MỤC TIÊU: - Kiến thức: Kiểm tra khả năng nắm các kiển thức về: Dấu hiệu thống kê, tần số, số trung bình cộng, mốt và biểu đồ của HS.. - Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đó vào giải bài tậ
Trang 1Tuần 24 – Tiết 49 Ngày soạn 18/02/2017
KIỂM TRA 1 TIẾT
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Kiểm tra khả năng nắm các kiển thức về: Dấu hiệu thống kê, tần số, số trung bình cộng, mốt và biểu đồ của HS
- Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đó vào giải bài tập
- Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo
II CHUẨN BỊ:
GV: Ra đề kiểm tra in sẵn cho từng HS
HS: Bút, thước kẻ, vở nháp, máy tính cầm tay
III MA TRẬN ĐỀ
Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung,
Thu thập số
liệu thống
kê, bảng
“tần số”
Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra, lập được bảng tần số , nhận xét được số liệu từ bảng
”Tần số”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 1 10%
1 1 10%
2 2 20%
5 4 40% Biểu đồ được biểu đồ Học sinh lập
đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
Trang 2Số trung
bình cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính
số tb cộng của dấu hiệu để tìm yếu tố chưa biết trong công thức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
2 1 10%
1 1 10%
1 2 20%
5 5 50%
Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
4
3
30%
6
5
50%
1
2
20%
11 10 100% IV ĐỀ : I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm ) Hãy khoanh tròn vào vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ I của học sinh lớp 7A được liệt kê trong bảng sau: 3 5 7 8 9 10 7 4 5 6 7 3 8 7 10 9 8 6 7 6 5 4 3 10 7 6 7 5 6 8 9 1) Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là A 30 B 20 C 32 D 23 2) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A 8 B 9 C 10 D 7 3) Mốt của dấu hiệu là: A 6 B 7 C 8 D 5 4) Số trung bình cộng là: A 6.2 B 6.3 C 6.4 D.6.5 II Điền vào chỗ trống ( 2điểm ) a) Tần số là ………
………
b) Số trung bình cộng thường được dùng làm ………
………
III TỰ LUẬN : ( 6 điểm )
Câu 1: Theo dõi thời gian làm một bài toán ( tính bằng phút ) của học sinh lớp 7A , cô giáo ghi lại như sau :
Trang 34 7 8 9 5 5 7 8 9 8
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Có bao nhiêu giá trị khác nhau ?
b) Lập bảng tần số ? Nêu nhận xét
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu ?
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Câu 2 : ( 2,0 điểm ) Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng
“tần số” sau:
Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8 Hãy tìm giá trị của n
V ĐẤP ÁN
A Trắc nghiệm : (2 điểm ) Mỗi câu 0,5 Điểm
B Điền vào chỗ trống ( 2 điểm ) Mỗi câu đúng 1 điểm
C Tự luận : ( 6 điểm )
Câu a ( 1 điểm ) Dấu hiệu là thời gian giải một bài toán ( tính bằng phút ) của HS lớp 7A Có 7 giá trị khác nhau
Câu b ( 1 điểm ) Bảng tần số :
Nhận xét : - 40 giá trị nhưng chỉ có 7 giá trị khác nhau
- Giải ít nhất là 4 phút , giải nhiều nhất là 10 phút
- Có 4 bạn giải phút và 10 phút
- Đa số là các bạn giải toán xong 8 phút
Câu c ( 1 điểm )
Số trung bình cộng của dấu hiệu là :
40
287 40
10 5 9 12 8 6 7 3 6 6 5 4
.
X
Mốt của dấu hiệu là M0 = 8
Câu d ( 1 điểm ) Vẽ hình đúng 1 điểm
Trang 4Điểm 0-1-2 3 - 4 5 - 6 7
7 3 - 32
75- 34
7 5 - 33
Cộng
Trang 5Tuần: : 26 Ngày soạn : 5/03/ 2017
Tiết: 53
TRẢ BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Ôn các kiển thức về: Dấu hiệu thống kê, tần số, số trung bình cộng, mốt và biểu đồ của HS - Kĩ năng: Tìm ra các chỗ sai trong của mình , rút kinh nghiệm cho bài làm sau và xem lại các kiến thức đã hổng - Thái độ: Rèn luyện khả năng quan sát của học sinh, Khả năng tìm tòi chỗ đúng sai của mình II CHUẨN BỊ: GV : Trả bài kiểm tra tiết 49 Trò: Xem lại kiến thức chương III III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 Ổn định và nắm sĩ số lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Bài mới : ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm ) Hãy khoanh tròn vào vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ I của học sinh lớp 7A được liệt kê trong bảng sau: 3 5 7 8 9 10 7 4 5 6 7 3 8 7 10 9 8 6 7 6 5 4 3 10 7 6 7 5 6 8 9 1) Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là A 30 B 20 C 32 D 23 2) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A 8 B 9 C 10 D 7 3) Mốt của dấu hiệu là: A 6 B 7 C 8 D 5 4) Số trung bình cộng là: A 6.2 B 6.3 C 6.4 D.6.5 II Điền vào chỗ trống ( 2điểm ) c) Tần số là ………
………
d) Số trung bình cộng thường được dùng làm ………
………
III TỰ LUẬN : ( 6 điểm )
Trang 6Câu 1: Theo dõi thời gian làm một bài toán ( tính bằng phút ) của học sinh lớp 7A , cô giáo ghi lại như sau :
e) Dấu hiệu ở đây là gì ? Có bao nhiêu giá trị khác nhau ?
f) Lập bảng tần số ? Nêu nhận xét
g) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu ?
h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Câu 2 : ( 2,0 điểm ) Điểmkiểm tra “1 tiết” môn toán củamột“tổhọc sinh” được ghi lạiởbảng
“tần số” sau:
Biết điểm trung bình cộngbằng 6,8 Hãy tìm giá trịcủa n
ĐẤP ÁN
A Trắc nghiệm : (2 điểm ) Mỗi câu 0,5 Điểm
B Điền vào chỗ trống ( 2 điểm ) Mỗi câu đúng 1 điểm
C Tự luận : ( 6 điểm )
Câu a ( 1 điểm ) Dấu hiệu là thời gian giải một bài toán ( tính bằng phút ) của HS lớp 7A Có 7 giá trị khác nhau
Câu b ( 1 điểm ) Bảng tần số :
Nhận xét : - 40 giá trị nhưng chỉ có 7 giá trị khác nhau
- Giải ít nhất là 4 phút , giải nhiều nhất là 10 phút
- Có 4 bạn giải phút và 10 phút
- Đa số là các bạn giải toán xong 8 phút
Câu c ( 1 điểm )
Số trung bình cộng của dấu hiệu là :
7 2 Mốt của dấu hiệu là M0 = 8
40
287 40
10 5 9 12 8 6 7 3 6 6 5 4
.
X
Câu d ( 1 điểm ) Vẽ hình đúng 1 điểm
IV Dặn dò : Xem trước bài đơn thức đồng dạng