Kinh nghiệm quốc tế về các phương pháp tiếp cận sinh kế bền vững Kinh nghiệm được rút ra từ: – Việc thích nghi với bối cảnh cụ thể của mỗi quốc gia – Giám sát và đánh giá – Tác động và h
Trang 1Kinh nghiệm quốc tế về các phương pháp tiếp cận sinh kế bền vững
Trang 2Kinh nghiệm quốc tế về các phương pháp tiếp
cận sinh kế bền vững
Kinh nghiệm được rút ra từ:
– Việc thích nghi với bối cảnh cụ
thể của mỗi quốc gia – Giám sát và đánh giá
– Tác động và hình thành chính
sách
Trang 4Bối cảnh quốc gia……?
Trang 5Sự thích nghi với bối cảnh quốc gia cụ thể.
1 Ngôn ngữ
• Trong tiếng Tây Ban Nha sinh kế trở
thành – một cách sống bền vững’ (dự án
DFID FORCIAT, Bôlivia)
• Trong tiếng Nga nó trở thành
-Устойчивое жизнеобеспечение - ‘tạo thu
nhập và việc làm nông thôn’ (Hội nghị các đối tác dự án ADAS/DFID)
Trang 62 Bối cảnh quốc gia (Braxin)
• Hiến pháp thừa nhận quyền và quyền công dân
• Việc thực hiện chính sách rất yếu
• Xã hội công dân rất mạnh đi kèm với sự
thao túng về quyền lực
• Tác động?
• Sự bao hàm giới và xã hội
Sự thích nghi với bối cảnh quốc gia cụ thể.
Trang 7Thích ứng tại Braxin từ 2001
• Định nghĩa về ‘sinh kế’ bao hàm cả quyền công dân
• Bổ sung thêm một số nguyên tắc vận hành
• Kết nối với các phương pháp tiếp cận dựa vào quyền công dân
• Vốn xã hội = vốn chính trị
• Trộn lẫn giữa Phương pháp tiếp cận SL với
một công cụ quản lý tham gia của Braxin
(GESPAR)
Sự thích nghi với bối cảnh quốc gia cụ thể.
Trang 8Giám sát và Đánh giá
Trang 9Dự án giám sát sinh kế của CARE/DFID
BỐi cảnh
Mục tiêu – giám sát tác động của hai
chương trình tăng cường sản xuất hộ gia đình (làm vườn và lúa-cá)
• Nâng cao tính hiệu quả của dự án
• Tổng kết những bài học kinh nghiệm cho CARE và DFID
Trang 10Dự án giám sát sinh kế của CARE / DFID
Đầu ra
• Định lượng những thay đổi về sinh kế
• Hiểu rõ căn nguyên của những thay đổi
• Phạm vi bối cảnh rộng hơn
• Phân tích tiến trình dự án
Trang 11Dự án giám sát sinh kế của CARE / DFID
• Chi phí ít hơn 2% tổng ngân sách cho hai dự án
• Bao quát trên 700.000 hộ gia đình
• Phát trỉên thành giám sát Chiến lược quốc gia của DFID và Chiến lược lâu dài của CARE
Trang 12Khung giám sát sinh kế đề xuất
Điều tra định tính cấp thôn
Các đánh giá chuyên sâu về sinh kế (các nhóm khác nhau, bối cảnh khác nhau)
Nghiên cứu
trường hợp
Nghiên cứu trường hợp
Nghiên cứu trường hợp
Đánh giá thị trường
Trang 13Vật chất
Điều kiện nhà ở
tiếp cận với giao thông
Khả năng đi lại (mùa mưa)
Chính trị
Tiếp cận tới dịch vụ Khả năng để bảo đảm việc cho thuê nguồn tài sản cộng đồng
Tự nhiên
Khả năng tiếp cận các nguồntài sản chung Khả năng tổn thoơng đế
các điều kiện Cho thuê ruộng Nơi lưu trú có giá thuê cố
Trang 14Dự án giám sát sinh kế của CARE / DFID
Các chỉ số kết quả
Khả năng tiếp cận lương thực trong mùa thiếu đói
Số tháng không đủ lương thực Tình hình dinh dưỡng Khă năng tiếp cận nhà ở đủ điều
kiện Khả năng đọc viết và tính toán
Thực trạng y tế Các loại hình sinh kế địa phương Linh động về mặt xã hội
Chiến lược Các nguồn gây tổn thương
Thể chế
Trang 15Dự án giám sát sinh kế của CARE / DFID
Đóng góp cho việc xoá nghèo qua góp phần vào GS&ĐG sinh kế:
•Tăng cường các chiến lược và định hướng mục tiêu giúp cho các nhà hoạch định
chính sách tập trung nguồn lực vào những nơi có sức đẩy và tác động mạnh nhất đối với giảm nghèo
·
Trang 16Dự án giám sát sinh kế của CARE / DFID
•Đưa ra một khung giúp tìm hiểu những
ngăn trở đối với các loại hình sinh kế bền vững - những gì là nguyên nhân níu giữ sựnghèo đói của người dân ở cấp vi mô và vĩmô
•Đảm bảo việc tập trung vào những thay đổi của các tác động sinh kế trong suốt quá trình thực hiện dự án chứ không chỉvào thời điểm cuối khi đánh giá dự án
·
Trang 17Nghiên cứu số liệu ban đầu Dự án lâm
nghiệp và sinh kế DFID Nê Pal
Bối cảnh
-• Công tác điều phối giữa các nhà tài trợ kém
• Người Nê Pal sống lệ thuộc vào rừng
• Môi trường chính sách thuận lợi cho lâm
nghiệp cộng đồng
• Thông tin vi mô về nghèo đói không có
Trang 18Thông tin nền –
• Công việc của dự án LFP được thực hiện cho các vấn đề lâm nghiệp ‘thế hệ hai’, ví dụ công bằng
xã hội trong các nhóm Sử dụng rừng cộng đồng (CFUG), các vấn đề về giới, xung đột trong quản lý.
