Bài giảng Tiết 19 Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn53358

Kiến thức: Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.. Kiến thức: Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ lắ

Trang 1

Tiết19 - Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch

điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

2 Kỹ năng: Phân tích được đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt

3 Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên :- Nội dung kiến thức bài học ,sơ đồ

- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

2 Học sinh : - Chuẩn bị bài củ, đọc và tìm hiểu bài mới, bảng phụ.

- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

III Tiến trình dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: không

2 Dạy bài mới: Gv giới thiệu mục tiêu bài học, nội quy thực hành.

Hoạt động 1:

Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

-GV cho HS quan sát tranh sơ đồ nguyên

lý

? Mạch điện trên gồm có bao nhiêu phần

tử?

? Hai bóng đèn được mắc với nhau như

thế nào?

? Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay

dây trung tính?

? Hãy cho biết phương án lắp đặt các

thiết bị đóng cắt, bảo vệ và đi dây?

Hs trả lời Gv nhận xét bổ sung kết luận.

Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ

lắp đặt dưới sự quan sát và chỉ bảo của

giáo viên.

GV: Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau.

GV:Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm

nhận xét.

Gv treo sơ đồ hs quan sát.

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- ( SGK ).

II Nội dung và trình tự thực hành.

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch

điện

Mạch điện gồm 4 phần tử

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

Vẽ đường dây nguồn O

A Xác định vị trí của bảng điện và bóng đèn

O A

Xác định vị trí của TBĐ trên bảng

điện

Trang 2

Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng

cụ, vật liệu và thiết bị điện.

GV: Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt

xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ

đồ gồm những dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm những dụng cụ,

vật liệu gì?

HS: Ghi các số liệu kỹ thuật của các

dụng cụ, thiết bị vào bảng.

GV kiểm tra nhận xét, bổ sung.

Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý

O A

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu

và thiết bị.

TT Tên dụng

cụ, vật liệu

và thiết bị

Số lượng Yêu cầu kỹ thuật

1 2 3 4

Dao thợ

điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thước

………

1 1 1 1

…

Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt

…

3 Củng cố, luyện tập:

- GV: Nhận xét: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm

4 Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà học bài vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị: 2 công tắc hai cực, 2 cầu chì, 2 bóng đèn, dây dẫn

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

==============================================

Kí duyệt ngày tháng năm

Trang 3

Tiết: 20 - Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

2 Kỹ năng: - Lắp đặt được mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

1 Giáo viên :- Nội dung kiến thức bài học ,sơ đồ Dụng cụ, vật liệu và thiết bị, Mô hình

mạch điện.

2 Học sinh : - Chuẩn bị bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới, bảng phụ.

- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị cho bài thực hành

1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các dụng cụ, vật liệu và thiết bị của bài thực hành ?

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

2 Dạy bài mới: Gv giới thiệu mục tiêu bài học, nội quy thực hành.

Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

Hoạt động2:

Tìm hiểu cách lắp mạch điện:

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình

lắp đặt mạch điện điện trong SGK.

HS: Tiến hành và nêu ý tưởng.

GV: Kết luận sau đó đưa ra quy trình

lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác và

yêu cầu kỹ thuật, sau đó chỉ định một

học sinh làm đồng thời phân tích những

sai hỏng thường mắc phải và cách khắc

phục.

Hs tiến hành thực hành HS: Tiến hành thực hành cá nhân

GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao

động khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho

từng hs, yêu cầu làm đúng quy trình và

kỹ thuật, lưu ý về thời gian và tiến độ

chung giữa các hs.

* Kết thúc tiết thực hành

Gv gọi một số hs đưa sản phẩm lên

3.Lắp mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra.

* Thực hành Bước1 Vạch dấu:

-Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện.

- Vạch dấu đường đi dây và vị trí lắp đặt

đèn, dùng thước và mũi vạch, bút chì.

Bước2 Khoan lỗ bảng điện.

- Khoan lỗ bắt vít (dùng mũi khoan 

5m) mũi khoan tay, khoan chính xác.

Bước3 Lắp thiết bị điện của bảng

điện.

- Xác định các cực của công tắc, dùng kìm tuốt dây, kìm điện tuốc tơ vít.

- Nối dây các thiết bị trên bảng điện.

- Vít cầu chì, công tắc, ổ cắm vào các vị trí được đánh dấu trên bảng điện, yêu

Trang 4

kiểm tra chấm điểm.

- Cho hs kiểm tra chéo lẫn nhau.

cầu các thiết bị được lắp chắc đẹp.

- GV: Nhận xét: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của hs.

- Về nhà học bài và tập lắp mạch điện theo 3 bước đã học hôm nay.Lập bảng dự trù dụng

cụ, vật liệu, thiết bị Chuẩn bị: dây dẫn, băng dán, sản phẩm hôm nay.Kìm cắt dây, kìm

mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

Trang 5

Tiết: 21 - Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

2 Kỹ năng: - Lắp đặt được mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

1 Giáo viên :- Nội dung kiến thức bài học ,sơ đồ Dụng cụ, vật liệu và thiết bị, Mô hình

mạch điện.

2 Học sinh : - Chuẩn bị bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới, bảng phụ, sản phẩm tiết trước

Dụng cụ, vật liệu và thiết bị cho bài thực hành

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai

đèn ?

2 Dạy bài mới: Gv giới thiệu mục tiêu bài học, nội quy thực hành

Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

Tìm hiểu cách lắp mạch điện:

GV: Hướng dẫn học sinh nối dây vào

mạch điện.

