Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Trường THCS Trần Quý Cáp Năm học 2013201447088

Văn nghệ: HS hát Hoạt động 2: tổ chức đội ngũ cán bộ lớp I.. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.. Nội dung: - Thành lập

Tuần :

Tiết : 1,2 Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trường

Soạn : 1- 9 - 2011 Giảng :

Tiết 1:

Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học:

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nắm được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học

- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Nội quy nhà trường

- Nhiệm vụ học sinh

2 Hình thức:

- Giới thiệu nội quy, nhiệm vụ năm học

- Thảo luận

III Chuẩn bị: Bản nội quy, nhiệm vụ năm học.

IV Tiến hành hoạt động:

1 Giới thiệu nội quy, nhiệm vụ năm học

GV giới thiệu nội quy, nhiệm vụ năm học

Học sinh nghe

2 Thảo luận nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Nhóm trưởng trình bày ý kiến

- Cả lớp nghe và bổ sung ý kiến

- Giáo viên tổng kết

- Học sinh nhắc lại nội quy, nhiệm vụ năm học

3 Văn nghệ: HS hát

Hoạt động 2: tổ chức đội ngũ cán bộ lớp

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Thành lập tổ

- Cử đội ngũ cán bộ lớp

- Xác định chức năng, nhiệm vụ của Cán bộ lớp

2 Hình thức:

HS giới thiệu, lớp lựa chọn, GVCN quyết định

III Chuẩn bị:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

2 Về tổ chức:

- Chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Nhiệm vụ của cán bộ lớp:

+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách nền nếp của lớp

+ Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trạc cán sự bộ môn học, có kế hoạch cho cán sự môn học hoạt động

+ Lớp phó văn thể mỹ: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao + Lớp phó lao động: phụ trách hoạt động lao động của lớp

+ Tổ trưởng: phụ trách chung về kĩ luật và nền nếp của tổ

+ Tổ phó: theo dõi kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hằng tuần

+ Cán sự môn học: phụ tách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng các bạn học yếu

IV Tiến hành hoạt động:

- GVCN giới thiệu sơ đồ tổ chức lớp và giới thiệu các quan hệ của tổ chức lớp

- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- HS giới thiệu Cán bộ lớp, cả lớp lựa chọn, GVCN quyết định

- GVCN giao nhiệm vụ cho từng cán bộ lớp và hướng dẫn hồ sơ cán bộ lớp

- Đại diện cán bộ lớp hứa quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN giao

V Kết thúc:

-GVCN nhận xét chung

-Tuyên dương các nhóm tổ về tinh thần thảo luận

-Nhắc nhở HS thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

-GVCN động viên đội ngũ cán bộ lớp

Tiết 2:

Hoạt động 3:

nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó

- Xác định trách nhiệm của HS trong việc phát huy truyền thống nhà trường

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, lớp

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung: Truyền thống nhà trường

2 Hình thức: Trao đổi thảo luận

III Chuẩn bị:

- Kết quả học tập, rèn luyện của HS trong nhà trường

- Một số câu hỏi thảo luận

IV Tiến hành hoạt động:

- GV nêu lý do sinh hoạt lớp, giới thiệu với cả lớp về cơ cấu tổ chức trong nhà trường (Tổng số lớp; số HS trong khối; tổng số HS, tổng số GV, Tổng phụ

- HS nêu truyền thống nhà trường

- GV giới thiệu:Trường THCS Trần Quý cáp được hình thành từ năm học 1989-1990,từ đó đến nay trường luôn phấn đấu là trường tiên tiến xuất sắc,trong nhiều năm liền được công nhận là trường dẫn đầu khối THCS trong toàn tỉnh QN,năm 2003 trường đuợc thưởng huân chương Lao động hạng3,năm học 2009-2010 được vinh dự nhận huân chương lao động hạng 2

- GV hướng dẫn HS thảo luận

* Qua truyền thống của nhà trường, em học tập được gì?

* Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống đó của nhà trường?

* Em hãy nêu kế hoạch hành động của mình trong năm học này?

