Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT huyện Châu Đức

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT huyện Châu Đức” để các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình cũng như làm quen với cấu trúc đề thi để chuẩn bị kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

UBND HUY N CHÂU Đ C      Ệ Ứ C NG HÒA XàH I CH  NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ

       T  B  MÔN: NG  VĂNỔ Ộ Ữ      Đ c l p – T  do – H nh phúcộ ậ ự ạ

Đ  C Ề ƯƠ NG ÔN T P KI M TRA H C K  II­MÔN NG  VĂN 9 Ậ Ể Ọ Ỳ Ữ

(Áp d ng t  năm h c: 2020­2021) ụ ừ ọ

1. Văn h c:  ọ G m nh ng bài sau: ồ ữ

­ Bàn v  đ c sách ề ọ

­ Ti ng nói c a văn ngh ế ủ ệ

­ Mùa xuân nho nhỏ

­ Vi ng lăng Bác  ế

­ Sang thu

­ Nói v i con ớ

­ Nh ng ngôi sao xa xôi ữ

H c thu c các bài th , nh n bi t tên tác gi  và tác ph m ọ ộ ơ ậ ế ả ẩ  

Ch  ra các bi n pháp ngh  thu t trong đo n trích (văn b n th ) ỉ ệ ệ ậ ạ ả ơ

Hi u đ ể ượ c ý nghĩa các văn b n ả

2. Ti ng Vi t: ế ệ  G m nh ng n i dung sau: ồ ữ ộ

­ Kh i ng ở ữ

­ Liên k t câu và liên k t đo n văn ế ế ạ

­ Các bi n pháp tu t ệ ừ

­ Các thành ph n bi t l p ầ ệ ậ

­ Nghĩa t ườ ng minh và hàm ý

N m v ng khái ni m ắ ữ ệ

Xác đ nh đ ị ượ c các thành ph n bi t l p ầ ệ ậ  kh i ng , các phép liên k t, các bi n pháp ở ữ ế ệ  

tu t  trong đo n văn, th ừ ạ ơ

3. T p làm văn ậ   

3.1. Ngh  lu n xã h i ị ậ ộ

Xác đ nh yêu c u c a đ , n i dung v n đ  ngh  lu n, n m v ng  k  năng làm văn ị ầ ủ ề ộ ấ ề ị ậ ắ ữ ỹ  

đ  vi t  ể ế m t đo n văn ng n ộ ạ ắ  v  m t t  t ề ộ ư ưở ng đ o lí, ho c m t hi n t ạ ặ ộ ệ ượ ng đ i s ng ờ ố

* Ng  li u: Các văn b n ngoài SGK, ch ữ ệ ả ươ ng trình

3.2. Ngh  lu n văn h c ị ậ ọ  

Tác ph m th   ẩ ơ và truy n ng n Vi t Nam hi n đ i (Sgk Ng  văn 9, t p 2) ệ ắ ệ ệ ạ ữ ậ

H c sinh n m đ ọ ắ ượ c n i dung, ngh  thu t và k  năng làm bài đ  vi t m t bài văn ộ ệ ậ ỹ ể ế ộ   phân tích, c m nh n m t đo n th , bài th  ho c phân tích đ c đi m nhân v t trong ả ậ ộ ạ ơ ơ ặ ặ ể ậ   truy n ệ

 L u ý: Trong quá trình ôn t p c n bám sát chu n ki n th c, kĩ năng và ph n ư ậ ầ ẩ ế ứ ầ  

đi u ch nh ch ề ỉ ươ ng trình c a BGD&ĐT (Công văn 3280/BGDĐT­GDTrH ngày 27 ủ   tháng 8 năm 2020).

