Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB.. Tính số học sinh khối 6 của trường.. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB.. Hỏi điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OM không?. Hỏi số học
Trang 1Lương Thế Vinh
Bài 1: Thực hiện các phép tính :
a ( 23 ) 45 ( 37 ) 15 2016
b 55[49(23.1723.14)]
c 8 52 { 120 [ 868 12 ( 3087 : 72 2130)] }
Bài 2: Tìm x, biết:
a 210 x 5 ( 10 ) 200
b 15 12
2 : 2 20
c 2x1 2x 1 0
Bài 3: Sốhọc sinh khối 6 của một trường nằm trong
khoảng từ 280 đến 320 Khi xếp hàng 4,hàng 5,hàng 6
đều thừa 3 em.Tính số học sinh của khối 6
Bài 4: Tìm n N * biết
2016n +2016n+2 chia hết cho n+12
Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho
OA=2cm; OB=8cm Gọi M là trung điểm của đoạn
thẳng AB
a Trong 3 điểm O;A;B điểm nào nằm giữa hai điểm
cịn lại?vì sao?
b Tính độ dài đoạn thẳng AB,OM
c Trên tia đối của tia Mx lấy điểm I sao cho
MI=1cm Chứng tỏ A là trung điểm của OI
Chúc các em ôn tập tốt
Trường THCS Phan Sào Nam
15 - 16
Tên : Lớp :
Trang 2Phan Sào Nam
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a 8568 : {1200 – [12 (57 + 36)]}
b 716 : 714 + 24 2 – 20110
c 100 – 99 + 98 – 97 + + 4 – 3 + 2 – 1
Bài 2: Tìm x:
a (5x – 39) 7 + 3 = 80
b 3x+1 2 = 162
Bài 3: Tìm số tự nhiên nhỏ nhất có 3 chữ số, chia
hết cho cả 2; 3 và 5
Bài 4: Tìm ƯCLN (84; 120; 180)
Bài 5: Số học sinh khối 6 của một trường khoảng từ
200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng
18 đều vừa đủ Tính số học sinh khối 6 của trường
Bài 6: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA
= 3cm và OB = 9cm
a Tính độ dài đoạn thẳng AB
b Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB Tính
độ dài đoạn thẳng OM
c Hỏi điểm A có phải là trung điểm của đoạn
thẳng OM không? Vì sao?
Bạch Đằng Bài 1: Thực hiện các phép tính :
a 3 2
100 : 250 : 450 (4.5 2 25)
b 3 76 3 23 33 3 3
c 24 ( 14) 10
Bài 2: Tìm x:
a 36 : (x 5) 4
b 117 3 x 3 : 354 52
đến 400 học sinh Khi xếp thành hàng 3,hàng 4, hàng 5 đều vừa đủ, khơng thừa ai cả Hỏi số học sinh khối 6 của trường
cả 2 điều kiện sau:
a ab5c 25
b 2
ab = a + b
5cm, AK= 10cm
a Tính HK
b Gọi I là trung điểm HK Tính AI
Trang 3Thăng Long
Bài 1: Thực hiện các phép tính:
a ( 8 ) 17 ( 3 )
b 142[1364.(148144)]
c {175[3.(24.552.2)40]}:53
Bài 2: Tìm x , biết :
a 2.(x+12)=20
b 347 :(189 x3 )344
c 273.(5x2) 6
Bài 3: Tìm ƯCLN và BCNN của 60; 75
Bài 4: Số học sinh khối 6 của một trường trong
khoảng từ 250 đến 320 Nếu xếp thành từng hàng 10 học
sinh, 12 học sinh, 15 học sinh đều vừa đủ hàng Tính số
học sinh khối 6 của trường đĩ
Bài 5: Cho A = 73 + 74 + 75 + 76 + + 797 + 798
Chứng tỏ A chia hết cho 8
Bài 6: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA =
4cm, OB = 9cm
a Tính độ dài đoạn thẳng AB
b Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng OA Tính độ
dài đoạn thẳng OM
c Lấy điểm C nằm giữa A và B sao cho BC = 3cm
Điểm A cĩ là trung điểm của đoạn thẳng MC
khơng? Vì sao?
