Kiến thức: Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận và hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận 2.. Kỹ năng: Nhận biết được hai đại lượng có t
Trang 1Đặng Đình Phương Phần: Đại số 7 – Trang 1
Ngày soạn: 25 10 2015
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận và hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
2 Kỹ năng: Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không.Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trịcủa một đại lượngkhi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi xác định hai đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay không?
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, B¶ng phơ ghi ?3 , Bài tập 2; 3 trang 54 SGK
2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, Bảng nhóm, đồ dùng học tập, đọc trước bài học trong SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tình hình lớp (1ph): Kiểm tra sỹ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (4ph): Giới thiệu sơ lược nội dung chương II
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài (1ph): Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài đầu tiên của chương II Đại số 7
- Tiến trình bài dạy:
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG 10ph Hoạt động 1: Định nghĩa
C¸c em h·y thùc hiƯn ?1
trang 51 SGK
s¾t
D 7800 kg/m
Em hãy rút ra nhận xét về sự
giống nhau giữa các công
thức trên?
Giới thiệu định nghĩa và yêu
cầu hai em đọc lại định nghĩa
C¸c em h·y thùc hiƯn ?2
trang 52 SGK
Giới thiệu phần chú ý
C¸c em h·y thùc hiƯn ?3
trang 52 SGK
Ch
Kh
lượ
ng
Hoạt động 1:
Häc sinh lµm ?1
S 15 t
m D V
m 7800 V Nêu nhận xét SGK
Đọc lại định nghĩa Học sinh thực hiện 3
5
5
3
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ a 5
3
Đọc lại phần chú ý
Thực hiện được
1 Định nghĩa:
Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức
y kx k 0 thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
Chú ý:
Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (khác 0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ sô tỉ lệ 1
k
Trang 2Đặng Đình Phương Phần: Đại số 7 – Trang 2
THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
12ph Hoạt động 2:
C¸c em h·y thùc hiƯn ?4
trang 53 SGK
a.Hãy xác định hệ số tỉ lệ
của y đối với x;
b.Thay mỗi dấu “?” trong
bảng trên bằng một số thích
hợp;
c.Có nhận xét gì về tỉ số giữa
hai giá trị tương ứng :
3
y
Từ ? 4 dẫn đến hai tính
chất về hai đại lượng tỉ lệ
thuận với nhau
Hoạt động 2: Học sinh hoạt động nhóm
a k = 2
b 8, 10, 12
c.Tỉ số giữa hai giá tri tương ứng bằng hệ số tỉ lệ k = 2 Đọc lại tính chất
2 Tính chất:
Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì :
Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi
Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia
3
y
k
15ph Hoạt động 3:
C¸c em h·y lµm bµi 1 trang
53 SGK theo nhãm
Các em hãy nêu lại định
nghĩa và tính chất của hai đại
lượng tỉ lệ thuận
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
Cử đại diện trình bày Đứng tại chỗ phát biểu định nghĩa và tính chất của hai đị lượng tỉ lệ thuận
Củng cố:
Bµi 1 trang 53 SGK
2 a) k
3
2
3
c) Khi x 9 th× y 6
Khi x 15 th× y 10
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph)
- Ra bài tập về nhà: Học thuộc định nghĩa và hai tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
Hướng dẫn: Bµi 2 trang 54 SGK
Bµi 4 trang 54 SGK
Vì z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k nên z = ky (1)
Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h nên y = hx (2)
Từ (1) và (2) suy ra: z = k.(hx) = (kh).x
Vậy z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.h
Làm thêm các bài tập tương tự trong SBT Toán 7, tập một
- Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận “
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
……… .……… .………
Trang 3ẹaởng ẹỡnh Phửụng Phaàn: ẹaùi soỏ 7 – Trang 3
Ngaứy soaùn: 25 10 2015
Tieỏt: 24 Baứi daùy: MOÄT SOÁ BAỉI TOAÙN VEÀ ẹAẽI LệễẽNG Tặ LEÄ THUAÄN
I MUẽC TIEÂU:
1 Kieỏn thửực: Naộm vửừng moọt soỏ baứi toaựn cụ baỷn veà tổ leọ thuaọn
2 Kỹ naờng: Reứn kú naờng giaỷi moọt soỏ baứi toaựn veà tổ leọ thuaọn
3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc cho hoùc sinh thaỏy ủửụùc moỏi quan heọ giửừa caực moõn hoùc
II CHUAÅN Bề:
1 Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn: SGK, SGV, SBT, thửụực thaỳng, Bảng phụ
2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh: Naộm vửừng ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt cuỷa hai ủaùi lửụùng tổ leọ thuaọn
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp (1 ph): Kieồm tra syừ soỏ hoùc sinh
2 Kieồm tra baứi cuừ (6 ph): Neõu ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt cuỷa hai ủaùi lửụùng y vaứ x tổ leọ thuaọn vụựi nhau? Vieỏt coõng thửực toồng quaựt?
