Kiểm tra chất lượng chương III môn : số học 6 thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)47208

Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG IIIHọ, tên HS :..... Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG IIIHọ, tên HS :..... Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG C

Trang 1

Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG III

Họ, tên HS : Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

 

A M = {-7; - 6; - 5; - 4} B M = {- 6; - 5; - 4}

7 21 9

y 

5 2

7  7

3

10

7 14

7 10

3 4



3

4

75 100

3 4



3 4



3 4

5 2



7

4

8

13 4



4 6



4

3



2 6

3



4 2 3

x

 

a b

c d

A a.b = c.d B a.d = c.b C a.c = c.d D a.c = b.d

9 4

2

1

4

3 1 4

1 1 4

1 2 4

2 5 5

20

5

27 5

21 5

26 5

27

63

30



12 15

11 23



Trang 2

A 50 B 10 C 30 D 20

1) Tính giá trị của biểu thức: a) 8 : 1 3 b)

2 4

 



3 2 : 5

2  3 3 2) Tìm x, biết:



3) Bài toán: Số học sinh khối 6 của trường là 400 hs chiếm số học sinh toàn trường Hòi số 4

15 học sinh toàn trường ?

C Bài làm:

.

Trang 3

   

A M = {-7; - 6; - 5; - 4} B M = {- 6; - 5; - 4}

2 5 5

27

5

20 5

26 5

21 5

7 21 9

y 

4 6



2

6

3



4 2 3

x

 

5 2

7  7

7 14

7 10

3 10

9 4

3

1

4

2 1 4

1 2 4

1 1 4

27

63

15

11 23

30



3 4



3

4

75 100

3 4



3 4



3 4

5 2



13

4

8

13 4

7 4



a b c d

Trang 4

A a.d = c.b B a.c = c.d C a.b = c.d D a.c = b.d



2 4

 



3 2 : 5

2  3 3 2) Tìm x, biết:



C Bài làm:

Trang 5

Trang 6

3 4



3

4

75 100

3 4



3 4



4 2 3

x

 

2 5 5

26

5

21 5

20 5

27 5

a b

c d

A a.c = b.d B a.c = c.d C a.b = c.d D a.d = c.b

7 21 9

y 

9 4

2

1

4

3 1 4

1 2 4

1 1 4

3 4

5 2



13

4

8

13 4

4 6



1

3

6

3



3

30



11 23

63

15



5 2

7  7

3

10

7 14

7 10

 

Trang 7

A M = {-7; - 6; - 5;} B M = {- 6; - 5; - 4} C M = {-7; - 6; - 5; - 4} D M = {- 6; - 5}

2 4

 



3 2 : 5

2  3 3 2) Tìm x, biết:



C Bài làm:

.

Trang 8



12

15

27 63

23

30



a b

c d

A a.b = c.d B a.d = c.b C a.c = c.d D a.c = b.d

2 5 5

27

5

21 5

20 5

26 5

9 4

2

1

4

1 1 4

3 1 4

1 2 4

7 21 9

y 

 

A M = {- 6; - 5; - 4} B M = {- 6; - 5} C M = {-7; - 6; - 5; - 4} D M = {-7; - 6; - 5;}

3 4



3

4



3 4



75 100

4 2 3

x

 

3 4

5 2



13

4

8

7 4

4

5 2

7  7

7 14

7 10

3 10

4 6



Trang 9

A B C D

2

6

3



1 3

3



2 4

 



3 2 : 5

2  3 3 2) Tìm x, biết:



C Bài làm:

.

Trang 10

**** Đáp án:

A Tr ả lời trắc nghiệm:

Ðáp án mã đề: 341

1) Tính giá trị của biểu thức:

                



b) 3 1 2 2 : 5 1 7 8 16 : 7 8 3 7 1.1 7 1 6 3

2  3 3   2 3 3   2 3 16   2 1.2     2 2 2

2) Tìm x, biết:

3 x  3  x  3 3  x  3 2  x  1.1  x 

5 x  3   5  5 x   5   3 5 x   15  15  5 x   15 

3) Bài toán:

Giải:

Số học sinh toàn truờng là: 400 : = 400 = 100 15 = 1500 (hs) 4

15

15 4 Đáp số: 1500 học sinh

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	165,89 KB