Kiến thức : Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng âm ng – nh.. Giáo viên ghi tựa : “Ôn tập” Giáo viên treo bảng ôn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh mở
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
- MÔN : TIẾNG VIỆT
- BÀI : ÔN TẬP (T1)
- TIẾT :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết
thúc bằng âm ng – nh Đọc đúng các từ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể lại tự nhiên 1 số tình tiết qua trọng trong truyện kể “à Quạ và công ”
2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to , rõ ràng , mạch lạc, kể truyện được câu truyện 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích môn Tiếng việt , mạnh dạn trong giao
tiếp
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Bảng ôn , tranh minh hoạ /SGK, bộ thực hành
2/ Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành, vở tập viết
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ :(5)
a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu :
-Học sinh đọc trang trái?
- Học sinh đọc trang phải?
- Học sinh nói một câu có từ Máy khâu
b-Kiểm tra viết :
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
Đình làng – ễnh ương
Nhận xét : Ghi điểm
3/ Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em ôn lại những vần kết thúc
có âm âm ng – nh
Giáo viên ghi tựa : “Ôn tập”
Giáo viên treo bảng ôn
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát Học sinh mở VBT
2 Học sinh đọc
2 Học sinh đọc
1 Học sinh nói Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát
Trang 2Ôn các vần vừa học
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , Bảng ôn
Yêu cầu : Học sinh nêu những âm nào ghép
được với âm ng – nh ?
Giáo viên ghi bảng :
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2: (7’)
Ghép âm thành vần
Phương pháp : Trực quan, thực hành, giảng giải
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành
Yêu cầu Học sinh lên bảng ghép và gắn lên bảng
Giáo viên ghép mẫu 1 vần
Lấy a ở cột dọc ghép với âm ng ở cột ngang ta
được vần ang
Giáo viên nhận xét bổ sung thêm
Yêu cầu Học sinh đọc các vần đã ghép
Đọc các vần trên bảng
Học sinh nêu :
a,ă,â, o,ô,ơ.u,ư.iê.uô, ươ, e,ê
Học sinh quan sát
Cá nhân, dãy , bàn, nhóm đồng thanh đọc âm trên bảng ôn
Đại diện tổ 1 và tổ 2 lên ghép Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn cách ghép bảng ôn Học sinh thi đua ghép
Đại diện tổ 3 và 4 hướng dẫn đọc
Trang 3 Nhận xét : GV sửa sai cách phát âm của HS
Phương pháp : Thực hành, trực quan, giảng giải
Đồ dùng : SGK Vở
*- Bình minh :
Đọc mẫu : Bình minh
Trong từ “ Bình minh “ tiếng nào mang vần
có vần cuối vần nh ?
*- Nhà rôâng
đọc mẫu “ Nhà rôâng “
Trong từ “ Nhà rông “tiếng nào mang vần có
vần cuối vần ng ?
*- Nắng chang chang , nắng gắt
Đọc mẫu “ nắng chang chang “tiếng nào
mang vần có vần cuối vần ng ?
Học sinh đọc lại 3 từ ứng dụng trên
Mời 1 em đọc nội dung bài trên bảng lớp
Nhận xét :
Phương pháp : Thực hành, giảng giải
Đồ dùng : Mẫu chữ , Vở tập viết , bảng con
Giáo viên viết mẫu : chữ bình minh
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vần, vị trí
của các dấu thanh
Nhận xét : Chỉnh sửa bài viết
HOẠT ĐỘNG 4 : CỦNG CỐ
Trò chơi : Nêu những tiếng có âm cuối mang
vần ng – nh
Luật chơi: thi đua theo Đội , mỗi Đội cử 3 bạn
tham gia trò chơi
Đội nào tìm được nhiều tiếng, nhanh , đúng
Thắng
Nội dụng:
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh quan sát Cá nhân, dãy , bàn đồng thanh Tiếng Bình và tiếng minh
Học sinh quan sát Cá nhân, dãy , bàn đồng thanh Tiếng rông
Học sinh quan sát Cá nhân, dãy , bàn đồng thanh Tiếng nắng, tiếng chang
1 Học sinh đọc và nhận xét
2 Học sinh đọc nội dung bài
Học sinh quan sát
HS nêu khoảng cách chữ và từ Học sinh viết bảng
Giơ bảng - nhận xét bảng
Học sinh tham gia trò chơi theo Đội
Trang 4Làng , tách , thánh luống, kẻng, minh,
bình , cường, khương ,
Thời gian : Hết 1 bài hát
Nhận xét : Tuyên dương
Thư giãn chuyển tiết
TIẾT :
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK , tranh bảng ôn
Giáo viên yêu cầu :
Học sinh lần lượt đọc lại bảng ôn và các từ ngữ
ứng dụng
Chỉnh sửa cách phát âm
Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?
