1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bộ 3 đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử 10 năm 2020 Trường THPT Hoằng Hóa

5 8 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 707,31 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạ[r]

Trang 1

TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ 11 NĂM HỌC 2020-2021

ĐỀ 1:

PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu 1 Từ quá trình đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít ở Đức, nhân loại có thể rút ra bài học gì để bảo vệ

hòa bình thế giới?

A Thực hiện chính sách đối ngoại hợp tác, hữu nghị giữa các quốc gia

B Tập trung phát triển kinh tế, hợp tác cùng có lợi giữa các nước?

C Đoàn kết các nước trong một tổ chức quốc tế vì lợi ích chung

D Kiên quyết đấu tranh chống lại các thế lực hiếu chiến, cực đoan

Câu 2 Những kế hoạch dài hạn 5 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội được Liên Xô tiến hành trong giai

đoạn 1928 – 1941 là do

A đòi hỏi của công cuộc công nghiệp hóa đất nước

B muốn trở thành quốc gia có nền kinh tế phát triển nhất

C yêu cầu cải thiện đời sống của các tầng lớp nhân dân

D ý muốn của những người lãnh đạo đất nước

Câu 3 Kết quả lớn nhất mà Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga giành được là

A quân cách mạng đã chiếm được các công sở

B nhân dân tiếp tục đấu tranh, củng cố chính quyền cách mạng

C bắt giam các bộ trưởng và tướng tá của Nga hoàng

D lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng

Câu 4 Trong những năm 1933 – 1939, Đảng Quốc xã (Đức) đã có những hoạt động gì để gây ảnh hưởng

trong quần chúng?

A Tuyên truyền chủ nghĩa phục thù, chống cộng sản và phân biệt chủng tộc

B Tuyên truyền chủ nghĩa yêu nước, chống các hòa ước bất bình đẳng

C Tuyên truyền chủ nghĩa dân tộc, chống các đảng phái phản động

D Tuyên truyền chủ nghĩa bành trướng, chống các đảng phái dân chủ

Câu 5 Đường lối đối ngoại chủ yếu của Chính phủ Hítle (Đức) trong những năm 1933 – 1939?

A Thực hiện chính sách đối ngoại nước lớn

B Mở rộng giao lưu, hợp tác với các nước thế giới

C Bắt tay với các nước XHCN và dân chủ

D Tăng cường các hoạt động chuẩn bị chiến tranh

Câu 6 Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 tới quan hệ quốc tế trong thời gian giữa hai

cuộc CTTG (1918 – 1939) ?

A Sự xuất hiện của chủ nghĩa Phát xít và nguy cơ chiến tranh thế giới 2

B Mối quan hệ hợp tác giữa các nước đế quốc và thuộc địa được xác lập

C Quan hệ đối ngoại giữa các nước tư bản ngày càng chặt chẽ hơn

Trang 2

D Thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hợp tác cùng có lợi giữa các nước

Câu 7 Tính chất của Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga là

A Cách mạng vô sản

B Cách mạng tư sản

C Cách mạng dân chủ tư sản

D Cách mạng giải phóng dân tộc

Câu 8 Ý nào không phản ánh đúng hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 tác động tới

nước Đức trong những năm 1929 - 1933?

A Kinh tế suy sụp, các nhà máy đóng cửa, đình chỉ sản xuất

B Khủng hoảng chính trị trầm trọng

C Giới cầm quyền Đức lo củng cố quyền lực, chuẩn bị chiến tranh

D Số người thất nghiệp tăng, đấu tranh của quần chúng gay gắt

Câu 9 Hệ thống các văn kiện được ký kết từ các hội nghị hòa hình được tổ chức sau Chiến tranh thế

giới thứ nhất đã đưa đến hình thành một trật tự thế giới mới, đó là

A Trật tự Vécxai

B Trật tự Oasinhtơn

C Trật tự Vécxai – Oasinhtơn

D Trật tự đa cực

Câu 10 Để thoát ra khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933, các nước tư bản Anh, Pháp, Mĩ đã làm gì?

A Quốc hữu hóa các xí nghiệp, nhà máy ở trong nước

B Kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài

C Đàn áp các cuộc đấu tranh của nhân dân

D Tiến hành cải cách kinh tế xã hội ở trong nước

Câu 11 Nét nổi bật của tình hình nước Nga sau Cách mạng tháng Hai năm 1917 là

A tình trạng hai chính quyền song song tồn tại

B tình hình chính trị, xã hội ổn định

C nhân dân bắt tay ngay vào xây dựng chế độ mới

D các đế quốc bên ngoài đua nhau chống phá

Câu 12 Chính sách kinh tế mới ở Nga (1921) không đề ra chủ trương nào trong lĩnh vực công nghiệp?