H TẾ

MA TR N Đ  KI M TRA H C K  II­MÔN NG  VĂN 9 Ậ Ề Ể Ọ Ỳ Ữ

(Áp d ng t  năm h c: 2020­2021) ụ ừ ọ

←

M c đứ ộ

NLĐG Nh n bi tậ ế Thông hi uể V n d ngậ ụ V n d ng caoậ ụ C ngộ

I. Đ c hi u VBọ ể

­  Ng   li u: ữ ệ   văn 

b n   nh t   d ng,ả ậ ụ  

văn b n văn h cả ọ

­  Tiêu   chí   l a ự  

ch n   ng   li u: ọ ữ ệ  

01 đ an   trích/vănọ  

b n   hoàn   ch nh;ả ỉ  

tương   đương   v iớ  

văn b n đả ược h cọ  

chính   th c   trongứ  

chương trình

­Nêu 

phươ  ng

th c   bi uứ ể  

đ t.ạ

­ Nh n di nậ ệ   các   phép  liên k t câu;ế  

bi n pháp tuệ  

t ;ừ   các  thành   ph nầ  

bi t l pệ ậ

­  Hi u   để ược   vai  trò, tác d ng c aụ ủ   các phép liên k t;ế   các bi n pháp tuệ  

t ừ

­   Hi u   để ược   ý  nghĩa c a t  ng ,ủ ừ ữ   hình   nh   xu tả ấ  

hi n,…trong   vănệ  

b n.ả

­ Hi u để ược các 

d u   hi u   hìnhấ ệ  

th c,   n i   dungứ ộ   văn   b n   b ngả ằ  

nh ng  ki n th cữ ế ứ  

v  ti ng Vi t, đề ế ệ ề  tài,   ch   đ   c aủ ề ủ   văn b n.ả

S  câu ố

S  đi m ố ể

T  l ỉ ệ

1 1.0 10%

2 2.0 20%

3 3.0  30%

II   T o   l p   vănạ ậ  

b nả

  Ngh   lu n   xãị ậ  

h i:ộ  Trình bày suy 

nghĩ v  v n đ  xãề ấ ề  

h i   đ t   ra   trongộ ặ  

Vi t   01ế  

đo n   văn:ạ   Trình   bày  quan   đi mể  

văn   b n     ph nả ở ầ  

thân   về 

m t   v nộ ấ  

đ   đ t   raề ặ   trong   văn 

b n/   đo nả ạ   trích

Ngh   lu n   vănị ậ  

h c:ọ   Phân   tích, 

c m   nh n,   phânả ậ  

tích m t đo n th ,ộ ạ ơ  

bài th , tác ph mơ ẩ  

truy n,   nhân   v tệ ậ  

trong truy n. ệ

H c   sinhọ  

n m   đắ ượ  c

n i   dung,ộ   ngh   thu tệ ậ  

và   k   năngỹ   làm   bài   để 

vi t  ế   bài văn 

c m   nh n, ả ậ   phân tích m tộ  

đo n th , bàiạ ơ  

th , nhân v tơ ậ   trong truy n.ệ

S  câu ố

S  đi m ố ể

T  l ỉ ệ

1 2.0 20%

1 5.0 50%

2 7.0 70%

T ng ổ

1 1.0 10%

2 2.0 20%

1 2.0 20%

1 5.0 50%

5 10.0  100%

Đ  KI M TRA H C K  IIỀ Ể Ọ Ỳ

       Môn Ng  văn 9 – Năm h c: 2020 ­2021ữ ọ

      Th i gian: 90 phút (không k  th i gian giao đ )ờ ể ờ ề

Ph n I. Đ c ­ hi u (3,0 đi m)ầ ọ ể ể

Đ c đo n văn sau và tr  l i câu h i :ọ ạ ả ờ ỏ

“H c v n không ch  là chuy n đ c sách, nh ng đ c sách v n là m t con đ ọ ấ ỉ ệ ọ ư ọ ẫ ộ ườ ng quan tr ng  ọ

c a h c v n. B i vì h c v n không ch  là vi c cá nhân, mà là vi c c a toàn nhân lo i. M i  ủ ọ ấ ở ọ ấ ỉ ệ ệ ủ ạ ỗ

