Giáo án các môn lớp 1 Tuần 34 năm 201249196

Các hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu bài GV giới thiệu ngắn gọn tên bài 2, Hướng dẫn tô chữ hoa GV đính bảng chữ hoa: X, Y HS quan sát chữ hoa X.GV nêu cấu tạo chữ hoa X Viết mẫu và nêu

Thứ t ư , ngày 9 tháng 5 năm 2012

Tâp viết

Tô chữ hoa X, Y

I Yêu cầu cần đạt:

- Tô được các chữ hoa: X, Y

- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết1, tập hai

II Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu X,Y

III Các hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài

2, Hướng dẫn tô chữ hoa

GV đính bảng chữ hoa: X, Y

HS quan sát chữ hoa X.GV nêu cấu tạo chữ hoa X

Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ X

Hướng dẫn viết chữ hoa Y tương tự

3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài

- HS đọc các vần trên.- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- HS viết vào bảng con.- GV nhận xét, sửa lỗi

4, HS tập viết vào vở

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết.- HS viết bài vào vở theo yêu cầu

Tô chữ hoa X, Y Viết các vần, từ ngữ trong bài.Theo dõi, chấm bài

Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.Dặn dò về nhà

Chính tả

Bác đưa thư

I Yêu cầu cần đạt:

- Tập chép đúng đoạn " Bác đưa thư…mồ hôi nhễ nhại" : khoảng 15 – 20 phút

- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống Bài 2, 3 ( SGK )

II Các hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài, ghi mục bài

2, Hướng dẫn HS viết

- HS đọc đoạn cần chép trên bảng lớp

? Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào?

- HS viết bảng con từ khó: quýnh, nhễ nhại

- Gv đọc bài - HS chép bài vào vở

GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ

Đọc cho HS khảo lại bài.GV thu vở chấm bài

2, Làm bài tập chính tả

HS mở vở bài tập, nêu yêu cầu của từng bài

HS tự làm bài theo yêu cầu GV theo dõi, chấm, chữa bài.Nhận xét chữ viết của HS

ToáN

Ôn tập các số đến 100

I- Mục tiêu: Giúp học sing củng cố về:

- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm

vi 100( Không nhớ)

- Thực hành xem giờ đúng( Trên mặt đồng hồ)

- Giải bài toán có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

1, Gv tổ chức cho HS làm bài tập rồi chấm- chữa

HS nêu yêu cầu bài

Bài 1: HS nêu cách nhẩm

Bài 2: HS nêu cách tính

15 + 2 + 1 = 18

15 cộng 2 bằng 17, 17 cộng 1 bằng 18

Bài 3: Lưu ý viết thẳng cột

Nêu cách đặt tính và tính

Bài 4: Sợi dây còn lại có độ dài là:

72 - 30 = 42 ( cm )

Đáp số: 42 cm Bài 5: Tổ chức trò chơi nêu nhanh: " Đồng hồ chỉ mấy giờ"

Nhận xét giờ học

Tuần 34

Thứ hai , ngày 7 tháng 5 năm 2012

Tập đọc

Bác đưa thư

I- Yêu cầu cần đạt:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra

HS đọc bài: Nói dối hại thân GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc

2, Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1

2 HS khá đọc bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng

HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm và đọc từng câu.HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân

+ Luyện đọc đoạn, bài

Xác định các đoạn trong bài

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp

Đồng thanh toàn bài.Thi đọc bài cá nhân

3, Ôn vần inh, uynh

HS đọc, phân tích vần inh, uynh

? Tìm trong bài tiếng có vần uynh

? Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh

HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại

? Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh

HS quan sát tranh SGK

? Bức tranh vẽ gì ?

HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh

Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu.GV nhận xét, cho điểm.

Tiết2

4, Tìm hiểu bài và luyện nói

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài:

GV đọc mẫu lần 2

3 HS đọc bài đoạn 1

? Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

3 HS đọc đoạn 2

? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?

- 3 HS đọc cả bài

- HS thi đọc bài cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung bài

b Luyện nói: Nói lời chào của Minh với bác đưa thư

- 2 HS đóng vai- lớp theo dõi

Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước

- Lớp nhận xét bổ sung

GV tổng kết

III Củng cố dặn dò

HS đọc lại bài Nhận xét giờ học Dặn dò về nhà

ToáN

Ôn tập: Các số đến 100

I- Yêu cầu cần đạt:

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau của một số ; biết cộng, trừ số có hai chữ số

II- Hoạt động dạy học:

1, Ôn tập: 1 HS làm bài

Muốn tìm số liền trước ta làm thế nào?

Muốn tìm số liền sau ta làm thế nào?

2, Thực hành:

HS làm bài tập 1, 2, 3, 4

GV theo dõi - chấm chữa bài

Nhận xét giờ học

Buổi chiều

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc: Bác đưa thư

I- Yêu cầu cần đạt:

Rèn kỷ năng đọc cho HS

Làm một số bài tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đôi

- Gọi một số em đọc bài

- GV hướng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn

( Chú ý những HS yếu)

- Nêu một số câu hỏi để củng cố nội dung bài

? Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

3 HS đọc đoạn 2

? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?

- 3 HS đọc cả bài

- HS thi đọc bài cá nhân

- HS đọc bài cá nhân

2, Làm bài tập:

- GV hướng dẫn cách làm

HS làm bài tập

Chấm, chữa bài

Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần oai, oay

Nhận xét giờ học

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt sao

Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2011

( Học bài ngày thứ ba )

Thể dục Trò chơi vận động

I Yêu cầu cần đạt:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) với số lần tăng dần

II Đồ dùng dạy học:

Bảng con, quả cầu

III Các hoạt động dạy học:

1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học

- HS khởi động xoay các khớp

2, Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

HS triển khai ôn tập theo tổ

Thi tâp bài thể dục giữa các tổ

Tuyên dương các tổ tập đều, đẹp

Trò chơi: Tâng cầu

HS nêu cách chơi, luật chơi

Tổ chức cho HS chơi tâng cầu

3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay và hát GV nhận xét giờ học

Thủ công

Ôn tập chủ đề: “ Cắt, dán giấy”

I- Yêu cầu cần đạt:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học

- Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học Sản phẩm cân đối

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* Với HS khéo tay:

- Cắt, dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học Có thể cắt dán được hình mới.Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm

đẹp, sáng tạo

II- Chuẩn bị:

Một số mẫu cắt dán đã học

III- Hoạt động dạy học:

1, Ôn tập:

HS nhắc lại nội dung đã học trong chương III

GV bổ sung

2, Kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình đã học.

- Yêu cầu HS nắm được mục đích, yêu cầu bài kiểm tra

- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: Đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng,

đẹp

- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

3, Đánh giá sản phẩm:

Nhận xét sản phẩm

Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 2011

(Học bài thứ tư)

Tập đọc

Làm anh

I-Yêu cầu cần đạt:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Anh chị phải nhường nhịn em, yêu thương em.Trả lời

được câu hỏi1 ( SGK )

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra

HS đọc bài: Bác đưa thư GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc

2, Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1 2 HS khá đọc bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: người lớn, dỗ dành, dịu dàng

GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng

HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm và đọc từng dòng thơ

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân

+ Luyện đọc khổ thơ

Xác định các khổ thơ trong bài

HS đọc nối tiếp khổ thơ theo hình thức nối tiếp

Đồng thanh toàn bài.Thi đọc bài cá nhân

3, Ôn vần ia, uya

HS đọc, phân tích vần ia, uya

? Tìm trong bài tiếng có vần ia( chia)

? Tìm tiếng ngoài bài có vần

HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại

? Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya

HS quan sát tranh SGK

? Bức tranh vẽ gì ?

HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh

Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhận xét, cho điểm

Tiết 2

4, Tìm hiểu bài và luyện nói

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài:

GV đọc mẫu lần 2

3 HS đọc bài khổ thơ 1 3 HS đọc đoạn 2

? Anh phải làm gì khi em bé khóc?

? Anh phải làm gì khi em bé ngã?

- 3 HS đọc khổ thơ 3

? Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

? Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

2 HS đọc khổ thơ cuối

? Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?

- HS thi đọc bài cá nhân GV nhận xét, chốt lại nội dung bài

b Luyện nói: Kể về anh (chị) của em

Các nhóm 4 HS kể với nhau về anh chị của mình

Gọi HS các nhóm kể.- Lớp nhận xét bổ sung.GV tổng kết

III Củng cố dặn dò

HS đọc lại bài Nhận xét giờ học

Dặn dò về nhà

ToáN

Ôn tập : Các số đến 100

I- Yêu cầu cần đạt:

- Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải được bài toán có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

1, GV tổ chức cho HS làm bài tập rồi chấm- chữa bài

HS nêu yêu cầu bài

Bài 1: HS nêu cách nhẩm

Bài 2: ( cột 1, 2 ) HS nêu cách tính

15 + 2 + 1 = 18

15 cộng 2 bằng 17, 17 cộng 1 bằng 18

Bài 3:( cột 1, 2 ) Lưu ý viết thẳng cột

Nêu cách đặt tính và tính

Bài 4: Sợi dây còn lại có độ dài là:

72 - 30 = 42 ( cm )

Đáp số: 42 cm Bài 5: Tổ chức trò chơi nêu nhanh: " Đồng hồ chỉ mấy giờ"

Nhận xét giờ học

TN-XH

Thời tiết

I- Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi

*Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày : nghe đài, xem ti vi,

đọc báo,

II- Phương tiện dạy học:

Tranh ảnh về thời tiết

III- Hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài:

HĐ1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

Sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi

- HS thảo luận về cách sắp xếp những tranh ảnh

- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy

HĐ2: Thảo luận cả lớp

? Vì sao em biết ngày mai trời nắng?

? Em mặc như thế nào khi trời nóng hoặc rét?

HS trả lời

Kết luận: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai như thế nào là do có bản tin

dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc ti vi

- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh

Kết thúc bài học: HS chơi trò chơi " Dự báo thời tiết"

Hướng dẫn chơi.HS chơi- GV theo dõi

Nhận xét giờ học

Đạo đức

Giáo dục về an toàn giao thông

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nắm vững các quy tắc về an toàn giao thông

- Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông

II- Hoạt động dạy học:

? Khi đi bộ trên đường có vỉa hè ta đi như thế nào?

? Nếu đi bộ trên đường không có vỉa hè ta đi như thế nào?

- GV cho học sinh nhắc lại luật về tín hiệu đèn khi đi qua ngã ba, ngã tư

* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

- Gv làm quản trò

- Hướng dẫn cách chơi

Tổng kết

HDTH

Luyện viết

I- Mục tiêu:

- Luyện viết bài "Đi học"

- Yêu cầu viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách

- Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học:

- Gv đọc bài

- Hướng dẫn viết

- HS viết bài vào vở

GV theo dõi

GV đọc - Khảo bài

- Chấm, nhận xét

- Chọn bài viết chữ đẹp

Tự học

Luyện toán

I- Mục tiêu:

Luyện tập phép cộng, trừ trong phạm vi 100 ( Không nhớ)

II- Hoạt động dạy- học:

HS làm vào vở:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- + - +

Bài 2: <, >, =

Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ đi 25cm Hỏi băng giấy còn lại dài bao nhiêu cm?

Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học

Thứ 3 ngày 8 tháng 5 năm 2007

Thể dục

Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Củng cố về các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung -Ôn trò chơi: Tâng cầu

II Đồ dùng dạy- học:

Bảng con, quả cầu

III Các hoạt động dạy- học:

1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học

- HS khởi động xoay các khớp

2, Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

HS triển khai ôn tập theo tổ

Thi tâp bài thể dục giữa các tổ

Tuyên dương các tổ tập đều, đẹp

Trò chơi: Tâng cầu

HS nêu cách chơi, luật chơi

Tổ chức cho HS chơi tâng cầu

3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay và hát

GV nhận xét giờ học

Tâp viết

Tô chữ hoa X, Y

I Mục tiêu:

- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa x,y

- Viết đúng các vần và các từ ngữ trong bài

- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

II Đồ dùng dạy- học:

Chữ mẫu X,Y

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài

2, Hướng dẫn tô chữ hoa

GV đính bảng chữ hoa: X, Y

HS quan sát chữ hoa X

GV nêu cấu tạo chữ hoa X

Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ X

Hướng dẫn viết chữ hoa Y tương tự

3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài

- HS đọc các vần trên

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- HS viết vào bảng con

- GV nhận xét, sửa lỗi

4, HS tập viết vào vở

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết bài vào vở theo yêu cầu

Tô chữ hoa X, Y Viết các vần, từ ngữ trong bài

Theo dõi, chấm bài

Tổng kết

Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp

Dặn dò về nhà

Chính tả

Bác đưa thư

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn " Bác đưa thư…nhễ nhại" của bài : Bác đưa thư

- Làm đúng các bài tập chính tả.Điền đúng vần inh, uynh

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài, ghi mục bài

2, Hướng dẫn HS viết

- HS đọc đoạn cần chép trên bảng lớp

? Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào?

- HS viết bảng con từ khó: quýnh, nhễ nhại

- Gv đọc bài - HS chép bài vào vở

GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ

Đọc cho HS khảo lại bài

GV thu vở chấm bài

2, Làm bài tập chính tả

HS mở vở bài tập, nêu yêu cầu của từng bài

HS tự làm bài theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa bài

Nhận xét chữ viết của HS.

Buổi chiều

Đạo đức

Giáo dục về an toàn giao thông

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nắm vững các quy tắc về an toàn giao thông

- Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông

II- Hoạt động dạy học:

? Khi đi bộ trên đường có vỉa hè ta đi như thế nào?

? Nếu đi bộ trên đường không có vỉa hè ta đi như thế nào?

- GV cho học sinh nhắc lại luật về tín hiệu đèn khi đi qua ngã ba, ngã tư

* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

- GV làm quản trò.- Hướng dẫn cách chơi.Tổng kết

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc:Làm anh

I- Mục tiêu:

Rèn kỹ năng đọc cho HS

Làm một số bài tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đôi.- Gọi một số em đọc bài

- GV hướng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn.( Chú ý những HS yếu)

- Nêu một số câu hỏi để củng cố nội dung bài:

? Anh phải làm gì khi em bé khóc?

? Anh phải làm gì khi em bé ngã?

? Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

? Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

? Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?

- HS thi đọc bài cá nhân

Luyện nói: Kể về anh (chị) của em

Các nhóm 4 HS kể với nhau về anh chị của mình

Gọi HS các nhóm kể.- Lớp nhận xét bổ sung.GV tổng kết

- 3 HS đọc cả bài.- HS thi đọc bài cá nhân.- HS đọc bài cá nhân

2, Làm bài tập:

- GV hướng dẫn cách làm.HS làm bài tập.Chấm, chữa bài

Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần đã học

Nhận xét giờ học