ôn tập chương INgày soạn: 13/10/2013 Imục tiêu - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương I: phép nhân và chia các đa thức - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương II chuẩn bị 1
Trang 1ôn tập chương I
Ngày soạn: 13/10/2013
I)mục tiêu
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương I: phép nhân và chia các đa thức
- Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương
II) chuẩn bị
1) Giỏo viờn:
Máy chiếu, giấy trong có ghi sẵn tóm tắt lí thuyết và một số bài tập
2) Học sinh:
Giấy trong, bút dạ
III) tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức, kiểm tra bài cũ (xen ôn tập) (1')
Hoạt động 2: Tổ chức ôn tập - Luyện tập (42')
? Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đơn
thức, đa thức với đa thức
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Giáo viên đưa ra bảng phụ ghi 7 hằng
đẳn thức đáng nhớ
? Hãy phát biểu bằng lời các hđt trên
? Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn
thức B; đa thức A chia hết cho đơn thức B;
đa thức A chia hết cho đa thức B
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập
75
- Cả lớp làm bài, 2 học sinh lên bảng trình
bày
- Giáo viên chốt lại: Thông thường ta bỏ
các bước trung gian
I Ôn tập lí thuyết
1 Nhân đơn thức với đa thức A(B + C) = A.B + A.C
2 Nhân đa thức với đa thức (A + B)(C + D) = AC + BD + BC + BD
3 Hằng đẳng thức đáng nhớ
4 Phép chia đa thức A cho B
II Luyện tập (27')
Bài tập 75 (tr33-SGK)
) 5 (3 7 2)
2
b xy x y xy y
Trang 2 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (2')
- Giáo viên nhận xét, chốt lại và đưa ra
cách làm chung
+ Bước 1: Biến đổi BT về dạng gọn nhất
+ Bước 2: Thay các giá trị của biến và tính
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 78
- Cả lớp làm bài
-1 học sinh lên bảng trình bày
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 79
- Cả lớp làm nháp
- 2 học sinh trình bày trên bảng
- Lớp nhận xét bổ sung
- Giáo viên chốt kết quả và nêu ra các
cách để phân tích đa thức thành nhân tử
2
2.2 (2 ) ( 2 )
Khi x = 18; y = 4 M = (18-8)2 = 100
Bài tập 78 (tr33-SGK) Rút gọn BT:
) ( 2)( 2) ( 3)( 1)
x
Bài tập 79 (tr33-SGK) Phân tích các đa thức thành nhân tử
2
) 4 ( 2) ( 2)( 2) ( 2) ( 2) ( 2) ( 2) ( 2).2
) 2
1
Học theo nội dung đã ôn tập
Làm các bài tập còn lại ở trang 83-SGK
Trang 3ôn tập chương I (tiếp theo)
Ngày soạn: 14/10/2013
I) mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng giải các dạng bài tập trong chương
II) chuẩn bị
1) Giỏo viờn:
Máy chiếu, giấy trong có ghi sẵn một số bài tập
2) Học sinh:
Giấy trong và bút dạ
III) tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức, kiểm tra bài cũ (xen ôn tập) (1')
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập và củng cố (40')
Sĩ số: 8A 8B 8C: Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm
+ Nhóm 1+2 làm phần a
+ Nhóm 3+4 làm phần b
+ Nhóm 5+6 làm phần c
- Đại diện 3 nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- Giáo viên chốt kết quả
- Chú ý: Nếu đa thức chữa 2 biến trở lên
Bài tập 88 (tr33-SGK) Làm tính chia
2 2
) 6 7 2 2 1
6 3 3x 5 2
0 10 2
10 5
0 4 2
4 2 0
x x
x x
2 3 x
0 2 3
2 3 0
Trang 4 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (4')
TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT Ngày 19 thỏng 10 năm 2013
LUYỆN ĐỨC PHƯƠNG
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 81
- Giáo viên hướng dẫn phần a
0
A
A B
B
- Học sinh cả lớp làm nháp
- Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 82
- Giáo viên gợi ý: Đưa BT về dạn bình
phương của 1 tổng hay hiệu cộng với 1 số
dương
2
2
2 ) ( 4) 0 3
0
2
2
a x x x
x
x
Vậy x = 0; x = 2 hoặc x = -2
2
) ( 2) ( 2)( 2) 0 ( 2)( 2 2) 0 ( 2).4 0
2 0 2
x
2
2
0
2
x
x x
x
Bài tập 82 (tr33-SGK) Chứng minh:
với mọi số thực x và y
a x xy y
x xy y
2
x xy y
Do (x y ) 2 0 x, y R M>0
Làm bài tập 82b; 83 (tr33-SGK)
HD 82b:
2 2
1 1
4 4
0