lo i h c v n đ n giai đo n hôm nay đ u là thành qu  c a toàn nhân lo i nh  bi t phân  ạ ọ ấ ế ạ ề ả ủ ạ ờ ế công, c  g ng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành qu  đó s  dĩ không b  vùi l p đi, đ u là  ố ắ ả ở ị ấ ề

do sách v  ghi chép, l u truy n l i. Sách là kho tàng quý báu c t gi  di s n tinh th n nhân  ở ư ề ạ ấ ữ ả ầ

lo i, cũng có th  nói đó là nh ng c t m c trên con đ ạ ể ữ ộ ố ườ ng ti n hóa h c thu t c a nhân  ế ọ ậ ủ

lo i” ạ

       (Trích Bàn v  đ c sách, Chu Quang Ti m, Ng  văn 9) ề ọ ề ữ

Câu 1. Các t : h c v n, nhân lo i, thành qu , sách thu c hình th c liên k t nào ? (1,0 đi m)ừ ọ ấ ạ ả ộ ứ ế ể Câu 2. V n đ  ngh  lu n trong đo n trích trên là gì ? (1,0 đi m)ấ ề ị ậ ạ ể

Câu 3. Theo em, vì sao mu n tích lu  ki n th c, đ c sách có hi u qu  thì tr c tiên c n ố ỹ ế ứ ọ ệ ả ướ ầ

ph i bi t ch n l a sách mà đ c ? (1,0 đi m)ả ế ọ ự ọ ể

Ph n II. T o l p văn b n (7,0 đi m)ầ ạ ậ ả ể

Câu 1. T  n i dung đo n trích trên, em hãy vi t m t đo n văn ngh  lu n (t  8 – 10 câu) nêu ừ ộ ạ ế ộ ạ ị ậ ừ suy nghĩ c a em v  l i ích c a vi c đ c sách. (2,0 đi m)ủ ề ợ ủ ệ ọ ể

Câu 2. Phân tích bài th  “Vi ng lăng Bác”ơ ế  c a Vi n Phủ ễ ương. (5,0 đi m)ể

Hướng d n ch m ki m tra HKII ­ môn Ng  văn l p 9ẫ ấ ể ữ ớ

Năm h c: 2020 ­2021ọ

PH N I. Ầ

Đ C – Ọ

HI UỂ

(3 đi m)ể

1 Các t  h c v n, nhân lo i, thành qu , sách thu c hình th c liên k t: l p t  ng ừ ọế ặ ừấ ữ ạ ả ộ ứ 1,0

2

V n đ  ngh  lu n trong đo n trích trên là: tác gi  Chu Quang ấ ề ị ậ ạ ả

Ti m bàn v  vi c đ c sách và nh n m nh đ c sách là m t ề ề ệ ọ ấ ạ ọ ộ con đường quan tr ng c a h c v n. “Sách là kho tàng quý ọ ủ ọ ấ báu c t gi  di s n tinh th n nhân lo i, cũng có th  nói đó là ấ ữ ả ầ ạ ể

nh ng c t m c trên con đữ ộ ố ường ti n hoá h c thu t c a nhân ế ọ ậ ủ

lo i”.ạ

1,0

3

Vì sách có nhi u lo i, nhi u lĩnh v c: khoa h c, xã h i, gi i ề ạ ề ự ọ ộ ả trí, giáo khoa…M i chúng ta c n bi t mình   đ  tu i nào, có ỗ ầ ế ở ộ ổ

th  m nh v  lĩnh v c gì. Xác đ nh đế ạ ề ự ị ược đi u đó ta m i có ề ớ

th  tích lu  để ỹ ược ki n th c hi u qu  C n h n ch  vi c đ cế ứ ệ ả ầ ạ ế ệ ọ   sách tràn lan lãng phí th i gian và công s c…ờ ứ

1,0

PH N II. Ầ

LÀM VĂN

(7 đi m)ể

1

(2 đi m) ể

HS vi t đo n văn: Trên c  s  n i dung c a đo n trích, HS ế ạ ơ ở ộ ủ ạ

vi t đo n văn ngh  lu n nêu suy nghĩ v  l i ích c a vi c đ c ế ạ ị ậ ề ợ ủ ệ ọ sách. V  hình th c ph i có m  đo n, phát tri n đo n và k t ề ứ ả ở ạ ể ạ ế

đo n. Các câu ph i liên k t v i nhau ch t ch  v  n i dung ạ ả ế ớ ặ ẽ ề ộ

và hình th cứ

  a. Đ m b o th  th c c a m t đo n vănả ả ể ứ ủ ộ ạ 0,25

  b. Xác đ nh đúng v n đ  : l i ích c a vi c đ c sách.ị ấ ề ợ ủ ệ ọ 0,25

  c. Tri n khai h p lí n i dung đo n văn: Th c hi n t t ể ợ ộ ạ ự ệ ố

phương th c l p lu n. Có th  vi t đo n văn theo các ý sau:ứ ậ ậ ể ế ạ 1,0

  ­ Đ c sách là m t vi c làm c n thi t đ i v i m i ngọ ộ ệ ầ ế ố ớ ọ ười, nh tấ  

là các b n h c sinh.ạ ọ

­ Sách v i m c đích chung là l u gi  và ph  bi n ki n th c ớ ụ ư ữ ổ ế ế ứ

c a nhân lo i. Khi đ c nh ng sách v  ch  đ  khoa h c, l ch ủ ạ ọ ữ ề ủ ề ọ ị

s , đ a lý,… chúng ta s  bi t đử ị ẽ ế ược thêm nhi u ki n th c m iề ế ứ ớ  

m  v  các lĩnh v c trong cu c s ng. Trong th c t , không ẻ ề ự ộ ố ự ế

ch  d ng l i   vi c ti p thu và nâng cao ki n th c, đ c sách ỉ ừ ạ ở ệ ế ế ứ ọ còn b i dồ ưỡng t  tư ưởng, tình c m t t đ p, giúp chúng ta ả ố ẹ hoàn thi n v  m i m t.ệ ề ọ ặ

­ Sách giúp chúng ta rèn luy n kh  năng tệ ả ưởng tượng, liên 

tưởng và sáng t o. Ngoài ra, vi c đ c sách s  giúp chúng ta ạ ệ ọ ẽ nâng cao kh  năng ngôn ng  c a c  ti ng Vi t l n ti ng ả ữ ủ ả ế ệ ẫ ế

nước ngoài

­ Nh  nh ng cu n sách, chúng ta có th  vi t đúng chính t , ờ ữ ố ể ế ả đúng ng  pháp và nói năng l u loát h n. H n n a, sách còn làữ ư ơ ơ ữ  

người th y hầ ướng d n ta cách s ng t t, cách làm ngẫ ố ố ười đúng 

đ n. Th  nh ng, mu n đ t đắ ế ư ố ạ ược nh ng l i ích đó, m i ữ ợ ỗ chúng ta ph i là nh ng ngả ữ ườ ọi đ c sáng su t, bi t ch n l a ố ế ọ ự sách phù h p v i mình và ph i bi t tránh xa nh ng cu n sáchợ ớ ả ế ữ ố  

có n i dung x u xa, đ i tr y.ộ ấ ồ ụ

­ Tóm l i, vi c đ c nh ng cu n sách hay luôn đem đ n cho ạ ệ ọ ữ ố ế con người nh ng đi u b  ích và c n thi t trong cu c s ng.ữ ề ổ ầ ế ộ ố

    d. Sáng t o: Cách di n đ t đ c đáo, có suy nghĩ riêng v  v n ạ ễ ạ ộ ề ấ

    e. Chính t , dùng t , đ t câu: đ m b o chu n chính t , ng  ả ừ ặ ả ả ẩ ả ữ

pháp, ng  nghĩa ti ng Vi t.ữ ế ệ 0,25

(5 đi m) ể

Vi t bài văn thuy t minhế ế

Đ : Phân tích bài th  “Vi ng lăng Bác” c a Vi n Phề ơ ế ủ ễ ương  

    a. Đ m b o c u trúc bài ngh  lu n.ả ả ấ ị ậ

Trình bày đ y đ  các ph n M  bài, Thân bài, K t bài. Các ầ ủ ầ ở ế

0,25

ph n, câu, đo n ph i liên k t ch t ch  v i nhau v  n i dung ầ ạ ả ế ặ ẽ ớ ề ộ

và hình th c. S  d ng phứ ử ụ ương pháp l p lu n phân tích.ậ ậ

    b. Xác đ nh đúng đ i tị ố ượng ph n tích (Bài th  “Vi ng lăng ậ ơ ế

    c. H c sinh có th  trình bày bài vi t theo nhi u cách nh ng ọ ể ế ề ư

v  c  b n c n đ m b o các ý sau:ề ơ ả ầ ả ả  

1. M  bài.ở

­ Gi i thi u tác gi  và hoàn c nh ra đ i bài th  Vi ng lăng ớ ệ ả ả ờ ơ ế Bác

­ Gi i thi u giá tr  đ c s c c a bài th ớ ệ ị ặ ắ ủ ơ

0,25

* Kh  th  th  nh tổ ơ ứ ấ

­ Tác gi  đã m  đ u b ng câu th  t  s  Con   mi n Nam ra ả ở ầ ằ ơ ự ự ở ề thăm lăng Bác:

+ Con và Bác là cách x ng hô ng t ngào thân thư ọ ương r t Namấ  

B  Nó th  hi n s  g n gũi, kính yêu đ i v i Bác.ộ ể ệ ự ầ ố ớ + Con   mi n Nam xa xôi nghìn trùng, ra đây mong đở ề ược g pặ   Bác. Nào ng  đ t nờ ấ ước đã th ng nh t, Nam B c đã sum h p ố ấ ắ ọ

m t nhà, v y mà Bác không còn n a.ộ ậ ữ + Nhà th  đã c  tình thay t  vi ng b ng t  thăm đ  gi m ơ ố ừ ế ằ ừ ể ả

nh  n i đau thẹ ỗ ương mà v n không che gi u đẫ ấ ược n i xúc ỗ

đ ng c a c nh t  bi t chia li.ộ ủ ả ừ ệ + Đây còn là n i xúc đ ng c a m t ngỗ ộ ủ ộ ười con t  chi n ừ ế

trường mi n Nam sau bao năm mong m i bây gi  m i đề ỏ ờ ớ ược 

ra vi ng Bác.ế

­ Hình  nh đ u tiên mà tác gi  th y đả ầ ả ấ ược và là m t d u  n ộ ấ ấ

đ m nét là hàng tre quanh lăng Bác: Đã th y trong sậ ấ ương 

3,5

+ Hình  nh hàng tre trong sả ương đã khi n câu th  v a th c ế ơ ừ ự

v a  o. Đ n lăng Bác, nhà th  l i g p m t hình  nh h t s c ừ ả ế ơ ạ ặ ộ ả ế ứ thân thu c c a làng quê đ t Vi t: là cây tre. Cây tre đã tr  ộ ủ ấ ệ ở thành bi u tể ượng c a dân t c Vi t Nam.ủ ộ ệ

+ Bão táp m a sa là m t thành ng  mang tính  n d  đ  ch  sư ộ ữ ẩ ụ ể ỉ ự  khó khăn gian kh  Nh ng dù khó khăn gian kh  đ n m y ổ ư ổ ế ấ cây tre v n đ ng th ng hàng. Đây là m t  n d  mang tính ẫ ứ ẳ ộ ẩ ụ

kh ng đ nh tinh th n hiên ngang b t khu t, s c s ng b n b  ẳ ị ầ ấ ấ ứ ố ề ỉ

c a dân t c.ủ ộ

* Kh  th  th  haiổ ơ ứ

­ Hai câu th  đ u:ơ ầ

“Ngày ngày  trong lăng r t đ ” ấ ỏ

+ Hai câu th  đơ ượ ạc t o nên v i nh ng hình  nh th c và hình ớ ữ ả ự

nh  n d  sóng đôi. Câu trên là m t hình  nh th c, câu d i 

là hình  nh  n d ả ẩ ụ

+ Ví Bác nh  m t tr i là đ  nói lên s  trư ặ ờ ể ự ường t n vĩnh c u ồ ử

c a Bác, gi ng nh  s  t n t i vĩnh vi n c a m t tr i t  ủ ố ư ự ồ ạ ễ ủ ặ ờ ự nhiên

+ Ví Bác nh  m t tr i là đ  nói lên s  vĩ đ i c a Bác, ngư ặ ờ ể ự ạ ủ ười 

đã đem l i cu c s ng t  do cho dân t c Vi t Nam thoát kh i ạ ộ ố ự ộ ệ ỏ đêm dài nô l ệ

+ Nh n th y Bác là m t m t tr i trong lăng r t đ , đây chính ậ ấ ộ ặ ờ ấ ỏ

là sáng t o riêng c a Vi n Phạ ủ ễ ương, nó th  hi n để ệ ượ ực s  tôn  kính c a tác gi , c a nhân dân đ i v i Bác.ủ ả ủ ố ớ

­   hai câu th  ti p theo:Ở ơ ế

“Ngày ngày  mùa xuân”

+ Đó là s  hình dung v  dòng ngự ề ười đang n i ti p dài vô t n ố ế ậ hàng ngày đ n vi ng lăng Bác b ng t t c  t m lòng thành ế ế ằ ấ ả ấ kính và thương nh , hình  nh đó nh  nh ng tràng hoa k t l iớ ả ư ữ ế ạ  

dâng người. Hai t  ngày ngày đừ ượ ặ ạc l p l i trong câu th  nh  ơ ư

t o nên m t c m xúc v  cõi trạ ộ ả ề ường sinh vĩnh c u.ử

+ Hình  nh dòng ngả ười vào lăng vi ng Bác đế ược tác gi  ví ả

nh  tràng hoa, dâng lên Bác. Cách so sánh này v a thích h p ư ừ ợ

và m i l , di n ra đớ ạ ễ ượ ự ươc s  th ng nh , tôn kính c a nhân ớ ủ dân đ i v i Bác.ố ớ

+ Tràng hoa là hình  nh  n d  nh ng ngả ẩ ụ ữ ười con t  kh p ừ ắ

mi n đ t nề ấ ước v  đây vi ng Bác gi ng nh  nh ng bông hoa ề ế ố ư ữ trong vườn Bác được Bác ươm tr ng, chăm sóc nay n  r  ồ ở ộ ngát hương v  đây t  h i kính dâng lên Bác.ề ụ ộ

* Kh  th  th  baổ ơ ứ

­ Khung c nh và không khí thanh tĩnh nh  ng ng k t c  th i ả ư ư ế ả ờ gian và không gian trong lăng:

“Bác n m trong   d u hi n” ằ ị ề

+ C  cu c đ i Bác ăn không ngon, ng  không yên khi đ ng ả ộ ờ ủ ồ bào mi n Nam còn đang b  quân thù giày xéo. Nay mi n Nam ề ị ề

đã được gi i phóng, đ t nả ấ ước th ng nh t mà Bác đã đi xa. ố ấ Nhà th  mu n quên đi s  th c đau lòng đó và mong sao nó ơ ố ự ự

ch  là m t gi c ng  th t bình yên.ỉ ộ ấ ủ ậ

+ T  c m xúc thành kính ngừ ả ưỡng m ,   kh  th  th  ba là ộ ở ổ ơ ứ

nh ng c m xúc thữ ả ương xót và ước nguy n c a nhà th  Hìnhệ ủ ơ  

nh Bác nh  v ng trăng sáng d u hi n trong gi c ng  bình 

yên là m t hình  nh tộ ả ượng tr ng cho v  đ p thanh th n, ư ẻ ẹ ả phong thái ung dung và thanh cao c a Bác. Ngủ ườ ẫi v n đang 