- GV tổng kết lại những ý thảo luận của HS

- Tổ chức vài tiết mục văn nghệ, kể chuyện

Hoạt động 4: tập các bài hát quy định

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu được sự cần thiết phỉ thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định

- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung: Hát những bài hát được nhà trường quy định

2 Hình thức: Học hát

Giới thiệu những bài hát bằng cách hát mẫu, nghe băng

III CHuẩn bị:

1 Về phương tiện:

- Các bài hát quy định

- Băng nhạc, máy Catsset

2 Về tổ chức:

- HS nghe trước các bài hát quy định để chuẩn bị tập hát

- Cán sự văn nghệ giúp lớp trưởng hướng dẫn lớp tập hát

IV Tiến hành hoạt động:

1 Nêu lý do:

- GV nêu các lý do tại sao HS phải học các bài hát quy định

- Vài HS phát biểu suy nghĩ của mình

2 Tập hát:

- GV giới thiệu danh sách những bài hát quy định mà HS cần học thuộc

- Cán sự lớp điều khiển lớp hát thử vào bài hát quy định

- Những bài hát chưa thuộc, yêu cầu HS tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm

để hát vào các buổi tiếp theo

V Kết thúc:

- Nhận xét về ý thức học tập của HS

- Tuyên dương và phê bình về việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của HS

- Động viện HS tích cực học tập

- Nhận xét buổi tập hát

Tiết : 3,4 Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan, học giỏi

Soạn : 1-10-2011 Giảng:

Tiết 3 :

Hoạt động 1:nghe giới thiệu thư bác

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gởi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành giáo dục 16/10/1968

- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác Hồ kính yêu

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung: + Thư Bác Hồ gởi HS cả nước 9/1945

+ Thư Bác Hồ gởi Ngành giáo dục 16/10/1968

2 Hình thức: + Nghe giới thiệu, đọc thư Bác

+ Trao đổi, thảo luận nội dung và ý nghĩa thư của Bác

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện: + Chuẩn bị 2 bức thư của Bác

+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

2 Tổ chức:

- GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hành động nghe thư Bác, thảo luận thư Bác, hát về Bác

- Phân công công việc cụ thể

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình làm việc, người điều khiển và thư ký

- Thảo luận chương trình

+ Một bạn được phân công đọc thư Bác cho cả lớp nghe

+ Hướng dẫn cả lớp thảo luận nội dung thư Bác

+ Thực hiện các tiết mục văn nghệ hát về Bác

Hoạt động 2:

lễ giao ước thi đua “chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung chỉ tiêu thi đua

“Chăm ngoan học giỏi” theo lời Bác

- Tự xác định mục tiêu, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiêu đề ra

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung: + Chương trình hành động “ Chăm ngoan, học giỏi”

+ Đăng ký và giao ước thi đua

2 Hình thức:

+ Tổ chức lễ giao ước thi đua

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

- Chương trình hành động của lớp

- Chỉ tiêu của các tổ

- Tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức: Người điều khiển, thư ký, trang trí lớp

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều khiển, chương trình làm việc

- Thực hiện chương trình:

+ Đại diện lớp trình bày chương trình, kế hoạch chỉ tiêu hành động

+ Lớp thảo luận để đi đến thống nhất

+ Đại diện tổ lên giao ước thi đua

+ GVCN ghi nhận, động viên cả lớp quyết tâm thi đua

- Văn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét, đánh giá, biểu dương tinh thần của nhóm, tổ

- Nhắc nhở các tổ, cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua

Tiết 4:

Hoạt động 3:

trao đổi học tập kinh nghiệm học tập ở cấp thcs

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết được kinh nghiệm học tập

- Tự tin, chủ động, học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung: + Trao đổi kinh nghiệm học tập

2 Hình thức: + Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

+ Trao đổi, thảo luận, giao lưu

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập của các bạn và của GV

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng môn

- Văn nghệ

2 Tổ chức:

- Cử các HS có kinh nghiệm học tốt

- HS suy nghĩ và trả lời: Tại sao đổi mới phương pháp học tập?

- Phân công mời các báo caó viên (anh chị lớp trên)

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tuyên bó lý do, giới thiệu đại biểu, báo cáo viên, chương trình hoạt động,

cử người điều khiển, thư ký

- Thực hiện chương trình

- Người điều khiển lần lượt mời các báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập

- Trao đổi thảo luận

- GVCN tổng kết cuộc thảo luận, rút ra bài học kinh nghiệm

- Văn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

- Cảm ơn các báo cáo viên

Câu hỏi đố vui:

