PHÒNG GD&ĐT HỒNG NGỰTRƯỜNG THCS-THƯỜNG THỚI HẬU A CẤU TRÚC ĐỀ VÀ MA TRẬN KIỂM TRA 45 PHÚT HÌNH HỌC 7... Ma trận đề kiểm tra Điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao CỘNG 1..
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HỒNG NGỰ
TRƯỜNG THCS-THƯỜNG THỚI HẬU A
CẤU TRÚC ĐỀ VÀ MA TRẬN KIỂM TRA 45 PHÚT HÌNH HỌC 7 TCT 54
- HỌ VÀ TÊN : Châu Thị Yến Phương
- Chức vụ : Giáo Viên
- Môn : HÌNH HỌC 7
Nội dung:
I Thống nhất cấu trúc
1 2,0 Tam giác cân, tam giác đều
2 4,0 Định lý Pytago
3 4,0 Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông
TỔNG 10,0
II Thống nhất Ma trận đề
Điểm Câu Nhận biết Thông hiểu VD Thấp VD Cao Tổng Điểm
Cộng 3,0 (30%) 4,0 ( 40%) 2,0 (20%) 1,0(10%) 10 (100%)
ThuVienDeThi.com
Trang 2Ma trận đề kiểm tra Điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao CỘNG
1 Tam giác cân, tam
giác đều
Biết định nghĩa tam giác cân
Tìm được các tam giác cân trên hình vẽ
2 Định lý Pytago
Biết phát biểu định lí Pytago
Hiểu cách tìm độ dài cạnh qua định lí
Vận dụng định lí vào bài toán thực tế
3 Các trường hợp bằng
nhau của tam giác
vuông
Biết các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông
Giải thích được hai tam giác vuông bằng nhau
Vận dụng chứng minh hai tam giác vuông bằng nhau
(30%)
4,0 ( 40%)
2,0 (20%)
1,0 (10%)
10 (100%)
Trang 3ĐỀ KIỂM TRA MÔN: HÌNH HỌC TCT 54
Người ra đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang)
ĐỀ CHÍNH
Câu I: (2điểm)
a) Phát biểu định nghĩa tam
giác cân
b) Tìm các tam giác cân có
trên hình vẽ
D C
B
A
Câu II: (4điểm)
a) Phát biểu định lí Py-ta-go
b) Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB = 3cm, AC = 4cm Tính độ dài cạnh huyền BC c) Tính độ dài đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 8 dm và chiều rộng
6 dm
Câu III:(4 điểm)
1 a) Nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
vuông
b) Hai tam giác vuông đã cho trên hình vẽ có bằng
nhau không? Vì sao?
F E
D C
B
A
2 Cho tam giác ABC cân tại A Kẻ AH vuông góc với BC (H BC) Chứng minh rằng a) AHB AHC
b) AH là tia phân giác góc A
Hết
ThuVienDeThi.com
Trang 4ĐỀ KIỂM TRA MÔN: HÌNH HỌC TCT 54
Người ra đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang)
ĐỀ PHỤ
Câu I: (2điểm)
a) Phát biểu định nghĩa tam
giác đều
b) Tìm các tam giác cân có
trên hình vẽ
D C
B
A
Câu II: (4điểm)
a) Phát biểu định lí Py-ta-go đảo
b) Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB = 4cm, AC = 3cm Tính độ dài cạnh huyền BC c) Tính độ dài đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 0,8 m và chiều rộng
6 dm
Câu III:(4 điểm)
1 a) Nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
vuông
b) Hai tam giác vuông đã cho trên hình vẽ có bằng
nhau không? Vì sao?
F E
D C
B
A
2 Cho tam giác ABC cân tại A Kẻ AH vuông góc với BC (H BC) Chứng minh rằng a) AHB AHC
b) AH là tia phân giác góc A
Hết
Trang 5H C B
A
ĐÁP ÁN HÌNH HỌC 7 TCT 54 Câu I: (2điểm)
a) Phát biểu đúng định nghĩa tam giác cân
b) Các tam giác cân là : ΔABC và ΔBDC 0.5-0.51.0
Câu II: (4điểm)
a) Phát biểu đúng định lí Py-ta-go
b) ΔABC vuông tại A ta có
2 2
9 16 25
BC AB AC
BC 255
Vậy cạnh huyền BC = 5 cm
c) Gọi độ dài đường chéo của mặt bàn hình chữ nhật là x
Áp dụng định lí Pytago ta có
2 2 2
8 6 64 36 100
100 10
x
x
Vậy độ dài đường chéo của mặt bàn hình chữ nhật là 10 dm
1.0 0.25 0.5 0.25
0.25 0.25
0.25 0.5
0.25
Câu III: (4điểm)
1.a.Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông
- Hai cạnh góc vuông
- Cạnh góc vuông - góc nhọn kề
- Cạnh huyền - góc nhọn
- Cạnh huyền - cạnh góc vuông
b Tam giác vuông ABC và tam giác vuông DEF bằng nhau vì BC EF,B E
0.25 0.25 0.25 0.25 0.5-0.5
2.
a) Xét hai tam giác vuông HAB và HAC có
AB = AC (tam giác ABC cân)
AH là cạnh chung
Do đó:AHB AHC(cạnh huyền–cạnh góc vuông)
b) Do AHB AHC nên BAH CAH
Vậy AH là tia phân giác góc A
0.25
0 25 0.25 0.25 0.5 0.5
*Học sinh có cách làm bài khác đúng, lập luận chặt vẫn hưởng trọn số điểm.
C B
A
ThuVienDeThi.com