3 Giaỷng baứi mụựi (35 ph):
- Giụựi thieọu baứi: (1 ph) Vaọn duùng ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt cuỷa hai ủaùi lửụùng tổ leọ thuaọn vaứo thửùc teỏ nhử theỏ naứo? Noọi dung tieỏt hoùc hoõm nay ta seừ nghieõn cửựu
- Tieỏn trỡnh baứi daùy:
THễỉI
GIAN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO
VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC
SINH
NOÄI DUNG
15ph Hoaùt ủoọng 1: Treo ủeà baứi
treõn baỷng phuù vaứ cho học
sinh ủoùc ủeà?
ẹeà baứi cho chuựng ta bieỏt
nhửừng gỡ? Hoỷi ta ủieàu gỡ?
Khoỏi lửụùng vaứ theồ tớch cuỷa
vaọt theồ laứ hai ủaùi lửụùng nhử
theỏ naứo?
Neỏu goùi khoỏi lửụùng cuỷa hai
thanh chỡ laứ m1 vaứ m2 thỡ ta
coự tổ leọ thửực naứo? m1 vaứ m2
coự quan heọ gỡ?
Laứm theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc m1,
m2?
Gụùi yự ủeồ học sinh tỡm ra keỏt
quaỷ
Các em hãy hoạt động theo
nhóm ?1 trang 55 SGK
Giụựi thieọu chuự yự nhử SGK
Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc ủeà baứi Cho bieỏt theồ tớch hai thanh chỡ Tỡm khoỏi lửụùng hai thanh chỡ
Khoỏi lửụùng vaứ theồ tớch laứ hai ủaùi lửụùng tổ leọ thuaọn
Học sinh:
1
12 17 m2 Học sinh: Vaọn duùng tớnh chaỏt cuỷa daừy tổ soỏ baống nhau
Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm
Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy
222, 5
8, 9 25
1
m 10.8, 989
2
m 15.8, 9133, 5
1 Baứi toaựn 1
Goùi khoỏi lửụùng cuỷa hai thanh chỡ tương ứng laứ m1(g) vaứ m2(g)
Do khoỏi lửụùng vaứ theồ tớch cuỷa vaọt theồ laứ hai ủaùi lửụùng tổ leọ thuaọn vụựi nhau neõn ta coự :
12 17 Theo tớnh chaỏt cuỷa daừy tổ soỏ baống nhau, ta coự:
56, 5
11, 3 5
1
m 12.11, 3135, 6
2
m 17.11, 3192,1
Hai thanh chỡ coự khoỏi lửụùng laứ: 135,6g vaứ 192,1g
Chuự yự : Chia số 222,5 thành hai phần tỉ lệ với 10 và 15
9 ph Hoaùt ủoọng 2:
ẹửa noọi dung baứi toaựn 2 treõn Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc kú ủeà baứi.Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm 2 Baứi toaựn 2: Tam giaực ABC coự
Trang 4ẹaởng ẹỡnh Phửụng Phaàn: ẹaùi soỏ 7 – Trang 4
THễỉI
GIAN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH NOÄI DUNG
baỷng phuù
Các em hãy hoạt động theo
nhóm ?2 trang 55 SGK
Toồng soỏ ủo ba goực cuỷa moọt
tam giaực?
Nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng
cuỷa caực nhoựm
A , B , C
tổ leọ vụựi 1; 2; 3 Tớnh soỏ ủo caực goực cuỷa ABC
Goùi soỏ ủo caực goực cuỷa tam giaực ABC laứx, y, z
Ta coự:
180
30 6
x 30 , y 60 , z 90
Vậy: A 30 ; B 60 ;
C 90 10ph Hoaùt ủoọng 3:
Các em hãy làm bài 5
trang 55 SGK
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc hieọn treõn baỷng phuù
3 Cuỷng coỏ Bài 5 trang 55 SGK
a x vaứ y tổ leọ thuaọn vỡ:
5
y
x x x b) x vaứ y khoõng tổ leọ thuaọn vỡ
4 Daởn doứ hoùc sinh chuaồn bũ cho tieỏt hoùc tieỏp theo (3 ph)
- Ra baứi taọp veà nhaứ: OÂn laùi hai baứi hoùc ủaàu chửụng II
Laứm baứi taọp trong SGK: 6, 7, 8, 11 trang 55, 56 SGK
Hửụựng daón
Bài 6 trang 55 SGK
a Vỡ khoỏi lửụùng cuỷa cuoọn daõy theựp tổ leọ thuaọn vụựi chieàu daứi
Neõn: y = kx y = 25.x (vỡ moói meựt daõy naởng 25 gam)
b Ta coự: y = 25x Neõn: y = 4,5kg = 4500g Thỡ: x = 4500:25 = 180
Vaọy cuoọn daõy theựp daứi 180m
Baứi taọp 7 trang 56 SGK: 2 kg daõu caàn 3 kg ủửụứng; 2,5kg daõu caàn x kg ủửụứng?
Khoỏi lửụùng daõu vaứ ủửụứng laứ hai ủaùi lửụùng tổ leọ thuaọn Ta coự:
2,5 x 2
Vaọy Haùnh noựi ủuựng
- Chuaồn bũ baứi moự: “ẹaùi lửụùng tổ leọ nghũch “
IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: