KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC 1.. Khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học: - Học sinh chưa nhận biết, phân biệt được các khái ni
Trang 1KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC
1 Khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học:
- Học sinh chưa nhận biết, phân biệt được các khái niệm về tình bạn cùng giới; tình bạn khác giới; tình bạn trong sáng, lành mạnh …
- Một số học sinh chưa mạnh rạn khi giao tiếp với bạn bè
2 Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ.
Tên chuyên đề “Xây dựng tình bạn đẹp”
Slogan “Bạn và tôi! Hãy cùng nhau xây dựng một tình bạn đẹp”
2.1 Mục tiêu: Qua buổi ngoại khóa tư vấn tâm lí, giúp học sinh:
- Nâng cao nhận thức của học sinh về tình bạn, biết cách thiết lập mối quan
hệ, xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Tự tin, hòa nhập trong giao tiếp với bạn bè, thầy cô và những người xung quanh
2.2 Nội dung và hình thức thực hiện:
+ Nội dung: Trọng tâm l học sinh hiểu được những chuẩn mực về tình bạn xây dựng được các mối quan hệ với bạn bè
+ Hình thức tư vấn hỗ trợ: Tổ chức chuyên đề độc lập: “Xây dựng tình bạn đẹp”
2.3 Thời gian thực hiện: Tháng 12 năm 2021
+ Thời lượng: Từ 14h30 - 16h30
2.4 Người thực hiện: BGH; TPT; các tổ chức đoàn thể; CBGV – NV; học
sinh
2.5 Phương tiện và điều kiện thực hiện:
+ Phương tiện: Máy chiếu; Video; loa; giấy A0; A3; A4; bút; khăn bịt mặt; giấy nhớ
+ Điều kiện thực hiện: Sân trường; hoặc nhà đa năng
+ Kế hoạch và hoạt động cụ thể:
Hoạt
động
Mục tiêu Thời gian Công việc cụ thể Công cụ,
phương tiện Hoạt
động
khởi
động
“Người
ấy là
ai ?”
- Tạo không khí hứng khởi cho HS
7 phút - Cho HS chơi trò chơi: Bịt
mắt đoán tên bạn
Luật chơi: Mỗi nhóm cử một thành viên trong nhóm và bịt mắt người này Chọn 1 người trong các nhóm còn lại Các thành viên bị bịt mắt sẽ hỏi
-Khăn bịt mắt
- Loa và nhạc
Trang 2điệp:
“Mỗi
người
đều có
đặc điểm
ngoại
hình
riêng và
đặc trưng
cho
người
đó”
để đoán xem người được chọn là ai
- Góp ý cho HS một số câu
hỏi: Bạn ấy cười rất tươi đúng không? Bạn ấy cao đúng không? Bạn ấy hơi béo nhưng vẫn đáng yêu đúng không?Bạn ấy có răng khểnh đúng không? Bạn ấy có đôi mắt rất đẹp đúng không?
- Tổng kết trò chơi, gửi thông điệp đến HS
Hoạt
động 1
Màn chào
hỏi
(3 đội)
- HS tự giới thiệu
về đội thi của mình
5 phút - Các đội giới thiệu về các
thành viên tham gia đội thi
Loa, míc
…
Hoạt
động 2
Hùng
biện
Chia sẻ
cảm nhận
của bản
thân về
tình bạn
đẹp –
trong
sáng,
lành
mạnh.
- Nâng cao nhận thức của
HS về tình bạn
10 phút - Chia sẻ kiến thức cho HS
về: “ tình bạn cùng giới; tình bạn khác giới; tình bạn trong sáng, lành mạnh …
- Bài viết, Loa, míc
…
Hoạt
động 3
Ai nhanh
hơn
- Giúp học sinh cảm thấy
ấm áp, tự tin, yêu cuộc
10 phút - GV xây dựng gói câu hỏi để
cho các đội chơi trả lời Đội nào có tín hiệu trước thì giành quyền trả lời
Loa, míc,
…, gói câu hỏi
Trang 3sống Biết
tự hoàn thiện để sống tốt hơn
Giao lưu
với khán
giả
Học sinh nói lên quan điểm của
cá nhân
về tình bạn đẹp
5 phút - MC phát vấn câu hỏi – HS
trả lời
Loa, míc
… phần thưởng
Hoạt
động 4
Tổng kết
– phản
hồi
Tổng kết lại
chương trình
20 phút - Nhắc lại những nội dung
cùng tìm hiểu của buổi ngoại khóa
- GV kết luận để học sinh hiểu về tình bạn trong sáng
và lành mạnh Có kỹ năng cư
xử đúng đắn trong quan hệ bạn bè
- Công bố kết quả buổi ngoại khóa – Trao giải
Loa, míc
… phần thưởng
2.6 Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch:
Tôi đã đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch Học sinh hiểu và phân biệt được tình bạn trong sáng; lành mạnh Biết hoàn thiện mình có thêm sức mạnh để vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống