Kiến thức -Hiểu được quá trình hình thành và phát triển, mục đích và thể chế của EU.. -Chứng minh được rằng EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới.. Kĩ năng -Sử dụng bản đồ để n
Trang 1Tuần: Bài: 7 Tiết: Ngày soạn:
LIÊN MINH CHÂU ÂU – EU TIẾT 1: EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I MỤC TIÊU
Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức
-Hiểu được quá trình hình thành và phát triển, mục đích và thể chế của EU
-Chứng minh được rằng EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới
2 Kĩ năng
-Sử dụng bản đồ để nhận biết các nước thành viên EU
Quan sát hình vẽ để trình bày về các liên minh, hợp tác chính của EU
-Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy được vai trò của EU trong nền
kinh tế thế giới
II THIẾT BỊ DẠY - HỌC
-Bản đồ Các nước trên thế giới
-Phóng to hình 7.5 và bảng 7.1 – SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (3’)
Kiểm tra bài thực hành 1 số HS Nhận xét
3 Mở bài (1’)
Qua 1 số sự kiện, hiện tượng mà các em đã biết như đồng tiền EURO, máy bay
Airbus,…Vì sao EU ngày nay nổi tiếng là 1 tổ chức liên kết khu vực có nhiều thành công
trên thế giới? EU đã ra đời và phát triển như thế nào? Ngày nay, EU có vai trò như thế
nào trên thế giới?
Hoạt động 1
TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN EU
Mục tiêu: Nắm được quá trình hình thành và phát triển của EU
10’ Pp phân tích-tổng hợp
-Hãy nêu những mốc quan trọng
và các nước thành viên trong
quá trình hình thành và phát
triển EU?
(Chú ý mốc thời gian với hướng
mở rộng)
-Chuẩn kiến thức
Làm việc cả lớp -Dựa vào nội dung mục I.1, hãy phân tích và tổng hợp lại quá trình hình thành và phát triển của EU
-Lần lượt phát biểu ý kiến
I Quá trình hình thành và phát triển
1 Sự ra đời và phát triển -1957→2007: 6→27 -1957 (6), 1973 (3), 1981 (1),
1986 (2), 1995 (3), 2004 (10), 2007 (2)
-Bắc (73, 95), Tây (86), Nam (81), Đông (04, 07)
Hoạt động 2
TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH VÀ THỂ CHẾ CỦA EU
Mục tiêu: Nắm được mục đích và thể chế của EU
10’ Pp giảng giải, đàm thoại mở
-Cho HS ghi: DT: 3,9 triệu km2,
DS: 464,1 triệu người (2005)
Làm việc cả lớp -Dựa vào kênh chữ và phân tích các hình 7.3, 7.4 để trả lời
2 Mục đích và thể chế a/ Mục đích
-Tạo ra 1 khu vực tự do mậu
DeThiMau.vn
Trang 2(4,2 – 487 – 2007)
-Mục đích của EU là gì:
-Hãy nêu tên các cơ quan đầu
não của EU và chức năng của
nó?
-Chuẩn kiến thức
các câu hỏi -1 số HS được chỉ định trả lời, các em khác phát biểu góp ý,
bổ sung
dịch -Tăng cường liên kết và hợp tác toàn diện
b/ Thể chế -Ba trụ cột -Bốn cơ quan đầu não
Hoạt động 3
TÌM HIỂU VỀ VỊ THẾ CỦA EU TRONG NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI
Mục tiêu: HS thấy được EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới.
15’ Pp phân tích bảng biểu
-Hãy chứng tỏ EU là 1 trung
tâm kinh tế hàng đầu thế giới?
-Nêu bật vai trò của EU trong
thương mại quốc tế?
-Phân tích vai trò của EU trong
nền kinh tế thế giới?
-GV sửa chữa, bổ sung, khẳng
định và đánh giá kết quả làm
việc của các nhóm
Làm việc theo nhóm: Từng 2 nhóm làm 1 nhiệm vụ, lần lượt như sau:
-Nhóm 1 và 4 dựa vào nội dung mục II.1, bảng 7.1, hình 7.5 tìm hiểu vấn đề 1
-Nhóm 2 và 5 dựa vào nội dung mục II.2, bảng 7.1 tìm hiểu vấn đề 2
-Nhóm 3 và 6 dựa vào hình 7.5 tìm hiểu vấn đề 3
-Các nhóm lần lượt cử đại diện trình bày, lớp nhận xét, góp ý,
bổ sung
II Vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới
1 Trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới
-Thành công: Dẫn đầu 3 trung tâm về cả GDP, tỉ trong XK trong GDP, và tỉ trọng XK của thế giới -Hạn chế: Vẫn còn sự chênh lệch đáng kể giữa các nước thành viên
2 Tổ chức thương mại hàng đầu thế giới
-Dẫn đầu về thương mại TG -Bạn hàng lớn nhất của các nước đang phát triển
4 Củng cố đánh giá (4’)
1/ Mục đích và thể chế của EU là gì?
2/ Chứng minh EU là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới
5 Hoạt động nối tiếp (1’)
Câu hỏi 1 cuối bài là câu hỏi khó, phải trình bày được mục đích, quá trình và kết quả
Chuẩn bị bài tiếp theo
V PHỤ LỤC
Câu hỏi 1, ý 1 (khó):
-Với mong muốn duy trì hòa bình và cải thiện đời sống nhân dân, 1 số nước có ý tưởng
xây dựng 1 châu Âu thống nhất Năm 1957, 6 nước sáng lập EEC, 1993 là EU, đến 2007
có 27 thành viên
-Qúa trình 50 năm phát triển, số lượng các thành viên tăng liên tục; EU mở rộng theo các
hướng trong không gian; mức độ liên kết, thống nhất ngày càng cao
VI RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
………
DeThiMau.vn