• ảnh hưởng chính sách lâm nghiệp ở cấp trung
ươ ng
• hỗ trợ việc chuyển hướng theo một Phương
pháp tiếp cận theo nghành rộng cho lâm nghiệp
Nghiên cứu số liệu ban đầu Dự án lâm
nghiệp và sinh kế DFID Nê Pal
Trang 20Tác động và hình thành chính
sách
Trang 21Nghiên cứu về sinh kế và giảm nghèo
của DFID/World Bank ở Inđônêxia
Trang 22Nghiên cứu về sinh kế và giảm nghèo của DFID/World Bank ở Inđônêxia
Mục tiêu:
•Phân tích các động thái của nghèo đói
•Đánh giá các chiến lược giảm nghèo và
dịch vụ xã hội
•Kiểm nghiệm giá trị của Phương pháp tiếp cận SL trong nghiên cứu và đối thoại
chính sách về nghèo đói
Trang 23Nghiên cứu về sinh kế và giảm nghèo của DFID/World Bank ở Inđônêxia
Phân tích sơ cấp
có trọng tâm
Danh mục kiểm tra của
các câu hỏi nghiên cứu
Phân tích thứ cấp
về cấu trúc Lựa chọn công cụ
Những nguyên tắc thiết kế
Phát hiện
SLA
Khung chính sách
Trang 24Nghiên cứu về sinh kế và giảm nghèo của
DFID/World Bank ở Inđônêxia
Các câu hỏi nghiên cứu Các công cụ PRA
Những gì là tài sản sinh kế của mỗi cộng đồng?
Những gì là bối cảnh, tiến trình và cấu trúc ảnh
hưởng đến khả năng tiếp cận của người nghèo
đối với những tài sản nói trên?
Những gì là vấn đề khó khăn của người nghèo
trong mỗi cộng đồng và những chiến lược đối
phó nào mà họ đã sử dụng?
Mức độ hiệu quả và bền vững của những chiến
lược sử dụng như thế nào và tại sao?
Những gì có tác dụng nhất khi giúp đỡ những
người nghèo trong một cộng đồng nâng cao điều
kiện sống của họ?
Những gì đi ngược lai những cố gắng của họ?
Những thay đổi/can thiệp nào có thể trao quyền
nhiều nhất cho người nghèo trong những cộng
đồng này để họ bứt ra khỏi nghèo đói?
Phân loại kinh tế hộ Bản đồ xã hội
Bản đồ tiếp cận các nguồn tài nguyên thiên nhiên
Đường lược sử thời gian Phân tích giới
Phân tích nguồn sinh kế
Sơ đồ nguyên nhân Phân tích xu hướng Lịch mùa vụ
Kiểu sử dụng thời gian trong ngày
Sơ đồ vai trò tổ chức (sơ đồ Venn) Phân loại mức độ tin cậy của các nguồn thông tin.
Trang 25Nghiên cứu về sinh kế và giảm nghèo của DFID/World Bank ở Inđônêxia
Những học hỏi đã đạt được:
• Chuyển từ mô tả sang phân tích
• Điều chỉnh các kỹ thuật theo yêu cầu
• Kết nối được những đặc thù của địa phương với bối cảnh chung
• Những giả định có tính phản biện
• Xác định được các mối quan hệ giữa chính trị
và quyền lực (*)
• Có khả năng chắt lọc