1 Bác Hồ tự học tiếng nước ngoài như thế nào? cách học đó thể hiện đức tính gì? Trả lời:

Cố tự học thêm – Nhờ người khác giảng lại khi gặp từ không hiểu

Mỗi ngày viết 10 từ vào cánh tay để vừa làm việc vừa nhẩm học

Ngày nghỉ đến nhà giáo sư để học

Gặp từ khó Bác tra tự điển, nhờ người gỉai thích rồi ghi lại để nhớ

+ Thể hiện đức tính Siêng năng, kiên trì

2 Tại sao cây chuối mọc trên mặt đất gọi là thân giả gồm những bẹ lá tạo thành? Trả lời: Vì thân cây thật là thân mọc ngầm mọc dưới đất mà ta quen gọi gọi là “củ chuối” “Củ chuối” mọc ra những cây chuối non tạo thành bụi chuối

3 Ô chữ gồm 28 chữ cái

Đây là câu tục ngữ về kinh nghiệm sản xuất của ông cha ta gồm 4 câu, có 4 chữ cái

mở dầu là: N, N, T, T

N

N

T

T

Trả lời:

4 Trái đất nghiêng một góc bao nhiêu độ?

Trả lời: 23027’

5 Mùa Đông tính từ ngày nào đến ngày nào?

Trả lời: ngày 22 tháng 12 (Đông chí) đến ngày 21 tháng 3 (Xuân phân)

6 Nói về lịch sử, Bác Hồ khuyên ta câu gì?

Trả lời: Dân ta phải biết sử ta

Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam

7 Con người đã xuất hiện như thế nào?

Trả lời: Cách đây hàng chục triệu năm, trên Trái đất có loài vượn cổ sinh sống trong những khu rừng rậm Trong quá trình tìm kiếm thức ăn, loài vượn biết đi hai chân sau, dùng hai chi trước để cầm nắm thức ăn, dụng Đó là người tối cổ Họ sống thành bầy vài chục người Ban ngày hái hoa, bắt thú; ban đêm ngủ trong trong hang động Biết dùng lửa sưởi ấm, nướng thức ăn, xua đuổi thú

8 Truyện ngụ ngôn: “ếch ngồi đáy giếng” nêu lên bài học gì?

Trả lời: Truyện ngụ ngôn: “ếch ngồi đáy giếng” phê phán những kẻ hiểu biết cạn, hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo

9 Truyện ngụ ngôn: “Chân tay, mắt miệng” nêu ra bài học gì?

Trả lời: Bài học: Trong một tập thể mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại do đó phải biết hợp tác với nhau và tôn trọng công sức của nhau

10 Bài “Quốc ca” ra đời trong hoàn cảnh nào, do ai sáng tác?

Trả lời: Năm 1944 Văn Cao sáng tác bài hát “Tiến quân ca” Cách mạng tháng Tám thành công, tại lỳ họp đầu tiên của Quốic hội khoá I nước Việt Nam Dân chủ Công hoà được Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm Quốc ca Từ đó “Tiến quân ca” trở thành quốc ca của nước Việt Nam

11 Thế nào là số nguyên tố?

Trả lời: Số nguyên tố là một số tự nhiên lớn hơn một và chỉ có hai ước số là 1 và chính nó mà thôi

12 Cho ba hình vuông lồng vào nhau như hình vẽ Cho biết:

a Có bao nhiêu góc vuông, bao nhiêu góc nhọn

b Có bao nhiêu cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau?

c Có bao nhiêu cặp đoạn thẳng song song với nhau?

Trả lời:

a Số góc vuông: 3 x 4 = 12 Số góc nhọn: 16

b Số cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau là: 3 x 4 = 12

c Số cặp đoạn thẳng song song với nhau là: 12

13 Hãy cho biết hình vẽ bên có mấy góc bẹt?

Mấy góc vuông? Mấy góc tù và mấy góc nhọn?

Trả lời:

Góc bẹt: 1 Góc vuông : 2 Góc tù: 1 Góc nhọn: 2

14 Tìm một số có bốn chữ số, biết rằng nếu viết thêm số 1 vào bên trái số đó thì

được một số gấp 9 lần số phải tìm

Trả lời: Nếu viết thêm 1 vào bên trái số có 4 chữ số ta sẽ được số mới lớn hơn số cũ 10000 đơn vị Số mới gấp 9 lần số cũ, ta có sơ đồ:

Số cũ

Nhìn vào sơ đồ ta thấy số có bốn chữ số phải tìm là:

10000 : (9 – 1) = 1250

15 Điền số thích hợp vào dấu *

* 3 * * * 3

* * * * *

07 2

**

0 * 8

* *

0 0

Trả lời:

Ta có phép tính: Số bị chia: 3328

Số chia: 13 Thương: 256

Hoạt động 4:thi văn nghệ giữa các tổ

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu roc khả năng văn nghệ giữa các tổ, trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khi họ biểu hiện văn nghệ

- Biết hưởng ứng, động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung: Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa phù hợp lứa tuổi

2 Hình thức: Thi văn nghệ giữa các tổ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Nhạc cụ

+ Hoa

2 Tổ chức:

+ Các tổ họp phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, luyện tập

+ Cán bộ văn nghệ, tập hợp các tiết mục văn nghệ cùng GVCN xây dựng chương trình

+ Lập ban giám khảo

+ Phân công trang trí lớp

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình, giới thiệu ban giám khảo, thư ký

- Lần lượt mời các tiết mục văn nghệ lên trình diễn, ban giám khảo công khai

điểm

- Kết thúc cuộc thi, công bố kết quả

- GVCN phát thưởng cho các tổ và cá nhân có tiết mục đạt điểm cao, biểu dương lớp

V Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét đánh giá, tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kĩ luật của HS

- Động viện cả lớp phát huy tinh thần văn nghệ của lớp

Tiết : 5,6 Chủ điểm tháng 11

Tôn sư trọng đạO

Soạn : 1/11/2011 Giảng:

Tiết 5:

Hoạt động 1: các thầy giáo, cô giáo trường em

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ GV của trường (Số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tuỵ, thành tích )

- Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung: + Biên chế và tổ chức của nhà trường

+ Đặc điểm nổi bật của đội ngũ GV

2 Hình thức: + Nghe giới thiệu, trao đổi

+ Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

+ Sơ đồ tổ chức của nhà trường để giới thiệu với HS

+ Những nét tiêu biểu chung, riêng của GV trong trường

2 Về tổ chức:

+ GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động + Phân công: người điều khiển chương trình, giới thiệu về đội ngũ thầy cô giáo trong trường, người mời đại biểu, tổ nhóm trang trí lớp

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể bài Bụi phấn

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trình hành động

- Mời GVCN lên giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo

- GVCN giới thiệu

+ Biên chế tổ chức nhà trường

+ Đặc điểm GV (Tuổi đời, tuổi nghề, GV trẻ nhất, GV dạy lâu năm nhất, thành tích, thuận lợi, khó khăn )

- Người điều khiển cảm ơn GVCN

- Các HS nêu ý kiến, cảm xúc của mình sau khi nghe giới thiệu về các thầy cô

- Người điều khiển tóm tắt ý của các bạn

- Cảm ơn GVCN, đại biểu tham dự

Hoạt động 2:

lễ đăng ký thi đua “tháng học tốt, tuần học tốt”

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu được mục đích ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của

“Tháng học tốt, tuần học tốt”

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn các thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức:

1 Nội dung:

+ Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong các tuần cao điểm (15/11 – 20-11)

+ Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

+ Các tổ đăng ký thi đua

+ Văn nghệ

2 Hình thức: + Lễ đăng ký thi đua

+ Hát, ngâm thơ, kể chuyện

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

+ Bản chương trình hành động của lớp

+ Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân

+ Vài tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

+ GVCN họp với ban cán bộ lớp xây dựng chương trình hành động, thống nhất nội dung, kế hoạch hành động

+ Hướng dẫn HS viết đăng ký thi đua (nói rõ việc thực hiện nề nếp, học tập, biện pháp )

+ Hướng dẫn tổ trưởng viết bản đăng ký thi đua

+ Mõi HS và tổ chuân bị tiết mục văn nghệ

Phân công: người trình bày chương trình hành động của lứop, người điều khiển chương trình chung, người điều khiển văn nghệ, mời đại biểu, thư ký buổi hoạt

động, tổ trang trí lớp

IV Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do: giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, người điều khiển, thư ký

- Lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp chào mừng ngày ngày giáo Việt Nam 20/11

+ Nêu các chỉ tiêu, biện pháp cho cả lớp thảo luận để thống nhất

- Lớp trưởng phát động thi đua, các cá nhân, tổ trưởng hưởng ứng

- Các tổ lên đọc đăng ký thi đua

- GVCN phát biểu ý kiến

- Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta rất đoàn kết” của nhạc sĩ Mộng Lân

V Kết thúc hoạt động:

Người điều khiển tuyên bố hoạt động kết thúc