Phòng GD-ĐT Hướng Hóa CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS HƯỚNG PHÙNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hướng Phùng, ngày 10 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN “BẢO QUẢN
Trang 1Phòng GD-ĐT Hướng Hóa CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HƯỚNG PHÙNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hướng Phùng, ngày 10 tháng 10 năm 2011
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN “BẢO QUẢN TỐT VÀ
SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ DẠY HỌC”
NĂM HỌC 2011-2012
Người thực hiện: LÊ ĐỨC THÀNH
Tổ : Toán – Lý –Tin
I.Mục đích
- Phát huy tính tích cực tự giác, chủ động của người học,hình thành và phát triển năng lực tự học,trao dồi các phẩm chất linh hoạt,độc lập,sáng tạo của
tư duy.
Giúp học sinh thành thạo các thao tác tư duy: phân tích,tổng hợp,trừu
tượng hóa, khái quát hóa, tương tự …trong phân tích,tổ hợp.
II Nhiệm vụ
1.Sự cần thiết của thiết bị trong dạy học
Thiết bị dạy học ( TBDH) với tư cách là phương tiện chứa đựng và chuyển tải
thông tin tri thức.TBDH kích thích sự hứng thú học tập của học sinh;góp phần phát triển trí tuệ và giáo dục nhân cách cho HS.
2.Thực trạng đồ dùng dạy học hiện nay
a Ưu điểm: Đồ dùng dạy học hiện nay nói chung đã đáp ứng được tất cả các
bộ môn.
b.Hạn chế: Bên cạnh đó còn có một số đồ dùng thiết bị hư hỏng có nhưng không sử dụng được.
1.Vai trò đồ dùng thiết bị dạy học đối với bộ môn Toán
a Ưu điểm: Dựa vào đặc điểm môn Toán có tính trừu tượng cao và tính thực tiển phổ dụng ,tính logic,tính thực nghiệm cần giúp học sinh ngộ nhận những điều phát hiện nhờ trực giác.
b Hạn chế: Một số khi học bằng TBDH đã lấy phương pháp trực quan làm phương tiện để chứng minh một mệnh đề toán học.
Đôi khi một số giáo viên xác định thời điểm không thích hợp thời gian sử dụng thiết bị đó trong tiết học gây mất tập trung cho học sinh.
2 Đăng kí tên (nội dung) làm đồ dùng dạy học
Trang 2phõn ph ối
chương trỡnh
cú sử dụng
dồ dựng
Tên bài dạy theo PPCT cú sử
dụng đồ dựng Tờn đồ dựng cần mượn Ghi chỳ
phấn màu
phấn màu
phấn màu
Số thập phân vô hạn tuần hoàn
Thước kẻ, phấn màu, máy tính bỏ túi
máy tính bỏ túi
Trang 3Tiết số theo
phõn ph ối
chương trỡnh
cú sử dụng
dồ dựng
Tên bài dạy theo PPCT cú sử
dụng đồ dựng Tờn đồ dựng cần mượn
Ghi chỳ
máy tính bỏ túi
máy tính
Thước kẻ, bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi
phấn màu
thuận
Thước kẻ, bảng phụ, phấn màu
bảng phụ
bảng phụ
Trang 433 Luyện tập Thước kẻ, phấn màu
bảng phụ
bảng phụ
số 2)
bảng phụ
bảng phụ
hiệu
Thước kẻ, phấn màu, bảng phụ
máy tính bỏ túi
máy tính bỏ túi
Trang 5TiÕt sè theo
phân ph ối
chương trình
có sử dụng
dồ dùng
Tªn bµi d¹y theo PPCT có sử
dụng đồ dùng Tên đồ dùng cần mượn
Ghi chú
sè 3)
m¸y tÝnh bá tói
phÊn mµu
m¸y tÝnh bá tói
phÊn mµu
m¸y tÝnh bá tói
m¸y tÝnh bá tói
Trang 6máy tính bỏ túi
(bài số 4)
B Phân môn: Hình học
Tiết số theo
phõn ph ối
chương trỡnh
cú sử dụng
dồ dựng
Tên bài dạy theo PPCT cú sử dụng
thước đo độ
thuớc kẻ
Trang 7Tiết số theo
phõn ph ối
chương trỡnh
cú sử dụng
dồ dựng
Tên bài dạy theo PPCT cú sử dụng
thuớc kẻ, thước đo độ, êke
1)
thuớc kẻ
thuớc kẻ
tam giác cạnh - cạnh - cạnh
Phấn màu, bảng phụ,
thuớc kẻ
tam giác cạnh - góc - cạnh
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
tam giác góc - cạnh - góc
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
thuớc kẻ, thước đo độ, êke
33, 34
Luyện tập về ba trường hợp bằng
nhau của tam giác
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
Trang 8thước đo độ
thước đo độ
thuớc kẻ, thước đo độ, êke
của tam giác vuông
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ, êke
thuớc kẻ, thước đo độ, êke
2)
trong một tam giác
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
49, 50
Quan hệ giữa đường vuông góc và
đường xiên, đường xiên và hình
chiếu
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ, êke
Bất đẳng thức tam giác
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
giác
Phấn màu, bảng phụ, thuớc kẻ, thước đo độ
Trang 9Tiết số theo
phõn ph ối
chương trỡnh
cú sử dụng
dồ dựng
Tên bài dạy theo PPCT cú sử dụng
thuớc kẻ, thước đo độ
tam giác
Phấn màu, thuớc kẻ, thước đo độ, compa
thuớc kẻ, thước đo độ
thuớc kẻ, thước đo độ
VI Kiến nghị,đề suất
………
GVBM
Lấ ĐỨC THÀNH