Kiến Thiết
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a 516 : 514 + 24 2 – 20100
b 62 – 22 3 + 16 3
c 100 : {250 : [450 – (4 53 – 22 25)]}
Bài 2: Tìm x:
a 72 : ( x – 15 ) = 8
b 10 + 2x = 45 : 43
c 4x + 1 + 40 = 65
Bài 3: Một khu vườn dài 48m, rộng 36 m Người ta muốn chia khu vườn thành những hình vuơng để trồng hoa
a Tìm cạnh hình vuơng chia được lớn nhất
b Tìm số hình vuơng chia được ít nhất
c Người ta dùng số hình vuơng tìm được trong câu
b để trồng hoa Tìm số hình vuơng trồng hoa
Bài 4 : Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho
AB = 2cm, AC = 8cm
a Tính BC
b Trên tia đối của tia Ax lấy điểm M sao cho AM
= 3cm Tính MB
c Gọi N là trung điểm của BC So sánh BN và AM
Trang 4Lê Quí Đôn
Bài 1: Thực hiện phép tính
a (‒ �) + ( ‒ ���) + ( ‒ ��) + | ‒ ���|
b ��:� � ‒ �����+ � ��
c �� �� + �� �� + ��
d �� : ��+ {��� : [�� +(�� � ‒ ��) ] }
Bài 2: Tìm x, biết:
a (�� + �) :� = ��+ ��
b �� ‒ �.(� + �) = ��
c ��+ �� = ��
Bài 3: Viết các tập hợp sau bằng pp liệt kê các phần tử
a � ={� ∈ � ��⋮� ; ��� ⋮� �à � ≥ �}
b � ={� ∈ � �⋮� ; �⋮�� ; � ⋮�� �à � < ���}
Bài 4: Khối 6 của một trường cĩ 260 học sinh nữ và
280 học sinh nam Vào đầu năm học Ban giám hiệu
muốn chia số học sinh đĩ vào các lớp sao cho mỗi lớp cĩ
số nữ bằng nhau và số nam bằng nhau Hỏi cĩ thể chia
được nhiều nhất thành bao nhiêu lớp?
Bài 5: Cho � = � + ��+���+���
Chứng tỏ rằng S là bội của 3
Bài 6: Trên tia Ax, lấy hai điểm B và C sao cho AB = 2
cm, AC = 5 cm
a Kể tên các tia và các đoạn thẳng cĩ trên hình vẽ
b Tính BC
c Trên tia đối của tia Ax lấy điểm E sao cho A là
trung điểm của EB So sánh độ dài EA và BC
Lê Lợi
Bài 1: Thực hiện phép tính
a 56 :54 +3 32 – 80
b 86 – [15 (64 – 39 ) : 75 + 11]
c 15.27 + 34.58 +73.15+ 34.42
Bài 2: Tìm x, biết:
a |x| – 5 = 20150
b 35x : 3 = 81
Bài 3: :
a Tìm số tự nhiên x và y biết y là số nguyên tố và
x y = 28
b Tìm x N biết 48 x, 72 x, 60 x
và 4 < x < 12
Bài 4: Học sinh khối 6 của 1 trường trong khoảng từ
300 đến 400 học sinh Nếu xếp hàng 8, hàng 12, hàng
15 đều vừa đủ khơng thừa học sinh nào Tính số học sinh khối 6 đĩ
Bài 5: Trên tia Ax, lấy 2 điểm B và C sao cho AB = 3cm và AC = 9cm
a Tính độ dài đoạn thẳng BC
b Lấy điểm M là trung điểm của đoạn thẳng BC
Hỏi điểm B cĩ là trung điểm của đoạn thẳng AM khơng ? Vì sao?
Trang 5Hai Bà Trưng
Bài 1: Thực hiện các phép tính:
a 36 : {336 : [200 – (12 + 8 20)]}
b 25 28 + 25 71 + 25
c [(49 : 47) : 8 – 7530]2015
Bài 2: Tìm x N, biết
a 173 – x = 94
b –4 < x ≤ 2
c 53 - 7x = 57 : 55
Bài 3: Cho hai tập hợp:
A= xN/5 x 10 và B = xN*/5x35
a Viết các tập hợp A và B bằng cách liệt kê các
phần tử
b Tìm A B?
Bài 5: Số học sinh khối 6 của một trường trong
khoảng từ 400 đến 500 Nếu xếp thành từng hàng 8 học
sinh, 10 học sinh, 12 học sinh thì vừa đủ hàng Tính số
học sinh khối 6 của trường đĩ
Bài 6: Chứng minh rằng
(70 + 71 + 72 + 73 + + 72010 + 72011) chia hết cho 8
Bài 7: Trên tia Ox, lấy 2 điểm A và B sao cho OA=
2cm, OB= 5cm
a Tính AB
b Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox, trên tia Oy lấy
điểm C sao cho OC= 1cm Tính AC
c Điểm A cĩ là trung điểm của đoạn thẳng BC
khơng? Vì sao?
Đoàn Thị Điểm
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a 27 + 52.22 – 33
b 170 + [513 : 511 + (135 – 130)3]
c (-12) + (-7) – 2 - 8
Bài 2: Tìm x:
a 5.(x + 35)-515 = 0
b 125:52x = 5
c 4. x 4 = 16
Bài 3: Tìm ƯCLN(120, 168) và BCNN(120, 168)
Bài 4: Một đội y tế cĩ 72 bác sĩ và 324 y tá Cĩ thể chia đội y tế nhiều nhất thành mấy tổ để số bác sĩ và y
tá được chia đều cho các tổ ?
Bài 5: Chứng minh :
A = 511 + 512 + 513 + 514 + … + 5200 chia hết cho 30
Bài 6: Trên tia Ox lấy hai điểm B và C sao cho OB=3cm,OC=6cm
a Chứng tỏ B nằm giữa O và N.Tính BC
b Chứng minh B là trung điểm của đoạn thẳng OC
c Gọi T là trung điểm của đoạn thẳng BC Tính OT
Trang 6Bàn cờ
Bài 1: Thực hiện các phép tính :
a 713 : 711 + 3 32 - 20150
b 325 – 5 [43 - (27 - 52) : 118]
Bài 2: Tìm x, biết.
a 2x – 16 = 24 3
b 32x = 81
c 45 – 35 : (x + 1)=52
Bài 3: Số sách quyên gĩp của học sinh lớp 6A
khoảng từ 300 đến 400 cuốn Nếu chia thành các bĩ 8
cuốn, 12 cuốn, 15 cuốn đều vừa đủ Tính số sách lớp 6A
đã quyên gĩp
Bài 4: Tìm tất cả các sĩ tự nhiên a mà khi chia a cho
5 đươc số dư bằng thương
Bài 5: Trên tia Oy lấy 2 điểm A và B sao cho
OA = 2,7cm, OB = 5,4cm
a Chứng tỏ A là trung điểm của đoản thẳng OB
b Gọi Ox là tia đối của tia Oy Trên tia Ox lấy điểm
M sao cho OM = 3cm Tính độ dài đoạn thẳng
MA
Colette
Bài 1: Thực hiện các phép tính :
a 8568 : {1200 – [12 (57 + 36)]}
b 716 : 714 + 24 2 – 20110
Bài 2:
a Tìm ƯCLN(18; 84)
b Tìm BCNN(20;24;45)
Bài 3: Tìm số tự nhiên x:
a 4x + 12 : 3= 40
b (5x – 39) 7 + 3 = 80
Bài 4: Một đội thanh niên làm cơng tác cứu trợ các vùng thiên tai gồm cĩ 225 nam và 180 nữ Người ta muốn chia đội thành nhiều tổ sao cho mỗi tổ cĩ số nam bằng nhau và số nữ bằng nhau Hỏi chia được nhiều nhất bao nhiêu tổ ? Lúc đĩ mỗi tổ cĩ bao nhiêu nam ? bao nhiêu nữ?
Bài 5: Trên tia Ox lấy 2 điểm A, B sao cho OA = 4cm,
OB = 6 cm
a Tính độ dài đoạn thẳng AB
b Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC = 2AB Điểm O cĩ là trung điểm của đoạn thẳng
AC khơng ? Vì sao ?