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác và

yêu cầu kỹ thuật, sau đó chỉ định một

học sinh làm đồng thời phân tích những

sai hỏng thường mắc phải và cách khắc

phục.

HS: Tiến hành thực hành

GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao

động khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho

hs, yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ

thuật, lưu ý về thời gian và tiến độ

chung

Tìm hiểu cách kiểm tra và vận hành.

GV: Cho học sinh sau khi hoàn thành

sản phẩm tiến hành tự kiểm tra hoặc

kiểm tra chéo lẫn nhau.

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ

3.Lắp mạch điện.

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra.

Bước4 Nối dây mạch điện.

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn.

- Nối dây vào đui đèn yêu cầu nối đúng sơ đồ, đúng kỹ thuật.

Bước5 Kiểm tra.

- Lắp đặt các thiết bị và đi dây đúng sơ đồ mạch điện.

- Vận hành thử mạch yêu cầu mạch điện

đúng sơ đồ, mạch điện làm việc đúng yêu cầu kỹ thuật.

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử.

- Kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn.

Trang 6

lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.

+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận

tiện cho việc vận hành.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn,

vận hành thử mạch điện xem có làm

việc theo đúng yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành đúng

yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa

chữa lại.

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

- GV: Nhận xét: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ

tham gia thực hành của hs.

Gv thu sản phẩm một số em về nhà chấm điểm.

- Về nhà tập lắp mạch điện 2công tắc,2 cầu chì,2 bóng đèn.Đọc trước bài 9 sgk và

chuẩn bị 2 công tắc 3 cực cho tiết học sau.

Trang 7

Tiết: 22 - Bài 9: THực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( mạch điện cầu thang )

-Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt được mạnh điện đèn cầu thang

- Thái độ:Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an

toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện

- Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

1 ổn định tổ chức 1 /:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

HĐ1.Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ,

mỗi nhóm 4HS

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết

bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và kết

luận mục tiêu bài học thực hành

HĐ2.Tìm hiểu công tắc ba cực.

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm

theo những nội dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên

ngoài của công tắc hai cực và ba cực

- Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên

trong của hai loại công tắc

GV: Cho một số nhóm trình bày ý kiến

của nhóm, các nhóm khác bổ sung

GV: Hoàn thiện.

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

II Nội dung và trình tự thực hành.

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

Trang 8

điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên

lý mạch điện sau đó xác định những yếu

tố sau:

+ Hai công tắc được mắc với nhau như

thế nào?

+ Hai công tắc mắc với nguồn như thế

nào?

+ Mối liên hệ của đèn với hai công tắc

GV: Hướng dẫn học sinh làm việc theo

nhóm để hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch

điện

GV: Chỉ định một nhóm trình bày kết

quả, cả lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các

nhóm

GV: Kết luận.

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật

liệu và thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi các số liệu kỹ thuật

các dụng cụ, vật liệu và thiết bị vào bảng

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

TT

Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ thuật 1

2 3 4

4 Củng cố: 2 /

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng

- Vạch dấu

5.Hướng dẫn về nhà 2 / :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu

- Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để giờ sau học tiếp

Trang 9

Tiết: 23 - Bài 9: Thực hành

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( Tiếp)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học,

an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ

đồ điện

2 Kiểm tra bài cũ: ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác ba cực điều khiển một đèn ?

3 Bài mới:

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 4HS

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp

đặt mạch điện trong SGK để tiến hành

công việc

GV: Cho học sinh trình bày các công đoạn

của quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Kết luận.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân

tích thao tác và yêu cầu kỹ thuật sau đó

giáo viên chỉ định một học sinh làm lại

đồng thời phân tích những sai hỏng thường

mắc phải và cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trước

3.Lắp đặt mạch điện.

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện:

Các công

đoạn

Nội dung công việc

kĩ thuật

Vạch dấu

- Vạch dấu vị trí các thiết bị điện

và đèn trên bảng điện.

- Vạch dấu các

lỗ khoan và

đường đi dây

- Thước

- Mũi khoan.

- Bút chì.

- Bố trí thiết bị hợp lý.

- Vạch dấu chính xác.

Trang 10

khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho

các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình và

chung giữa các nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

GV: Cho các nhóm học sinh sau khi hoàn

thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra hoặc

kiểm tra chéo trong các nhóm

+ Lắp đặt đúng quy trình

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp

đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp

+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện

cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận

hành thử mạch điện xem có làm việc theo

đúng yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu

cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

của mạch điện.

Khoan

lỗ bảng

điện

- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây.

- Lỗ bắt vít.

- Khoan.

Lắp thiết bị

điện vào bảng

điện

Đi dây

ra đèn Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

4 Củng cố: 2 /

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng

- Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Đi dây ra đèn

- Kiểm tra, vận hành thử

5 Hướng dẫn về nhà 2 / :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để giờ sau học tiếp

Trang 11

Tiết: 24 - Bài 9: Thực hành

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( Tiếp)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện

dùng hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( mạch điện cầu thang )

2 Kĩ năng- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

3 Thái độ:

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn

- Tiết kiệm nguyên vật liệu trong thực hành, giữ vệ sinh môi trường

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ

đồ điện

- Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây,

giấy giáp, băng dính cách điện

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 4HS

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân

tích thao tác và yêu cầu kỹ thuật sau đó

giáo viên chỉ định một học sinh làm lại

đồng thời phân tích những sai hỏng thường

mắc phải và cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trước

khi làm việc

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho

các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình và

chung giữa các nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

3 Lắp đặt mạch điện.

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,68 KB