Đọc mẫu câu :
“ Trên trời mây trắng như bông ,
Ơ ûdưới cánh đồng bông trắng như mây.
Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông như thể đội mây về làng ”
Câu có tiếng nào mang vần có âm ng?
Đọc lại câu ứng dụng trên ?
Nhận xét :
Phương pháp : Thực hành, trực quan, giảng giải
Đồ dùng : Mẫu chữ , vở tập viết in.
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
“bình minh , nhà rông “
Con chữ nào cao 5 dòng li?
Con chữ nào cao 2 dòng li?
Vần nào cao 2 dòng li và 5 dòng li ?
Khoảng cách giữa chữ và chữ như thế nào ?
Khoảng cách giữa từ và từ ra sao ?
Giáo viên viết mẫu : (Quy trình viết như tiết 1)
Lưu ý : GV chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
Đọc Cá nhân, nhóm , dãy bàn đồng thanh
Vẽ bà, mẹ, trời mây Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Tiếng Trắng , bông
Cá nhân , dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát Con chữ : b , h , g
Con chữ : i, n , a , ô , r
Vần : nh , ng
1 thân con chữ 0
2 thân con chữ 0
Học sinh viết vào vở :
Trang 5 Nhận xét : Chấm 5 vở – Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3: KỂ CHUYỆN
Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : SGK, tranh minh hoạ
Giáo viên kể theo từng tranh
Giáo viên kể lần 1 với tốc độ chậm
Hỏi : Cô vừa kể con nghe chuyện gì ?
Kể lần 2 với chỉ theo tranh minh hoạ
Yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm và thi kể
Không yêu cầu Học sinh kể hết câu chuyện
Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ rất
khéo Thoạt tiên có dùng xanh tô đầu , cổ và
mình Công rồi nó lại nhân nha rồi vẽ cho từng
chiếc lông ở đuồi Công Mỗi chiếc lông đuôi
đề được vẽ những vòng tròn và được tô màu óng
ánh
Tranh 2: Vẽ xong , Công còn phải xoè đuôi phơi
cho thật khô
Tranh 3: Công khuyên mãi mà chẳng được Nó
đành làm theo lời bạn
Tranh 4: Cả bộ lông Quạ trở nên xám xịt , nhem
nhuốc
Rút ra ý nghĩa: Vội vàng hấp tấp lại thêm
tính tham lam nữa thì bao giờ cũng chẳng được
việc
Nhận xét : Tuyên dương
HOẠT ĐỘNG 4:CỦNG CỐ (5’)
Trò chơi:Điền vần vào từ sau
Luật chơi : Trò chơi tiếp sức
Nội dung :
Khoai l L ngô
Quả ch Ngh ngã
N rẫy Xe cuốc
Thời gian : Dứt 1 bài hát
Nhận xét :tuyên Dương
5/ DẶN DÒ(1’):
- Về nhà : Đọc lại bài vừa học
- Chuẩn bị : Bài om – am
Nhận xét tiết học
Học sinh lắng nghe
Chuyện “ Quạ và Công “
Học sinh lắng nghe Học sinh thảo luận nhóm thi kể Kể lại với tranh mình thích
Đại diện 3 nhóm Học sinh tham gia trò chơi Lớp hát bài ‘Lý cây xanh”
RÚT KINH NGHIỆM
Trang 6