Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo A.. những chiều hướng giống n[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT KIỂM TRA 1 TIẾT HKI - NĂM HỌC 2019 - 2020
TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD MÔN: GDCD 10 - Thời gian: 45 phút
Mã đề: 140 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: 7 điểm (mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm)
Câu 1. Phương pháp luận là học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và
A. cải tạo tự nhiên B. phát triển tự nhiên C. cải tạo thế giới D. phát triển thế giới
Câu 2. Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau,
A. vừa mâu thuẫn với nhau B. vừa đấu tranh với nhau
C. vừa cạnh tranh với nhau D. vừa chống đối với nhau
Câu 3. Hai mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, Triết học gọi đó là
A. sự phát triển giữa các mặt đối lập B. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
C. sự phủ định giữa các mặt đối lập D. sự tồn tại giữa các mặt đối lập
Câu 4. Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sự vật và hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động, số lượng, … của sự vật, hiện tượng đó là
A. Lượng B. Độ C. Điểm nút D. Chất
Câu 5. Triết học là hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và
A. vị thế của con người trong thế giới đó B. địa vị của con người trong thế giới đó
C. vị trí của con người trong thế giới đó D. vai trò của con người trong thế giới đó
Câu 6. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau, Triết học gọi đó là
A. sự mâu thuẫn giữa các mặt đối lập B. sự khác nhau giữa các mặt đối lập
C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập D. sự thống nhất giữa các mặt đối lập
Câu 7. Phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng
A. tiến lên B. vừa tiến lên, vừa thụt lùi
C. toàn hoàn D. thụt lùi
Câu 8. Vận động là mọi sự biến đổi (biến hóa) nói chung của các sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên
và
A. tồn tại xã hội B. cải tạo xã hội C. hiện thực xã hội D. đời sống xã hội
Câu 9. Thế giới quan là toàn bộ những quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của con người
A. trong cuộc sống B. trong lao động C. trong giao tiếp D. trong xã hội
Câu 10. Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo
A. những chiều hướng giống nhau B. những chiều hướng trái ngược nhau
C. những chiều hướng khác nhau D. những chiều hướng xung đột nhau
Câu 11. Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó,
A. phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác
B. so sánh nó với các sự vật và hiện tượng khác
C. nhận thức nó với các sự vật và hiện tượng khác
D. xem xét nó với các sự vật và hiện tượng khác
Câu 12. Khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất đó là
Trang 2A. cái cũ thay thế cái mới B. cái tiến bộ thay thế cái cũ
C. cái tiến bộ thay thế cái mới D. cái mới thay thế cái cũ
Câu 13. Biểu hiện nào dưới đây chỉ ra cách thức đúng để làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng?
A. Thực hiện các hình thức vận động B. Xóa bỏ chất cũ để làm xuất hiện chất mới
C. Tích lũy về lượng đến một giới hạn nhất định D. Bổ sung những nhân tố mới cho chất
Câu 14. Theo quan điểm Triết học, để giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống, chúng ta cần phải
A. mạnh dạn trong phê bình và tự phê bình B. chuyện lớn hóa nhỏ, chuyện nhỏ hóa không
C. thực hiện phương châm "dĩ hòa vi quý" D. tránh tư tưởng "đốt cháy giai đoạn"
Câu 15. Đâu là mâu thuẫn theo quan điểm của Triết học?
A. Con người có hai mặt thiện và ác B. Cây cao và cây thấp
C. Thước dài và thước ngắn D. Bảng đen và phấn trắng
Câu 16. Trong các vận động dưới đây, vận động nào là hình thức vận động xã hội?
A. Dòng điện chạy trong dây dẫn làm sáng đèn
B. Xe đang chạy trên đường
C. Cây sinh trưởng và phát triển
D. Khu phố tổ chức thu gon rác thải giữ gìn môi trường
Câu 17. Để sự vật và hiện tượng có thể tồn tại được thì cần phải có điều kiện nào dưới đây?
A. Luôn luôn thay đổi B. Luôn luôn vận động
C. Luôn luôn bao hàm lẫn nhau D. Luôn luôn thay thế nhau
Câu 18. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào là nói đến mặt lượng của sự vật và hiện tượng?
A. Xe là phương tiện lưu thông trên đường bộ phổ biến nhất
B. Muối tồn tại ở dạng tinh thể màu trắng, vị mặn dễ hòa tan trong nước
C. Quạt là đồ vật khi hoạt động sẽ tạo ra gió
D. Tốc độ tăng trưởng kinh tế của Việt Nam năm sau cao hơn năm trước
Câu 19. Bàn về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, quan điểm của Thế giới quan duy tâm cho rằng
A. vật chất và ý thức cùng quyết định lẫn nhau
B. vật chất là cái có trước và quyết định ý thức
C. ý thức là cái có trước và sản sinh ra giới tự nhiên
D. ý thức và vật chất cùng đồng thời xuất hiện
Câu 20. Mỗi sinh vật có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết, theo quan điểm Triết học đây là
A. quy luật tồn tại của sinh vật B. sự liên hệ giữa các mặt đối lập
C. sự gắn bó giữa các mặt đối lập D. sự thống nhất giữa các mặt đối lập
Câu 21 Trong các câu dưới đây, câu nào không thể hiện sự phát triển?
A. Tích tiểu thành đại B. Kiến tha lâu đầy tổ
C. Cần cù bù thông minh D. Góp gió thành bão
Câu 22 Phát biểu nào dưới đây là không đúng khi nói về mâu thuẫn trong Triết học?
