3/ Thái độ: giáo dục HS tính khoa học.. Giới thiệu và nêu vấn đề1’ Tiết này các em luyện tập để củng cố phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10 4.. - GV hướng dẫn HS làm bài.. Gọi đại diệ
Trang 1Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2003
TOÁN
Bài : Luyện tập
I Mục tiêu:
1/ Kiến thức :giúp HS củng cố về phép trừ , phép cộng trong phạm vi 10
2/ Kĩ năng : rèn tính nhanh , chính xác , đặt được phép tính dựa vào hình vẽ
3/ Thái độ: giáo dục HS tính khoa học
II Chuẩn bị :
1/ GV:tranh , vật thật ,mô hình
2/ HS : VBT
III Các hoạt động :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10
- Sửa BT 3 :
5 + 5 = 10 ……… 5 < 10 – 4
5 + 4 < 10 ……… 6 > 9 - 4
3 Giới thiệu và nêu vấn đề(1’)
Tiết này các em luyện tập để củng cố phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10
4 Phát triển các hoạt động :
a/Hoạt động 1 : Oân phép trừ , phép cộng trong
phạm vi 10 (5’)
PP: luyện tập , thực hành , đàm thoại
- Yêu cầu HS đọc phép trừ , phép cộng trong pv 10
- Một số trừ đi chính nó ?
- Một số trừ đi 0 ?
- Một số cộng với 0 ?
b/ Hoạt động 2 : luyện tập (20’)
PP: luyện tập , thực hành
+ Bài 1 : GV yêu cầu HS nêu đề bài
- Gv yêu cầu HS làm miệng bài a
- Cho HS làm bảng con bài b
- GV nhận xét
+ Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn – HS làm bài vào vở
- GV nhận xét
+ Bài 3 : GV treo tranh – yêu cầu HS nêu đề toán
- GV hướng dẫn HS làm bài Gọi đại diện sửa
Cá nhân
Hs nêu yêu cầu
HS làm vở BT- hs nêu miệng kết quả
HS làm bảng con
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bài vào vở
5 hs lên bảng làm sửa
8 + … = 10 5 + … = 10
10 - … = 8 … - 5 = 5
HS làm bài vào vở – đại diện lên
DeThiMau.vn
Trang 2- GV nhận xét.
c/ Hoạt động 3 : Củng cố
- Gv cho HS thi đua làm BT 4 qua trò chơi tiếp sức
Mỗi đội 3 em lên thi đua
3 + 7 … 10 10 – 1 … 9 + 1
3 + 4 … 8 8 – 3 … 7 – 3
10 – 4 … 5 5 + 5 … 10 - 0
Nhận xét
bảng sửa
5 + 5 = 10
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học
DeThiMau.vn