YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học sinh nắm được các kiến thức đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.. Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.. Sử dụng các kiến thứ
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Học sinh nắm được các kiến thức đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục
Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
Thái độ: Yêu thích tìm hiểu khám phá chức năng của máy tính
II ĐỒ DÙNG - PTDH:
- Giáo viên: SGK, Giáo án, Máy tính
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 KHỞI ĐỘNG
Hoạt động theo bài hát
Đặt vấn đề vào bài
Đứng vận động tại chỗ Học sinh nắm được yêu cầu bài học
2 LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính.
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a,
1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân
vào sách
a) Điền tên các bộ phận của máy tính
- GV y/c HS quan sát các bộ phận của máy
tính cá nhân, thảo luận điền thông tin vào
sgk
+ Màn hình
+ Thân máy
+ Bàn phím
+ Chuột
b) Điền từ còn thiếu vào dấu …
- Thân máy (bộ xử lí)
- Màn hình (Hiển thị kết quả)
- Chuột, bàn phím (đưa tín hiệu vào
- Chuột, bàn phím (đưa tín hiệu vào
c.Các từ điền theo thứ tự: con trỏ chuột, di
chuyển, cảm ứng chuột, bàn phím
- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn,
vướng mắc
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm của
mình, gọi HS khác nhận xét sau đó GV
- HS dọc yêu cầu và làm việc các nhân
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hs so sánh kết quả với bạn
- HS đọc yêu cầu sgk
- HS điền vào sgk chia sẻ với bạn
- HS NX
Để điều khiển … (bàn phím) của máy tính sách tay, em (di chuyển) ngón tay lên vùng cảm ứng chuột…
Trang 2chốt nội dung liên quan.
Giúp HS ôn tập các kiến thức: Máy tính
có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình,
chuột, bàn phím Và nêu được chức năng
của từng bộ phận
Hoạt động 2: Các thao với thư mục.
- GV yêu cầu Hs nhắc lại các thao tác tạo
thư mục đã học ở lớp 3
- GV gọi 1, 2 HS lên bảng thực hiện các
tạo thư mục
- Em hãy cho biết còn cách khác nào để
tạo được thư mục trên máy tính
- GV khái quát ý kiến học sinh, chốt nội
dung chính cần ghi nhớ
- HS thảo luận nhóm trả lời +Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter
Hoạt động 3: Bài 2a
- GV yêu cầu HS tạo thư mục LOP4A
Tạo thư mục LOP 4A: Đánh dấu x vào ô
trống sgk/8.
- GV yêu cầu HS tạo thư mục LOP4A.
- Yêu cầu HS tạo vài thư mục GV kiểm
tra lại
Hoạt động 4: Bài 2b
HS thực hiện lần lượt các thao tác
- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,
gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý
- HS làm việc nhóm đôi, điền thông tin vào sgk
- Trưởng nhóm thu thập thông tin từ các thành viên trong tổ và đưa ra kết luận rồi báo cáo kết quả
- HS thực hành làm việc nhóm đôi, báo cáo kết quả.
- Các nhóm chia se.
- Quan sát và thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
3 VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS mở thư mục tên LOP4A
đã tạo thư mục con tên TO1, TO2, TO3
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
- GV kiểm tra nhận xét, tuyên dương các
nhóm
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà xem lại cách tạo
thư mục và thực hành tạo thư mục
GIADINH
- HS hoạt động nhóm đôi
- Báo cáo kết quả
IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
……….
……….
……….
Trang 3CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Học sinh nắm được các kiến thức đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục
Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
Thái độ: Yêu thích tìm hiểu khám phá chức năng của máy tính
II ĐỒ DÙNG - PTDH:
- Giáo viên: SGK, Giáo án, Máy tính
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp
- GV cho HS chơi trò chơi giải ô chữ (trả
lời các câu hỏi liên quan đến chức năng các
bộ phận của máy tính)
- HS thực hiện nội quy lớp học
- Tham gia trò chơi
2 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
Các thao với thư mục.
- GV yêu cầu Hs nhắc lại các thao tác tạo
thư mục
- Em hãy cho biết thư mục có mầu gì
- GV gọi 1, 2 HS lên bảng thực hiện các
tạo thư mục
- Em hãy cho biết còn cách khác nào để
tạo được thư mục trên máy tính
- GV chốt kiến thức, chia sẻ
- Gọi HS lên bảng thực hành
- HS ở dưới thực hành nhóm đôi, chia
sẻ cách làm và báo cáo kết quả
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
Bài tập 3: (SGK - 9)
(Bài 3a, 3b, 3c SGK - 9) yêu cầu HS trao
đổi với bạn ngồi chung máy tạo các thư
mục sau:
- Thư mục KHOILOP4
- Thư mục con của thư mục KHOILOP4 có
tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con
có tên em và tên một vài bạn trong lớp
Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo
các em gặp khó khăn khi tạo thư mục
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách (3ph)
- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình
- HS đọc TT trong sgk thảo luận
- HS thực hành nhóm đôi
- HS tạo 1 thư mục mẹ “KHOI LOP
4”
- HS tạo 1 thư mục con “LOP 41
MAI”
- HS tạo 5 thư mục con “BÀI 1”,
“BÀI 2”, “BÀI 3”, “BÀI 4”, “BÀI 5”
- HS chỉ ra được đường dẫn KHOI
LOP 4\ LOP 41 MAI\ BÀI 5
Trang 4- Yêu cầu HS khác NX
- GV nhận xét + tuyên dương
- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,
gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý
- HS báo cáo kết quả thực hành
- Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV
và bạn bè
3 VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV cho HS thực hành cá nhân, nói cho
nhau nghe và chia sẻ trước lớp
- GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp khó
khăn
- Cho HS nhắc lại các bộ phận chính của máy
tính và chức năng của từng bộ phận
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
- GV kiểm tra nhận xét, tuyên dương các
nhóm
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo thư
mục lưu trữ cá nhân và tạo các thư mục con là
tên các môn học
- Chuẩn bị bài học tiếp theo
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của bài, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ kết quả trước lớp
- Mở thư mục tên lớp đã tạo ở hoạt động 3b Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau:
+ Mở thư mục tên lớp em;
+ Nháy chọn New folder;
+ Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter
- HS nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và chức năng của từng bộ phận
- HS về nhà thực hành tạo thư mục tên mình và tạo các thư mục con là tên các môn học
- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục
IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
……….
……….
