Kiến thức - Biết mở và thoát phần mềm RealChess3D - Nắm được các khu vực chính của phần mềm - Nắm được và biết cách di chuyển các quân cờ - Biết cách chọn để chơi với máy 2.. Năng lực: -
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
Tiết 67: Chơi cờ vua cùng phần mềm RealChess3D (Tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Biết mở và thoát phần mềm RealChess3D
- Nắm được các khu vực chính của phần mềm
- Nắm được và biết cách di chuyển các quân cờ
- Biết cách chọn để chơi với máy
2 Năng lực:
- Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập để biết cách sử dụng phần mềm và biết cách chơi
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các bài tập thực hành trên máy, học sinh có thể tự tổ chức chơi với nhau
- Năng lực riêng:
Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về sử dụng phần mềm, HS vận dụng kiến thức để có thể tự chơi với máy
3 Phẩm chất
Yêu thích môn cờ vua Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu về môn hoạt động thể chất đầy bổ ích này
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
- Các phiếu học tập trong kế hoạch DH
2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 KHỞI ĐỘNG
- Gv: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
Ô ăn quan
- Gv: Gọi 2 bạn học sinh lên chơi
- Vào bài mới
- Hs: Lên tham gia trò chơi
2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1: Khởi động và thoát phần mềm
- Gv: Vừa thuyết trình vừa thao tác trên
máy chiếu để học sinh quan sát đồng thời
yêu cầu học sinh thực hành theo thầy
giáo
-Gv: Để khởi động phần mềm các em
- Hs: thực hành
Trang 2nháy đúp vào biểu tượng hình quân cờ
ngoài Desktop
- Gv: Sau khi nháy đúp giao diện của
phần mềm xuất hiện, các con nhấn Enter
hoặc nhấn chuột trái để vào các thực đơn
lệnh của chương trình
- Gv: Để bắt đầu 1 trò chơi mới các con
chọn New game, để thoát trò chơi các
con chọn Quit
- Gv: Bây giờ các con chọn new Game
để bắt đầu 1 trò chơi mới
+ Sau khi các con chọn New Game
chương trình xuất hiện 3 tùy chọn:
+ Tùy chọn 1: Player vs Computer- là
các con chọn chế độ chơi với máy
- Hs: Lắng nghe, quan sát và thực hành
- Hs: Lắng nghe
- Hs: Thực hành
- Hs: Lắng nghe
- Hs: Lắng nghe
Trang 3+ Tùy chọn 2: Player vs Player – là các
con chọn chế độ 2 người chơi với nhau
+ Tùy chọn 3: Back – quay lại thực đơn
trước
- Gv: Bây giờ các con chọn tùy chọn 1
cho thầy
- Gv: Sau khi chọn giao diện chính của
trò chơi xuất hiện
- Gv: Khi các con đang chơi để thoát trò
nhấn ESC khi đó chương trình sẽ bật ra 1
hộp thoại hỏi “Bạn có muốn quay về
thực đơn chính không”
- Gv: Cacs con chọn Yes, sau đó chọn
Quit để thoát
- Gv: Yêu cầu học sinh mở và thoát trò
chơi 2 lần
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi và di
chuyển quân cờ
- GV: Y/c học sinh thực hành chọn chơi
với máy
- Gv: Chỉ cho học sinh các khu vực của
trò chơi và tác dụng của từng khu vực
(khu vực các lệnh, khu vực bàn cờ 2D,
khu vực hiện các nước cờ đã đi)
- Gv – Vừa thuyết trình vừa thao tác trên
- Hs: thực hành
- Hs: quan sát
- Hs: thực hành
- Hs: thực hành
- Hs: Thực hành
- Hs: thực hành
- Hs: lắng nghe
- Hs: lắng nghe
Trang 4máy để học sinh quan sát: Hướng dẫn
cách di chuyển của mỗi quân cờ
- GV: Khi các con chọn vào 1 quân cờ
cần đi, thì ở bàn cờ 2D và 3D có thể xuất
hiện các ô vuông nét đứt màu xanh, thể
hiện các vi trí quân cờ có thể đi được
Nếu không có thì quân cờ đó không di
chuyển được
- Gv: thuyết trình: mục tiêu của mỗi
người chơi là tấn công vua của đối
phương khiến vua của đối phương không
thể di chuyển đúng luật được nữa, gọi là
“chiếu bí”, khi đó người chơi giành chiến
thắng
- Gv: Lấy 1 vài ví dụ trên bàn cờ, mà các
quân có thể ăn được
- Hs: Quan sát
- Hs: lắng nghe
3 THỰC HÀNH (Luyện tập)
- GV: Yêu cầu học sinh thực hành chơi
với máy theo nhóm 2 hoặc 3 người 1
máy
- Quan sát và trợ giúp các nhóm
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS
yếu
- Hs: Thực hành
- Các thành viên trong nhóm thảo cách các nước đi
- Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã làm được với GV
4 VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS về nhà có thể tự chơi
Trang 5cờ bằng gỗ, nhựa…với bạn bè và người
thân trong nhà
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành với
máy tính ở nhà
- HS: lắng nghe
Hồng Phong, ngày tháng năm
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Trang 6KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
Tiết 68: Chơi cờ vua cùng phần mềm RealChess3D (Tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Mở và thao tác thành thạo với phần mềm RealChess3D
- Biết cách quay lại nước cờ trước đó
- Biết cách chọn và chơi chế độ 2 người với nhau
2 Năng lực:
- Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập để biết cách sử dụng phần mềm và biết cách chơi
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các bài tập thực hành trên máy, học sinh có thể tự tổ chức chơi với nhau
- Năng lực riêng:
Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về sử dụng phần mềm, HS vận dụng kiến thức để có thể tự chơi với máy
3 Phẩm chất
Yêu thích môn cờ vua Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu về môn hoạt động thể chất đầy bổ ích này
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
- Các phiếu học tập trong kế hoạch DH
2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 KHỞI ĐỘNG
- Gv: chơi trò chơi trả lời câu hỏi
? Cờ vua có từ thế kỷ thứ mấy?
- Gv: gọi hs trả lời
- GV: chốt: Cờ vua có từ thế kỉ thứ 15:
cờ vua còn có tên gọi khác là Cờ Phương
Tây hoặc Cờ quốc tế Sau thời gian phát
triển từ các trơi cổ tương tự có nguồn
gốc từ Ấn độ và Ba Tư Cờ vua xuất hiện
bắt đầu ở Nam Âu ở nửa sau thế kỷ 15
- Hs: Lên tham gia trò chơi
- Hs: lắng nghe
2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1: Hướng dẫn cách chơi 2 người
với nhau
Trang 7- Gv: y/c học sinh khởi động phần mềm
trò chơi lên
- GV: sau khi khở động trò chơi, ở cửa sổ
chọn chế độ chơi, các con chọn chế độ
Player vs Player để chơi 2 người với
nhau
- Gv: Khi chọn chế độ 2 người chơi với
nhau, thì mỗi người sẽ được di chuyển 1
lượt xen kẽ nhau
- Gv: Lưu ý: khi các con đi sai muốn đi
lại nếu bạn đồng ý thì các con nhấn vào
nút Undo Turn
- Hs: thực hành
- Hs: thực hành
- Hs: Lắng nghe
- Hs: Thực hành
- Hs: Lắng nghe
- Hs: quan sát, lắng nghe
3 THỰC HÀNH (Luyện tập)
- GV: Yêu cầu học sinh thực hành chơi 2
người với nhau
- Quan sát và trợ giúp các nhóm
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS
yếu
- Hs: Thực hành
- Các thành viên trong nhóm thảo cách các nước đi
- Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã làm được với GV
4 VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS về nhà có thể tự chơi
Trang 8cờ bằng gỗ, nhựa…với bạn bè và người
thân trong nhà
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành với
máy tính ở nhà
- HS: lắng nghe
Hồng Phong, ngày tháng năm
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