A Thành lập Ban quản lí dự án các khu công nghiệp nặng

B Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư, kinh doanh ở Nga

C Nhà nước khôi phục phát triển công nghiệp nặng

D Cho phép tư nhân lập xí nghiệp nhỏ có sự kiểm soát của Nhà nước

Câu 13 “Quan hệ hòa bình giữa các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ nhất chỉ là tạm thời và

mỏng manh” vì :

A sự xuất hiện của chủ nghĩa khủng bố

B sự phát triển không đều về kinh tế

C chứa đựng những mâu thuẫn, bất ổn về quyền lợi

D các nước đều có sức mạnh cạnh tranh riêng

Trang 3

Câu 14 Người Cộng sản Việt Nam đầu tiên tiếp thu lí luận Cách mạng tháng Mười Nga là

A Nguyễn Ái Quốc

B Lê Hồng Phong

C Nguyễn Thị Minh Khai

D Trần Phú

Câu 15 Nhiệm vụ trọng tâm trong thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô là

A phát triển các ngành công nghiệp du lịch và dịch vụ

B đẩy mạnh quan hệ thương mại, hợp tác với các nước

C đẩy mạnh hợp tác hóa nông nghiệp

D công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa

Câu 16 Từ chính sách kinh tế mới ở Nga, bài học kinh nghiệm nào mà Việt Nam có thể học tập cho

công cuộc đổi mới đất nước hiện nay?

A Chỉ tập trung phát triển một số ngành kinh tế mũi nhọn

B Quan tâm đến lợi ích của các tập đoàn, tổng công ti lớn

C Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần có sự kiểm soát của nhà nước

D Chú trọng phát triển một số ngành công nghiệp nặng

B PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1: (3 điểm)

Nước Nga bước vào thời kỳ xây dựng chế độ mới trong hoàn cảnh nào? Nội dung của chính sách Kinh tế mới (NEP) ?

Câu 2: (3 điểm)

Nguyên nhân, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933? Để thoát ra khỏi khủng hoảng các

nước tư bản đã làm gì ?

ĐỀ 2:

Câu 1 (5 điểm)

Về cuộc xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp, anh (chị) hãy cho biết:

a Mốc thời gian và tên sự kiện mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp

b Tại sao thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công đầu tiên ?

c Trình bày cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta vào năm 1858, kết quả đạt được

Câu 2 (5 điểm)

Về phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX, anh (chị) hãy:

a Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng

Nội dung Giai đoạn 1

(1885-1888)

Giai đoạn 2 (1888-1896)

Lực lượng

Quy mô

Kết quả

Trang 4

b Nêu tính chất của phong trào Cần Vương

c Vì sao khởi nghĩa Hương Khê (Hà Tĩnh) được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào

Cần Vương?

ĐỀ 3:

Câu 1 (5 điểm)

Về cuộc xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp, anh (chị) hãy cho biết:

a Mốc thời gian và tên sự kiện mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp

b Tại sao thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công đầu tiên ?

c Trình bày cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta vào năm 1858, kết quả đạt được

Câu 2 (5 điểm)

Về phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX, anh (chị) hãy:

a Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng

Nội dung Giai đoạn 1

(1885-1888)

Giai đoạn 2 (1888-1896)

Lực lượng

Quy mô

Kết quả

b Nêu tính chất của phong trào Cần Vương

c Vì sao khởi nghĩa Hương Khê (Hà Tĩnh) được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào

Cần Vương?

Trang 5

Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi

về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên danh

tiếng

Luyện Thi Online

dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học

PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn

Khoá Học Nâng Cao và HSG

lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

Kênh học tập miễn phí

môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất

phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online cùng Chuyên Gia

HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí

Ngày đăng: 01/04/2022, 08:40

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

a. Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng Nội dung Giai đoạn 1  - Bộ 3 đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử 10 năm 2020 Trường THPT Hoằng Hóa
a. Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng Nội dung Giai đoạn 1 (Trang 3)
a. Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng Nội dung Giai đoạn 1  - Bộ 3 đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử 10 năm 2020 Trường THPT Hoằng Hóa
a. Trình bày diễn biến hai giai đoạn phát triển của phong trào Cần Vương theo bảng Nội dung Giai đoạn 1 (Trang 4)
Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành - Bộ 3 đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử 10 năm 2020 Trường THPT Hoằng Hóa
i dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành (Trang 5)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w