Trang 3A. Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có hai mặt đối lập
B. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
C. Các mặt đối lập của mâu thuẫn vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau
D. Bất kì mặt đối lập nào cũng tạo thành mâu thuẫn
Câu 23 Trong các câu dưới đây, câu nào không thể hiện yếu tố biện chứng?
A. Tre già măng mọc B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
C. Nước chảy đá mòn D. Môi hở răng lạnh
Câu 24. Đối với hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người, Triết học có vai trò nào dưới đây?
A. Vai trò định hướng và phương pháp luận
B. Vai trò thế giới quan và phương pháp đánh giá
C. Vai trò thế giới quan và phương pháp luận chung
D. Vai trò đánh giá và cải tạo thế giới
Câu 25. Tranh luận về nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, bạn Y cho rằng: "Đó là
sự thống nhất giữa các mặt đối lập!" Bạn L: "Đó là mâu thuẫn!" Bạn K: "Đó là do con người tác động!" Bạn P thì nói: "Đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập!" Bạn Q khẳng định: "Đó là ngược chiều nhau của các mặt đối lập!" Bạn H đáp lại: "Đó là do các lực lượng siêu nhiên!" Theo quan điểm của Triết học Mác-Lênin thì những ai đã có ý kiến đúng về nguồn gốc vận động, phát triển của thế giới vật chất?
A. Bạn Y, bạn L và bạn P B. Bạn P và bạn L
C. Bạn P D. Bạn H và bạn K
Câu 26. Giờ ra chơi, V la lên: "Ai nói thử xem, giữa chất và lượng cái nào biến đổi trước?" Bạn T và bạn Y hưởng ứng: "Chất đổi làm lượng đổi!" Bạn M và bạn N: "Lượng đổi dẫn đến chất đổi!" Bạn K và bạn Q thì khẳng định: "Cả chất và lượng đều đồng thời biến đổi!" Bạn V phân vân không biết là ai đã
đúng Theo quan điểm của Triết học Mác-Lênin thì những ai đã có ý kiến sai trong trường hợp này?
A. Bạn Y, bạn K, bạn T và bạn Q B. Bạn Q, bạn K và bạn V
C. Bạn K và bạn Q D. Bạn M và bạn N
Câu 27. Trả lời câu hỏi của giáo viên, bạn C đáp: "Thưa cô, có vận động mới có phát triển!" Bạn D:
"Thưa cô, vận động là phát triển và phát triển cũng là vận động!" Bạn A thì nói: "Thưa cô, có phát triển mới có vận động!" Bạn B trả lời: "Thưa cô, vận động là vận động còn phát triển là phát triển, chúng không quan hệ gì với nhau cả!" Bạn H đáp lại: "Thưa cô, em đồng ý với ý kiến bạn D và bạn C!" Bạn G: "Thưa cô, chỉ có vận động theo chiều hướng tiến lên mới là phát triển thôi!" Theo quan điểm của
Triết học Mác-Lênin thì những ai đã có ý kiến sai về quan hệ giữa vận động và phát triển?
A. Bạn H, bạn A và bạn B B. Bạn H, bạn D, bạn A và bạn B
C. Bạn C, bạn H, bạn A và bạn B D. Bạn G, bạn D, bạn A, bạn H và bạn B
Trang 4hiện và quyết định lẫn nhau!" Bạn M: "Với mình thì vật chất quyết định ý thức!" Bạn N thì nói: "Vật chất và ý thức cùng quyết định lẫn nhau!" Bạn H nói: "Theo mình thì vật chất có trước còn ý thức có sau!" Bạn Q đáp lại: "Ý thức là cái quyết định vật chất!" Bạn K bảo: "Ý thức mới là cái có trước vật chất!" Những ai đã có ý kiến đúng theo quan điểm của Thế giới quan duy vật?
A. Bạn K và bạn Q B. Bạn N, bạn Q và bạn K
C. Bạn M và bạn H D. Bạn T, bạn H và bạn M
PHẦN II: TỰ LUẬN: 3 điểm
Câu 1: (1 điểm) Dựa theo quan điểm của Triết học Mác-Lênin, các em hãy giải thích vì sao khi chất mới
ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng?
Câu 2: (2 điểm) Qua học tập về cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, em hãy nêu một
số khuyết điểm của bản thân trong học tập và vạch kế hoạch khắc phục những khuyết điểm đó để đạt kết quả học tập tốt?
ĐÁP ÁN
Câu 1: (1 điểm) Dựa theo quan điểm của Triết học Mác-Lênin, các em hãy giải thích vì sao khi chất mới
ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng?
Mỗi sự vật, hiện tượng đều có chất và lượng đặc trưng phù hợp với nó Vì vậy, khi chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới phù hợp với nó để tạo nên sự thống nhất mới giữa chất và lượng
Câu 2: (2 điểm) Qua học tập về cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, em hãy nêu một số khuyết điểm của bản thân trong học tập và vạch kế hoạch khắc phục những khuyết điểm đó để đạt kết quả học tập tốt?
* Học sinh nêu được một số khuyết điểm trong học tập của bản thân (0,5 điểm)
* Phần này tùy cách trả lời của học sinh mà cho điểm phù hợp Quan trọng là học sinh cần nêu được bản thân phải kiên trì, nhẫn nại, cần cù, chịu khó trong học tập (1,5 điểm)
Trang 5Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán : Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức
Tấn
II Khoá Học Nâng Cao và HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS
Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng
đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí