học thuộc nhanh nhớ lâu,học bài nhanh thuộc nhớ lâu,cách học nhanh thuộc nhớ lâu,học nhanh nhớ lâu,phương pháp học tập,học thuộc lòng,mẹo học bài nhanh thuộc nhớ lâu đến thi cuối kì,học tập,học bài nhanh thuộc,cách tập trung học tập,tập trung học bài,đọc nhanh nhớ lâu,học thuộc lòng nhanh,học tập hiệu quả,học tiếng anh,cách học thuộc bài nhanh,cách ghi nhớ nhanh,cách học thuộc bài nhanh nhất và nhớ lâu,nhanh thuộc,bài học kinh doanh,cách tập trung
Trang 1Bí kíp học thuộc nhanh - Nhớ lâu - Tập trung tốt ???
Học thuộc lòng là cách ghi nhớ nội dung từng câu từng chữ qua đọc to, thuần thục tới mức
có thể đọc lại diễn cảm trước đám đông mà không cần nhìn vào chữ
1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học thuộc lòng
1 1 Yếu tố chủ quan
1 1 1 Yếu tố tâm lý
* Ảnh hưởng tích cực
o Cảm giác vui vẻ: Cảm giác vui vẻ giúp gạt bỏ những vướng bận
tâm lý ngoài xã hội, khiến bạn tập trung vào bài học Thông tin thu
thập được trong một quá trình học tập tập trung không những nhiều
(tức là đảm bảo về số lượng) mà còn tồn tại lâu (tức là đảm bảo về
chất lượng)
o Lòng đam mê học hỏi: Lòng đam mê học hỏi giúp người học thuộc
lòng cảm thấy hứng thú với kiến thức, khiến quá trình học nhanh
hơn
o Việc xác định mục tiêu học tập rõ ràng: Xác định mục tiêu học
tập rõ ràng giúp người học thuộc lòng nhận thức rõ ý nghĩa việc học
của mình Không chỉ riêng học thuộc lòng mà bất kì công việc gì
Trang 2cũng cần có mục tiêu rõ ràng.
* Ảnh hưởng tiêu cực
o Stress: Khi chịu áp lực lớn, việc học thuộc lòng hầu như không đạt hiệu quả
o Không có mục đích học (không thấy được ý nghĩa của việc học): Hậu quả của hiện tượng này là kiến thức học được chỉ bằng hoặc ít hơn và không chính xác so với nguồn kiến thức Kiến thức học được
ấy cũng thường chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian ngắn
1 1 2 Yếu tố tư duy
* Ảnh hưởng tích cực: Những người có tư duy tốt có khả năng nhận
ra những đặc điểm của thông tin cần học và mối liên hệ của thông tin với những thông tin khác, nên nhanh chóng ghi nhận được thông tin
* Ảnh hưởng tiêu cực: Tư duy yếu khiến thông tin có thể không được đặt vào một chuổi gắn kết chặt chẽ Không tư duy khiến thông tin đứng cô lập và dễ lung lay, dễ đổ Điển hình cho việc học thuộc lòng thiếu yếu tố tư duy là việc học vẹt (rote
learning)
1 1 3 Phương pháp học thuộc lòng
Trang 3Học thuộc lòng thực chất là một quá trình vận động trí não (diễn
ra bên trong con người), gồm nhận dạng đặc điểm, tạo mối liên hệ và nhập thông tin vào não Các phương pháp sau chỉ là quá trình hoạt động bên ngoài:
* Nhắc lại thông tin nhiều lần
* Viết lại thông tin nhiều lần
* Vừa viết vừa nhắc lại thông tin nhiều lần
Tuỳ vào mỗi người mà sử dụng phương pháp khác nhau Những nguời
tư duy nhanh thường chỉ cần sử dụng cách thứ nhất, trong khi những người tư duy yếu phải sử dụng hai cách sau
Tuỳ vào từng dạng thông tin mà sử dụng phương pháp Nếu thông tin khó nhớ thì nên dùng phương pháp cuối cùng Kết thúc quá trình học thuộc lòng là quá trình vận dụng kiến thức Nếu kiến thức không được vận dụng thường xuyên, theo thuyết đào thải, nó sẽ mất đi
1 2 Yếu tố khách quan
1 2 1 Phương tiện học thuộc lòng đối với những
kiến thức khó
Các kiên thức khó như số liệu, từ vựng, cần được áp dụng
những phương tiện học tập sau:
Trang 4* Sổ:
* Thẻ nhớ: là những mẩu giấy có màu hoặc không có màu cỡ nhỏ Cách sử dụng: ghi chép kiến thức lên mặt giấy, luôn đem theo bên mình, xem lại bất cứ khi nào rảnh rỗi Việc nhắc lại kiến thức một cách liên tục sẽ giúp bạn nhớ được lâu hơn
1 2 2 Nơi học thuộc lòng
* Góc học tập: Góc học tập lý tưởng nhất là góc học tập
o Không ồn ào
o Đầy đủ ánh sáng
o Sạch sẽ
o Không hướng ra sân vui chơi
o Không trang trí sặc sỡ
Những điều này đảm bảo sự thoải mái khi học thuộc lòng, điều mà dẫn tới độ tập trung cao
* Những nơi khác: Những nơi khác không tạo được sự thoải mái như góc học tập riêng Chúng có thể là những yếu tố khách quan gây ảnh hưởng xấu, nhưng cũng có thể không gây ảnh hưởng nếu tính thích ứng
và độ tập trung của bạn cao
Trang 52 Những đối tượng thông tin
2 1 Các môn học nhà trường
* Toán: công thức, định lý
* Lý: công thức vật lý, ký hiệu, đơn vị
* Hoá: tính chất hoá học các nguyên tố, các phản ứng đặc biệt, điều kiện của phản ứng
* Văn: tiểu sử tác giả, thơ
* Anh: từ vựng
* Sinh
* Sử: mốc thời gian
* Địa: số liệu