chúng tôi được đầu tư xây dựng khang trang Hiện nay có thể nói “Trường ra trường – lớp ra lớp” Đây là một trong những điều kiện ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng chăm sóc giáo dục trong nhà trường Có được cơ sở vật chất đàng hoàng thì kéo theo những điều kiện khắc phục vụ cho dạy và học rất thuận lợi, điều đó đã giúp đỡ bản thân tôi vững vàng, tự tin hơn trong công tác, giáo viên và tập thể hội đồng

sư phạm đoàn kết thống nhất cùng xây dựng nhà trường phát triển về mọi mặt, đáp ứng nhu cầu giáo dục trong thời đại “ CNH – HĐH” đất nước, tiến tới được công nhận là trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia

D KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:

Để xây dựng cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia cần có nguồn kinh phí quá lớn vì vậy tôi mong muốn các cơ quan, ban nghành cần quan tâm hổ trợ và đầu tư thêm kinh phí cho công tác xây dựng cơ sở vật trong nhà trường

Xin chân thành cảm ơn!