Toán 6 Tiết 10: Kiểm tra 1 tiết46690

Nêu được nào là hành vi vi phạm pháp luật.. Nêu được nào là tơn trọng người khác.. Nêu được thế nào là tơn trọng người khác, ý nghĩa của tơn trọng người khác.. Phân biệt được sự khác nha

Ngày

soạn:……… Tuần: 10 Ngày kiểm tra:………… Tiết : 10

KIỂM TRA 1 TIẾT

I) MỤC TIÊU KIỂM TRA

1/ Kiến thức

Nêu được thế nào là tính liêm khiết

Nêu được nào là hành vi vi phạm pháp luật

Nêu được nào là tơn trọng người khác

Nêu được nào là giữ chữ tín

Nêu được thế nào là lẽ phải

Nêu được thế nào là giữ chữ tín

Nêu được thế nào là tơn trọng người khác, ý nghĩa của tơn trọng người khác

Phân biệt được sự khác nhau giữa kỉ luật và pháp luật

2/ Kỹ năng

Biết phân biệt hành vi tơn trọng người khác với hành vi khơng tơn trọng người

khác

3/ Thái độ

-Cĩ ý thức chấp hành đúng kỉ luật và pháp luật

-Cĩ thái độ tơn trọng người khác

II) HÌNH THỨC KIỂM TRA ù:

-Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan

III) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Vận dụng

Nhận biết Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cấp

độ

Chủ đề

Cộng

1 Liêm

khiết

Nhận

dạng

được

thế nào

là tính

liêm

khiết

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,25

2,5%

1 0,25 2,5%

2 Pháp

luật và

kỉ luật

Nhận

dạng

được

thế nào

là hành

vi vi

phạm

pháp

luật

Phân biệt được

sự khác nhau giữa

kỉ luật

và pháp luật

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,25

2,5%

1 2 20%

2 2,25 2,25

%

3 Tôn

trọng

người

khác

Nhận

dạng

được

thế nào

là tơn

trọng

người

khác

Nhận dạng được thế nào

là tơn trọng người khác, ý nghĩa của tơn trọng người khác

Biết ứng xnh vi tơn trọng người khác với hành vi khơng tơn trọng người khác Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,25

2,5%

1 3 30%

1 2 20%

3 5,25 52,5

%

4.Giữ

chữ tín

Nhận

dạng

được

thế nào

là giữ

chữ tín

Nêu

được

thế nào

là giữ

chữ tín

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1+1/2

0,75

7,5%

1+1/2 0,75 7,5%

5.

Kết hợp

các chủ

đề: tôn

trọng lẽ

phải, tôn

trọng

người

khác,

giữ chữ

tín, tôn

trọng và

học hỏi

các dân

tộc

khác.

- Phân biệt được thế nào là tôn trọng lẽ phải, tôn trọng người khác, giữ chữ tín, tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1 1 10%

1 1 10%

6.

Tôn

trọng lẽ

phải

Nhận

dạng

được

thế nào

là lẽ

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1/2

0,5

5%

1/2 0,5 5% Tổng số

câu:

Tổng số

điểm:

Tỉ lệ:

5

2

20%

1 3 30%

1 1 10%

1 1 20%

1 2 20%

9 10 100%

IV) ĐỀ KIỂM TRA

I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Câu 1: (0,25đ) Hành vi nào sau đây thể hiện tính liêm khiết? ( khoanh tròn chữ cái trước

câu em chọn)

A Nhiệt tình giúp đỡ mọi người mà khơng tính tốn

B Sẵn sàng làm bất cứ việc gì miễn cĩ lợi cho mình

C Muốn được việc phải chịu tốn kém quà cáp

D Chỉ làm việc khi thấy cĩ lợi

Câu 2: (0,25đ) Ý kiến nào sau đây là đúng nhất? ( khoanh tròn chữ cái trước câu em

chọn)