s ng cùng v i nhân dân đ t nố ớ ấ ước Vi t Nam thanh bình tệ ươi 

đ p. M ch c m xúc c a nhà th  nh  tr m l ng xu ng đ  ẹ ạ ả ủ ơ ư ầ ắ ố ể

nhường ch  cho n i xót xa qua hai câu th : v n bi t    ỗ ỗ ơ ẫ ế ở trong tim

+ Hình  nh tr i xanh là hình  nh  n d  nói lên s  trả ờ ả ẩ ụ ự ường t nồ  

b t t  c a Bác. Tr i xanh thì còn mãi mãi trên đ u, cũng ấ ử ủ ờ ầ

gi ng nh  Bác v n còn s ng mãi mãi v i non sông đ t nố ư ẫ ố ớ ấ ướ  c

Đó là m t th c t ộ ự ế + Th  nh ng, nhìn di hài c a Bác trong lăng, c m th y Bác ế ư ủ ả ấ đang trong gi c ng  ngon lành, bình yên mà v n th y đau ấ ủ ẫ ấ

đ n xót xa mà sao nghe nhói   trong tim! Dù r ng Ngớ ở ằ ười đã  hoá thân vào thiên nhiên, đ t nấ ước, nh ng s  ra đi c a Bác ư ự ủ

v n không sao xoá đi đẫ ược n i đau xót vô h n c a c  dân ỗ ạ ủ ả

t c, ý th  này di n t  r t đi n hình cho tâm tr ng và c m xúcộ ơ ễ ả ấ ể ạ ả  

c a b t kì ai đã t ng đ n vi ng lăng Bác.ủ ấ ừ ế ế

* Kh  th  cu iổ ơ ố

C m xúc c a nhà th  khi tr  l i mi n Nam đ i v i Bác vô ả ủ ơ ở ạ ề ố ớ cùng chân thành và xúc đ ng Mai v  mi n Nam thộ ề ề ương trào 

nước m t.ắ + Câu th  nh  b c l  r t chân thành n i xót thơ ư ộ ộ ấ ỗ ương vô h n ạ

b  kèm nén cho t i phút chia tay và tuôn thành dòng l ị ớ ệ + Trong c m xúc ngh n ngào, tâm tr ng l u luy n  y, nhà ả ẹ ạ ư ế ấ

th  nh  mu n đơ ư ố ược hoá thân đ  mãi mãi bên Ngể ười:

“Mu n làm  ch n này” ố ố

Đi p ng  mu n làm đệ ữ ố ược nh c t i ba l n cùng v i các hình ắ ớ ầ ớ

nh liên ti p con chim, đoá hoa, cây tre nh  đ  nói lên  c 

nguy n tha thi t c a nhà th  mu n là Bác yên lòng, mu n ệ ế ủ ơ ố ố

đ n đáp công  n tr i bi n c a Ngề ơ ờ ể ủ ười. Nguy n ệ ướ ủc c a nhà 

th  v a chân thành, sâu s c đó cũng chính là nh ng c m xúc ơ ừ ắ ữ ả

c a hàng tri u con ngủ ệ ười mi n Nam trề ước khi r i lăng Bác ờ sau nh ng l n đ n thăm ngữ ầ ế ười

­ V i l i th  cô đ ng, gi ng th  trang nghiêm thành kính, tha ớ ờ ơ ọ ọ ơ thi t và r t giàu c m xúc, bài th  đã đ  l i  n tế ấ ả ơ ể ạ ấ ượng r t sâu ấ

đ m trong lòng ngậ ườ ọi đ c. B i l , bài th  không nh ng ch  ở ẽ ơ ữ ỉ

b c l  tình c m sâu s c c a tác gi  đ i v i Bác H  mà còn ộ ộ ả ắ ủ ả ố ớ ồ nói lên tình c m chân thành tha thi t c a hàng tri u con ả ế ủ ệ

0,25