A.Là Hs chỉ cần tuân thủ kỉ luật trong nhà trường là đủ

B.Đi học muộn là hành vi vi phạm pháp luật

C.Bản nội qui của nhà trường là văn bản pháp luật

D.Phĩng nhanh, vượt ẩu gây ra tai nạn giao thơng là hành vi vi phạm pháp luật

Câu 3: (0,25đ) Hành vi nào sau đây là khơng tơn trọng người khác? ( khoanh tròn chữ

cái trước câu em chọn)

A Nhận xét khuyết điểm của bạn cùng lớp

B Chăm chú nhìn người đối diện nĩi chuyện

C Mải làm việc, khơng biết bạn mình đi qua nên khơng chào

D Làm mất vệ sinh nơi cơng cộng

Câu 4: (0,25đ) Câu nào sau đây nĩi về việc giữ chữ tín? ( khoanh tròn chữ cái trước

câu em chọn)

A.Quân tử nhất ngơn

B.Hứa hươu hứa vượn

C.Chim khơn thử tiếng, người ngoan thử lời

D.Chọn bạn mà chới, chọn nơi mà ở

Câu 5 (1đ):

Hãy nối mỗi ơ ở cột trái (A) với một ơ ở cột phải (B) sao cho phù hợp nhất

1 Khơng nĩi chuyện riêng trong giờ

2 Chấp hành tốt nội qui nhà trường B Tơn trọng người khác B.

4 Tìm hiểu các phong tục tập quán

của các nước trên thế giới D Tơn dân tộc khác.trọng và học hỏi các D.

5 Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước

ngồi

Câu 6 (1đ):Hãy điền các từ (cụm từ) thích hợp vào khoảng trống

1/ ………là những điều được coi là đúng đắn………

2/ ……….là coi trọng lịng tin của mọi người đối với mình, biết………và biết tin tưởng nhau

II/ TỰ LUẬN (7đ )

Câu 1 (3điểm): Thế nào là tơn trọng người khác? Ý nghĩa của việc tơn trọng người

khác?

Câu 2 (2điểm)::Pháp luật và kỉ luật cĩ điểm nào khác nhau ? cho ví dụ

Câu 3: (2điểm): Đã 23 giờ Hịa vẫn bật nhạc to Bác Trung chạy sang bảo:

- Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xĩm cịn ngủ

1 Theo em, Hịa cĩ thể cĩ các cách ứng xử nào? (Nêu ít nhất 3 cách)

2 Nếu là Hịa, em sẽ chọn cách nào? Vì sao?

V.ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

ÑIEÅM

I PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM

Câu 1: A

0,25 0,25

Câu 2: D

Câu 3: D

Câu 4: A

0,25 0,25

Câu 5:

Câu 6: M ỗi cụm từ đúng 0,25đ

1/ Lẽ phải / phù hợp với đạo lí

Câu 1 (3đ):

- Tơn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức,coi trọng danh dự,

phẩm giá và lợi ích của người khác.,

*Ý nghĩa:

- Người biết tơn trọng người khác sẽ được người khác tơn trọng lại

-Mọi người biết tơn trọng lẫn nhau sẽ gĩp phần cho quan hệ xã hội

trong sang lành mạnh và tốt đẹp

Câu 2 (2đ): Mỗi ý đúng 0,25đ.

- QTX sự chung

- Bắt buộc do nhà nước ban hành

- Nhà nước thực hiện bằng giáo

dục, thực hiện cưỡng chế

-Vd: Luật giao thơng đường bộ

- Qui định, qui ước

- Do tập thể cộng đồng đề ra

- Bảo đảm mọi người hoạt động thống nhất, chặt chẽ

-Vd: Nội qui học sinh

Câu 3: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG(2đ)

1 Hs nêu được 3 cách khác nhau, mỗi cách

Ví dụ: - Hịa vẫn nghe nhạc bình thường

- Vặn nhỏ đĩa nhạc

- Tắt đĩa nhạc đi ngủ

2 Chọn cách tắt đĩa nhạc đi ngủ 0,25đ

Vì : Làm như vậy sẽ khơng ảnh hưởng đến người khác và giữ gìn sức

khỏe bản thân

(1đ) (1đ) (1đ)

2đ

0,25 0,25 0,25 0,25

1đ

Nhâ ậnxét rút kinh nghiệm:

………

……….